1 / 20

Aurelija Naseckaitė PKKC vedėja

Profesinio orientavimo integravimo galimybės vykdant Comenius projektus. Kauno Maironio gimnazijos patirtis. Aurelija Naseckaitė PKKC vedėja. Profesinis orientavimas Profesinis informavimas Profesinis konsultavimas. Karjeros projektavimas Karjeros projektavimo gebėjimai.

gabby
Download Presentation

Aurelija Naseckaitė PKKC vedėja

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Profesinio orientavimo integravimo galimybės vykdant Comenius projektus.Kauno Maironio gimnazijos patirtis. Aurelija Naseckaitė PKKC vedėja

  2. Profesinis orientavimas Profesinis informavimas Profesinis konsultavimas Karjeros projektavimas Karjeros projektavimo gebėjimai Pagrindinės sąvokos UGDYMAS KARJERAI A. Naseckaitė

  3. Kauno Maironio gimnazijos Comenius projektų patirtis ,,Geresnis elgesys – geresnei ateičiai”. ,,Profesinio konsultavimo tinklas mokykloms”. ,,Ne mokyklai – gyvenimui mokomės”. A. Naseckaitė

  4. Tikslinės grupės • Iš Comenius projektų tiesioginę naudą gauna tikslinės grupės: 1. Mokiniai. 2. Mokytojai, kiti specialistai. 3. Mokinių tėvai/ globėjai. • Netiesiogiai Comenius projektų veiklos apima ne tik miesto, bet ir tarptautinę bendruomenę, plačiąja prasme. A. Naseckaitė

  5. Kodėl verta integruoti profesinį orientavimą į Comenius projektų veiklas? A. Naseckaitė

  6. Profesinio orientavimo veiklų privalumai • Padeda mokiniams geriau pažinti save, atsakingiau rinktis karjeros kelią. • Leidžia išnaudoti neįprastas mokymosi aplinkas. • Paįvairina projekto veiklas naujais metodais. • Padidina projekto ilgalaikę vertę. • Skatina patirtinį mokymą/si. A. Naseckaitė

  7. Pagrindas Comenius projektų veikloms formuoti A. Naseckaitė

  8. Karjeros projektavimo gebėjimai A. Naseckaitė

  9. MOKINIAMS Grupės formavimo užsiėmimai. Išgyvenimo pratybos. Komandinio darbo seminarai. Atviros pamokos. Informacinės paskaitos. Ekskursijossu užduotimis. Profesinės praktikos įmonėse. Kūrybinės dirbtuvės. MOKYTOJAMS Informacinės paskaitos. Atviros pamokos. Ekskursijos. Grupės formavimo užsiėmimai. Kūrybinės dirbtuvės. Projekto partnerių susitikimų sesijos. Projekto veiklų priemonių įvairovė A. Naseckaitė

  10. Kauno Maironio gimnazijos Comenius projektų gerosios patirties pavyzdžiai ,,Geresnis elgesys - geresnei ateičiai” Projekto nr. 04-LT-C1-SPD-P-012 Projekto paprogramės dalis: Comenius 1.3. Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2004-2007 Dalyvių skaičius: Mokinių 38 Mokytojų 14 Tėvų 20 A. Naseckaitė

  11. ,,Geresnis elgesys - geresnei ateičiai”PRIEMONĖS • Grupės formavimo užsiėmimai. • Išgyvenimo pratybos. • Kūrybinės dirbtuvės. A. Naseckaitė

  12. Projekto akimirkos A. Naseckaitė

  13. ,,Profesinio konsultavimo tinklas mokykloms” Projekto nr. 225936 -CP -1-2005-1- GR - COMENIUS-C3P Projekto paprogramės dalis: Comenius III (tematinis tinklas) Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2005-2008 Dalyvių skaičius: Mokytojų 27 Specialistų 4 A. Naseckaitė

  14. ,,Profesinio konsultavimo tinklas mokykloms”PRIEMONĖS • Atviros pamokos. • Ekskursijos. • Kūrybinės dirbtuvės. A. Naseckaitė

  15. ,,Ne mokyklai – gyvenimui mokomės” Projekto nr.LLP-COM-DP-2008-LT-00163 Projekto paprogramės dalis: Comenius partnerystė Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2008-2010 Dalyvių skaičius: Mokinių 53 Mokytojų 18 Specialistų 4 Tėvų47 A. Naseckaitė

  16. ,,Ne mokyklai – gyvenimui mokomės”PRIEMONĖS • Komandinio darbo seminarai. • Atviros pamokos. • Profesinės praktikos įmonėse (Vokietijoje). A. Naseckaitė

  17. Mums smagu drauge!!! A. Naseckaitė

  18. Praktiniai patarimai • Atspindys realiose veikloseir projekto dokumentacijoje. • Veiklų tikslingumo apibrėžimas ir paaiškinimas dalyviams. • Veiklų ,,įamžinimo” formų įvairovė. • Refleksijos svarba. • Informacijos apie projektą sklaidos svarba. A. Naseckaitė

  19. Kontaktinė informacija Aurelija Naseckaitė Kauno Maironio gimnazijos Profesinio konsultavimo koordinacinis centras, Gimnazijos g. 3, LT – 44260, Kaunas El.paštas:pkkcentras@yahoo.com Tel. (8~37) 47 88 47 Faksas (8~37) 42 43 56 A. Naseckaitė

  20. Dėkoju už dėmesį. A. Naseckaitė

More Related