2012 年招生宣传 高度决定视野 选择决定成功 广东外语外贸大学附属外国语学校欢迎您！

1. 2012年招生宣传 高度决定视野 选择决定成功 广东外语外贸大学附属外国语学校欢迎您！

2. Foreign Language School Attached to Guangdong University of Foreign Studies

3. 1 学校简介 增城市广东外语外贸大学附属外国语学校是房地产金地集团、深圳文泰教育集团、广东外语外贸大学联合创建的一所集精品小学、优质初中、国际高中、国外大学预科为一体的寄宿制国际化学校。

4. 学校位于广州增城金地荔湖城高档社区内，占地近百亩。学校位于广州增城金地荔湖城高档社区内，占地近百亩。 • 一期设计规模为小学24个教学班，初中24个教学班，总投资近3亿元，学校按照广东省一级学校标准建成。学校高投入建校，高起点办学，高质量育人。 • 广东外语外贸大学在人力资源、师资培训、英语教育科研、学科研究等方面，会给予我校大力支持，推进我校的发展，力求在最短时间内再造一所品牌学校。 

5. 学校发展定位 1、大学为什么选择在这里联合办学？ 一是增城老百姓对优质教育需求越来越大，据增城教育局官员说每年增城有600多小学六年级毕业生到广州城区选择优质初中上学；二是金地和文泰有办学的经济实力，他们两家都是上市公司；三是广州东部未来发展前景看好，大学优先抢占教育高地；四是新塘荔湖城自然环境适宜，无工业“三废一噪音”;五是交通便利。 有生源，有资金，有场所，有人才，环境好，交通便，办学一定有前途。

6. 学校发展定位 2、学校发展定位： 1）、总目标定位：高标准的硬件建设，高起点的学校管理，高品位的教育质量。建广东省一流示范学校。 2）、办学规模定位：1500人左右 3）、办学硬件定位：省级示范学校上限标准； 4）、师资定位：招聘以中青年为主体的本科学历或中级以上职称专业教师；教师待遇高于当地公办教师年收入的工资水平。 5）、学费定位：小康家庭学生。

7. 六大优质教育资源 1、秉承广外大学先进的办学理念； “培养走向世界的现代中国人”的内涵： 概括为：一种责任二种精神三种能力四个基础 一种责任：常怀敬畏之心,感恩之心;对人对事有责任感； 二种精神：团结协助的集体主义精神；锐意进取的奋斗精神。 三种能力：终身学习能力，合作交往能力，实践创新能力。 四个基础：健康的身体；良好的习惯；健全的人格；扎实的文化基础。

8. 2、借鉴广外外校成熟的办学经验； 广东外语外贸大学是一所国际化特色鲜明的教学研究型大学，是全国重点大学。全国语言类大学排名第三，毕业生就业率今次清华大学列第二。广外大利用自身的外语优势和先进的教育理念，于1970年创办了附中和附小、1993年创办了广州市广东外语外贸大学附设外语学校（简称“广外外校”，是全国最早十三所具有保送资格的外语学校之一）。2003年在中山市开办了中山外国语学校，如今这三所学校在当地成为名校，其中广外外校在全省乃至全国已成为优质教育品牌。为探索广外外校教育模式与管理服务系统的横向移植之路，为进一步提升基础教育层次和质量，大学实行品牌复制与扩张，抢占先机，在增城市又创办了我们广外附属外国语学校。

9. 3、享用广外大学丰富的教育资源； 我们大学是语言类的大学，在管理人才，外语师资，国外教育等方面，对基础教育提供资源有着得天独厚的优势。 广外大学委派包括校长和主要高、中层在内的管理团队经营学校，挑选优秀教师和引进外籍教师担纲教学，能开设多语种外语满足学生未来发展的需要。。

10. 4、个性与差异化的小班教学； 每班学生30人左右，使学生得到更多有针对性的指导，为每一个学生建立成长档案，全程全方位培优辅差，根据学生的兴趣与个性差异度身定做个性化的成长方案。

11. 5、双学历国际化的办学通道； 依托大学对外交流平台，与国外高中、大学联姻，让学生在本土接受国外高中教育，学习国外课程，取得双学历，并可直升国外大学。

12. 6、省级一流的现代化办学条件。

17. 2 办学理念 • 办学目标： 创建现代化、特色化、国际化的广东省品牌学校 • 办学思想： 以人为本、科学发展、文化立校、特色育人。 • 办学理念： 为学生的未来奠基，培养走向世界的现代中国人。

