1 / 9

d2 TESTİ

d2 TESTİ. d2 testi ile;. Seçici dikkat, Psiko-motor hız ölçülür. d2 testinin 1. sayfası. Örnek satır. Örnek satır öğrenciye yaptırılır. 2 noktalı d’leri bulup üzerini çizmesi istenir.

gabby
Download Presentation

d2 TESTİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. d2 TESTİ d2 testi ile; Seçici dikkat, Psiko-motor hız ölçülür.

  2. d2 testinin 1. sayfası Örnek satır Örnek satır öğrenciye yaptırılır. 2 noktalı d’leri bulup üzerini çizmesi istenir. • Teste ait ‘norm tablosu’ mevcuttur, değerlendirmede tabloya öğrencinin bulunduğu yaş dilimine göre bakılır.

  3. d2 testinin 2. sayfası 47 d ve p harflerinden oluşmaktadır. Öğrenciye her satır için 20sn.’ye süre verilir.

  4. TN: Öğrencinin bir satırda en son işaretlediği harfin sırası bu bölüme yazılır 47 Testin ön yüzünde bu satıra TN toplamı yazılır. Norm tablosundan % bakılır ve yazılır. Öğrencinin psiko-motor hızını (öğrencinin algıladığını harekete dönüştürme, kavrama hızı) gösterir. TOPLAM

  5. 47 E1: Yapılmadan atlanılan doğru harfler bu bölüme yazılır. Dikkat edilmesi gereken nokta, öğrenci 29. harfe kadar yapmış ise, bu harften önce atlanılan doğru harfler sayılır. Öğrencinin, ‘seçici dikkati’ni ölçer. E1’in yüksekliği, seçici dikkatteki düşüklüğe işarettir. TOPLAM

  6. 47 E2: Yanlış işaretlenen harfler bu bölüme yazılır. Genelde zihin engelliler veya özel öğrenme güçlüğü problemi bulunan öğrencilerde, ‘E2’ artar. TOPLAM

  7. 47 FR puanı; öğrencinin TN puanında, en fazla yaptığı puandan en az yapılan çıkarılır. Burada önemli olan puanlar arasındaki farkın fazla olmaması, birbirine yakın olmasıdır. Örneğin; 35, 13, 29,25,11,48… gibi bir puan sıralamasında istikrarsızlık vardır. Bu puan, ‘şaşırma’ yı gösterir. Normal ranj 6’yı geçmemelidir. 1. sorudan 2. soruya geçişte öğrencinin dikkati dağılıyorsa veya bölümler arasında (Türkçe, Mat. vb.) zorlanma oluyorsa FR puanı yükselir.

  8. TN-E puanı; “TN-(E1+E2)” formülü ile bulunur. Elde edilen TN-E puanının karşılığındaki PR (1. sütun) puanına bakılır, % 75’in üzerinde olması normaldir anlamına gelir. 50-60 averaj 60-70 vasat 70-85 normal 85… iyi TN-E= 375-(19+9) 347 - TN-E puanı % 75’ in üstünde olması gerekir.

  9. -‘E’ puanı ve onun yüzdelik değeri. 0- 1+,5 arası normaldir ve 2,5’tan yukarı çıktıkça dikkat problemi artar, sıfıra yaklaştıkça azalır.

More Related