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Seminar Differentielle und Persönlichkeitspsychologie II

Seminar Differentielle und Persönlichkeitspsychologie II. SS2011 Seminarleiterin: Dipl.-Psych. Penka Tuhchieva. Vorstellung. Penka Tuhchieva Diplompsychologin, seit 2011 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sozial- und Persönlichkeitspsychologie

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Seminar Differentielle und Persönlichkeitspsychologie II

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Presentation Transcript

  1. Seminar Differentielle und Persönlichkeitspsychologie II SS2011 Seminarleiterin: Dipl.-Psych. Penka Tuhchieva

  2. Vorstellung • Penka Tuhchieva • Diplompsychologin, seit 2011 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sozial- und Persönlichkeitspsychologie • Aktuelle Forschungsinteressen: Selbstwert, Selbstwertverlust und seine Bewältigung • Kontakt: tuhchieva@gmx.de G24 – R310, Sprechzeit: n.V.

  3. Seminar: Wann und Wo? • Teilnehmer mit gerader Matrikelnummer: jede gerade KW, Montag, 11:00 – 13:00 G22A – R218 • Teilnehmer mit ungerader Matrikelnummer: jede ungerade KW, Montag, 9:00 – 11:00 G22A – R122  Insgesamt 6 Veranstaltungen pro Gruppe

  4. Termine

  5. Ziele des Seminars • Einblick in aktuelle Forschungsfragen der Persönlichkeitspsychologie bekommen • Ausgewählte Forschungsarbeiten lesen, verstehen, zusammenfassen und diskutieren • …

  6. Ablauf • Teil 1 (ca. 45 Min): Artikel vorstellen  Je nach Artikel werden 4-5 Personen ausgelost, die Teile des Artikels vorstellen • Teil 2 (ca. 45 Min):  Gruppendiskussion zu Problemen und Fragen, welche im Artikel angesprochen werden  Zusammenfassung, wichtigste Punkte des Artikels

  7. Was wird im Seminar vorausgesetzt? • Jede Woche den entsprechenden wissenschaftlichen Artikel lesen • 1. Artikel: IPSY-Webseite  Sozial- und Persönlichkeitspsychologie  Mitarbeiter  Penka Tuhchieva  Handapparat • Später: Moodle… • Regelmäßige Teilnahme • 1 Entschuldigte Fehlstunde erlaubt • Bei 2 Fehlstunden  Voraussetzungen für einen Leistungsnachweis nicht erfüllt(?) • Bei Krankheit  auf die Termine der anderen Gruppe ausweichen • Aktive Teilnahme • 1mal unvorbereitet  große Wahrscheinlichkeit für erneute Auswahl • 2mal unvorbereitet sein  keine Zulassung zur Semesterklausur in Persönlichkeitspsychologie  ein Leistungsnachweis kann dann nicht mehr erworben werden

  8. Themenbereiche • Im Seminar werden 5 aktuelle wissenschaftliche Publikationen aus folgenden Bereichen der Persönlichkeitspsychologie behandelt: 1) Modelle der Intelligenz Nächste Sitzung: Fiorello, C. A., Hale, J. B., McGrath, M., Ryan, K., & Quinn, S. (2001). IQ interpretation for children with flat and variable test profiles. Learning and Individual Differences,13, 115–125. 2) Interaktionistische Theorien 3) Kognitive Theorie 4) Spezielle Bereiche individueller Differenzen

  9. Vorbereitung für die nächste Sitzung • Generelle Verständnisfragen: • Was bedeuten die Begriffe „flat profile“ und „variable profile“? • Was ist FSIQ und was genau misst es? • Was ist/sind die Haupthypothese(n)? • Welche Methode wird genutzt um die Hypothesen zu überprüfen? • Was sind die wesentlichen Ergebnisse? • Frage für die Gruppendiskussion: Wenn das Ziel eines Intelligenztests für Kinder ist, „generalintellectualfunctioning“ zu messen, ist dann der FSIQ ein gutes Maß? Davon ausgehend, was Intelligenz bedeutet, was sagt die Messung aus? • Eigene Fragen?

  10. Fragen?

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