18. 校 训：德智双修 知行合一 • 校 风：知礼 笃学 实践 进取 • 教 风：敬业 严谨 启智 创新 • 学 风：乐学 善思 自主 向上 • 发展愿景： 学生——基础扎实，视野开阔， 体魄健美，特长明显； 教师——师德高尚，理念先进，教艺精湛，形象儒雅； 学校——文化厚重，环境宜人，质量优异，特色鲜明。 李艳平副校长代表学校领取“优秀组织奖 沈煜作品《铸剑为犁》荣获 “2011-2012年度世界和平海报比赛” 广东省二等奖

19. 3 办学特色 1）尊重生命的生态课堂 • “生态课堂”，指在课堂上，在教师导引下，师生生态地（和谐融通、动态平衡）从事各种教育学习活动。 • 生态课堂建立以实践生命价值追求，以民主和谐为前提的良好的课堂生态环境，让师生富有个性地、自主地实现课程、师生、知识、社会多元多向多层次的互动，不断开发潜能，开启智慧，创造自我，改善和发展生命，取得知识、能力素养和生命质量的整体提升。

20. 2）别具一格的外语教学 我校外语特色的定位： • Communication.培养学生用英语进行日常生活交际的能力。 • Cultures. 培养学生的跨文化意识，拓宽国际视野。 • Interest. 培养学生对英语学习的兴趣，保持良好的学习情感。 • Habit.培养学生良好的英语学习习惯，提升学习品 • English level.培养学生高于同龄人的英语水平。

21. 七彩校园 3）丰富多彩的校本课程 我们将开设英语校本课程、国学校本课程、学习指导课程、生活指导课程、心理健康教育课程、德育大课表、现代信息技术课程、艺术系列课程、综合实践课程、家长学校课程。

22. 4 外语优势 1) 语种丰富 目前除正常开设英语之外，在小学还会开设日语、韩语兴趣班，初一日语、韩语实验班，初二全年级开设日语课程，像我校这样普及性的小语种课程的开设，在广东的外国语学校中都是少有的。 2) 教材先进、独特 我校使用从国外引进的原版教材，语言素材丰富，语量输入大，配套E-book语音纯正，语调漂亮，比一般学校所使用的英文教材难度要大。

23. 3) 小班教学 • 我校坚持小班教学，30人一个班，保证每位学生都有更多的语言锻炼机会。 • 学校一至七年级的外教课为小小班教学，AB分层，15人一个班, 设专门的外教课室，动态流动，因材施教。 4)全职外教上课 • 我校从一年级始，开设外教课，让学生感受地道的英语语音语调，创造必须用英语交流的真实环境。 • 我校外籍教师都具有外国专家局颁发的外国专家证或是外籍教师证，具备教师资格，并拥有优良的教学能力。 5)丰富的英语活动 五大节之一的“英语节”相关活动。

24. 6）“主辅结合”多版本教材 主辅教材相结合，是外国语学校教学发展趋势的需要。我们按低高段，分别使用不同的版本。 7) 跨文化教育 课标中提出，培养学生的国际视野是我们英语教育的一个重要目标。除此之外，还有丰富的涉外活动： A、游学：五至九年级均有相关出国游学项目。 B、与国外学校建立并保持经常性的友好交流活动。 8) 有效的教学模式 情景交际+阅读应用+结构明晰。 9) 多元的课型安排 核心课+外教课+视听说课。

25. 5 校本课程特色 • 在开设国家义务教育阶段基础课程之外，我校还将开设： 日语、韓语、舞蹈、武术、音调、英拓、数拓、器乐、文学欣赏、文化专题、国际理解、国学、心理健康等特色课程； 设置着重开发青少年个性特长的合唱、管乐队、小主持人、少儿模特、表演艺术、书法、琴类、棋类、球类、儿童画创作、素描、剪纸、科技制作、手工、信息技术、电脑绘画、网页制作等第二课堂，为学生的兴趣与特长发展提供必须的课程支持。

26. 6 课堂教学 优质课堂教育应该是开发孩子智慧而不只是教给孩子知识的教育。 实践告诉我们：一个人只是记住了知识是没有用的，还要进一步培养出使用知识的能力，最重要的是要达成超越于知识和能力之上的通达的智慧。智慧会帮助孩子轻松地解决生活和学习中不断遇到的问题，使生活和学习变得更加轻松自在。 如果只是知识和能力的提高，并不能真正帮助孩子们轻松自在地学习和生活。为此，我校积极推行新课改专家总结的“六步三查”高效课堂模式。

27. 自主学习 认真听讲 小组合作、交流 小组汇报

28. 7 如何培养学生的综合素质？ 概括为：一种责任二种精神三种能力四个基础 一种责任： 常怀敬畏之心, 感恩之心； 对人对事有责任感。 二种精神： 团结协助的集体主义精神； 锐意进取的奋斗精神。 三种能力： 终身学习能力； 合作交往能力； 实践创新能力。 四个基础： 健康的身体；良好的习惯 健全的人格；扎实的文化基础。

29. 具体措施： 坚持活动育人。我校的“活动育人”特色表现为： 1） 活动多，形式多样，内容丰富，学生参与面广，热情度高。 2）活动资源相互整合，活动内涵丰富。我们认真处理 活动与育人的关系，注重活动的思想性，发挥活动的育人功能。 3）我们特别关注活动前，活动中和活动后三个环节。

30. 8 五大节：英语节、科技节、读书节、艺术节、体育节。 英语节2011年第一届英语节活动纷呈，由3个板块构成： 1）英语基本功板块。包括书写比赛、词汇比赛、听力竞赛、阅读比赛等。 2）英语文化板块。包括英语原版电影赏析、英语黑板报、英语手抄报、西方节日文化讲座等。 3）英语习得板块。包括英语歌曲比赛、英语模仿大赛、电影配音等。相信同学们通过英语节的熏陶，会更热爱英语，更享受英语。 （英语节）电子书模仿暨电影配音大赛

31. 读书节 ——每学年下学期举行开幕式，4月下旬闭幕。 本次读书节内容包括：“名著影视欣赏”、“名著推介讲座”、“经典诗文背诵与演唱大赛”、“亲子共读活动”等 。 （读书节）欣赏名著影视，与经典为友。初一年级学生观看《巴黎圣母院》。

32. 艺术节 每年4、10月份举办

33. 体育节 每年5-6月份举办

34. 科 技 节

35. 激情英语----快乐的夏令营

36. 9 学校的师资力量： • 广外外校和广外附中附小选派的骨干教师； • 高薪从全国各地尤其是广州市招聘的优秀骨干教师； • 少量从各高等师范院校招聘来的优秀应届本科毕业生、研究生； • 学校有一套相当严格的教师招聘、教师管理和教学研修制度，层层把关，优中选优，重视教师的内功修炼和专业素养，组建了一支具有现代意识的学者型教师队伍。　 图片正中为广东外语外贸大学副校长顾也力教授　

37. 10 学校的安全管理： 1）设有校卫、班主任、生活老师、夜班、24小时开放的校医室等。 2）实行责任到岗，责任到人的定点负责制及层级责任制。不同区域24小时专人管理。教学区教师负责，生活区生活老师负责，整夜有夜班老师负责学生夜间一切情况（盖被子、驱赶蚊虫，生病的孩子及时送校医室等）。 3）校园教室、宿舍、走廊、运动场所、电梯内、大门口、围栏边等重要地段都安装了摄像头，每栋宿舍门口和监控室安排保安24小时轮流值班，校园里24小时都有保安巡查，各个大门值班人员尽职尽责。

38. 消防演练 安全靠大家

39. 11 用餐：三餐三点 • 早餐：面食、糕点、粥、豆浆等将近20个品种； • 中餐和晚餐：至少有六菜一汤，每餐都各不相同。 • 课间餐 ：牛奶、糕点、鸡蛋等品种。 • 午睡后果饮：不同品种的水果。 • 晚修后宵夜：各种糖水、糕点、面食、炒饭、炒粉等供学生选择 。

40. 12 学生的寄宿条件： 1）学生宿舍6人一个套间，内有起居室、盥洗间和卫生间，每个宿舍装有空调，配专柜存放物品。室内布置井然，环境温馨，生活老师悉心照顾，每天安排有寝室文化建设活动。 2）寄宿生活有助于培养学生的合作精神、自立、自理能力，与人交往的能力，处理问题的能力，关爱他人的美德等。从某种意义上讲, 也是培养学生全面发展的一个方面。

41. 3）寄宿期间，若发现学生病情，老师会第一时间带孩子去学校医务室就诊，学校医务室24小时开放。学生病情严重的情况下，学校会及时通知家长来校接学生去医院就诊；家长不便来接，学校会和家长商量办法，并派车和专职医生陪同孩子一起前往大医院就诊。3）寄宿期间，若发现学生病情，老师会第一时间带孩子去学校医务室就诊，学校医务室24小时开放。学生病情严重的情况下，学校会及时通知家长来校接学生去医院就诊；家长不便来接，学校会和家长商量办法，并派车和专职医生陪同孩子一起前往大医院就诊。

42. 12 2011-2012学年第一学期 我校中小学素质教育活动获奖情况 罗德诚 2011年7月毕业于天河区旭景小学，现为我校七（3）班学生。该生在2011-2012学年第一学期里，获得： • “第八届‘星星火炬”全国少年儿童英语风采大赛”全国总决赛初中组特金奖， 广东省决赛银奖； • “第六届ABC全国青少年英语口语大赛”全国总决赛金奖，广东省决赛金奖。

43. 廖琪 2011年7月毕业于白云区同和小学，现为我校（3）班学生。 该生在2011学年第一学期里，获得“第八届‘星星火炬’全国少年儿童英语风采大赛”全国总决赛初中组银奖、广东省决赛银奖。 陈美雪 2011年7月毕业于海珠区名门珠江小学，现为我校七（2）班学生。 该生在2011学年第一学期里，获得“第八届 ‘星星火炬’全国少年儿童英语风采展示活动”广东省决赛金奖；2011年“七年级英语词汇竞赛”增城市二等奖。

44. 林偲婷 2011年7月毕业于梅州市蕉岭县实验小学，现为我校七（2）班学生。 获“第七届中国中学生作文大赛”广东省决赛金奖。 吴东庭 五（1）1班学生，获第八届“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动广东省决赛金奖。 罗嘉琪 2011年7月毕业于白云区培英实验小学，现为我校七（2）班学生。 获“第七届中国中学生作文大赛”广东省决赛金奖。

45. 邝卡文 七（2）班学生 “第八届‘星星火炬’全国少年儿童英语风采展示活动”广东省决赛银奖； 2011-2012年度世界和平海报比赛”增城赛区三等奖。 林齐鸿 七（3）班学生 第八届“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动广东省决赛银奖。 沈煜 七（3）班学生 “2011-2012年度世界和平海报比赛” 广东省二等奖、增城赛区三等奖。 杨子莹、曾曦 四（1）班学生 “第八届‘星星火炬’全国少年儿童英语风采展示活动”广东省决赛铜奖。

47. 13 2012招生对象： • 我校1-8年级面向全国（包括港澳台地区）公开招生，不受户口限制。 • 参加学校统一招生考试，并达我校录取分数线的学生，均可入读。 2012年我校招生规模： • 小学部：一年级6个班每班30人；二至六年级各2个班，每班30人； • 中学部：初一年级8个班每班30人，初二年级招收少量插班生。

48. 2012年新生优惠政策 • 1）、被学校录取的小学新生在5月10日前注册预交学位费的其学费优惠10%，此待遇享受至小学毕业；且读小学五六年级时根据学年成绩，学校将给予奖学金，即学生学年成绩列前10%的奖1000元；列前20%的奖800元；列前30%的奖500元；列前40%的奖200元（注：每类学生只取最高1次奖励，不享受重复奖励）。

49. 2）、被录取的初一新生根据录取成绩学校第一学年给予助学金，即第一类成绩的学生发放5000元；第二类成绩的学生发放4000元；第三类成绩的学生发放2000元；有突出特长的学生发放1000元助学金。2）、被录取的初一新生根据录取成绩学校第一学年给予助学金，即第一类成绩的学生发放5000元；第二类成绩的学生发放4000元；第三类成绩的学生发放2000元；有突出特长的学生发放1000元助学金。 • 3）、2012年入学的新生初中第二、第三学年将给予奖学金，即学生学年成绩列前10%的学生奖5000元；列前20%的奖4000元；列前30%的奖3000元；列前40%的奖2000元；列前50%的奖1000元；列前60%奖500元；列前70%的奖300元（注：每类学生只取最高1次奖励，不享受重复奖励）。

50. 学校校车线路 • 我们已开通了5条每周接送的校车线路。 • 1号线—白云区方向，途经广汕公路、广州大道北、黄边北路、白云大道北、黄石东路、黄石西路、石槎路、西槎路； • 2号线—天河、番禺方向，途经广园快线、科韵路、黄埔大道中、马场路、花城大道、广州大道南、洛溪新城、迎宾路、番禺大道； • 3号线—黄埔、东圃、海珠、越秀方向，途经黄埔东路、港湾路大沙地铁西、中山大道、东圃大马路、科韵路尾、新港中路、新港西路、江南大道中、东晓路、江湾路、东湖路、中山一路、中山六路； • 4号线—增城新塘方向，途经桑田路、广园东快线、东洲大道、广深公路、港口大道北、107国道、新塘大道、汇太东路； • 5号线—增城市区方向，途经荔城大道百花路、荔星大道、荔城大道怡景城、荔兴路、荔乡路、石滩； • 学校随着新增学生分布地点将开通新的校车线路。