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lundi vingt-cinq juin deux mille douze

lundi vingt-cinq juin deux mille douze. Objectifs To be able to: 1. Understand the history of the Ancient and Modern Olympic Games . 2. Revise numbers and to learn some key facts and figures about the Olympics . Attention avec la prononciation!. Les Jeux Olympiques. [z]. Les JO.

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lundi vingt-cinq juin deux mille douze

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Presentation Transcript

  1. lundi vingt-cinq juindeux mille douze ObjectifsTo be able to: 1. Understand the history of the Ancient and Modern Olympic Games.2. Revise numbers and to learn some key facts and figures about the Olympics.

  2. Attention avec la prononciation! Les Jeux Olympiques [z] Les JO [zgee-oh]

  3. L’histoire des JeuxOlympiquesAntiques Adapted from lindaayers’ Ppt on TES Resources Objectif: To understand the history of the ancient Olympic Games

  4. Commencé en 776 avant JC • Arrêté vers 393 après JC • Donc a duré environ 1,000 ans La fin des Olympiques? Pas tout à fait! Objectif: To understand the history of the ancient Olympic Games

  5. L’histoire des JeuxOlympiquesModernes Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  6. moderne ancien au Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  7. Le père des JeuxOlympiquesModernes Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  8. Je m’appellePierre de Coubertin. Je suisfrançais. Je suisprofesseur et j’aimebeaucoup le sport. Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  9. Je penseque les JeuxOlympiquessontunetrès bonneidée. Alors, je veuxrecommencer les JeuxOlympiques! Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  10. La devise • En français - PLUS VITE, PLUS HAUT, PLUS FORT • En anglais?? FASTER, HIGHER, STRONGER

  11. En 1896, les JeuxOlympiquesmodernesontrecommencé. 14 nations 9 sports Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  12. Des photos de 1896 à Athènes Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  13. Des photos de 1896 à Athènes le 100m le disque Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  14. Les JeuxOlympiquessonttous les 4 années, donc …. Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  15. 1900 – Les JeuxOlympiquesà Paris! Les femmes peuventparticiper! Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  16. Encore plus moderne…. Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  17. 2004 – Les JeuxOlympiques à Athènes Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  18. 2004 – Les JeuxOlympiques à Athènes 201 nations 28 sports Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  19. 2004 – Les JeuxOlympiques à Athènes Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  20. À Beijing en 2008 Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  21. À Londres en 2012 Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  22. Pierre de Coubertin est mort le 2 séptembre 1937. Son corps estenterré en Suisse. Mais son cœurestenterré en Grèce. Où? Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  23. Objectif: To understand the history of the modern Olympic Games

  24. Les JO et les numéros À Londres deux mille douze il y aura deux cent quatre nations de six continents qui vont participer dans vingt-six sports pendant les trentièmes Jeux Olympiques. À Londresdeux mille douzeil y aura deux cent quatre nations de six continents qui vontparticiperdansvingt-six sports pendant lestrentièmesJeuxOlympiques. Traduis en anglais! In London 2012 there will be two hundred and four nations from six continents that will participate in twenty six sports during the thirtieth Olympic Games. Objectif: To revise numbers and learn some key facts and figures about the Olympics.

  25. Les JO et les numéros En plus, il y aura cinq mille spectateurs et dix-sept mille athlètes qui vont regarder ou participer aux trois cents événements sportifs. Il y aura aussi vingt mille journalistes qui feront un rapport sur tous les aspects des Jeux. En plus, il y aura cinq mille spectateurs et dix-sept mille athlètes qui vont regarder ou participer aux trois cents événements sportifs. Il y aura aussi vingt mille journalistes qui feront un rapport sur tous les aspects des Jeux. Traduis en anglais! Furthermore, there will be five thousand spectators and seventeen thousand athletes who will watch or participate in three hundred sporting events. There will also be twenty thousand journalists who will report on all aspects of the Games. Objectif: To revise numbers and learn some key facts and figures about the Olympics.

  26. deux mille douze 2012 Londres Objectif: To revise numbers and learn some key facts and figures about the Olympics.

  27. La date des premiers JO à Londres! mille neuf cent huit 1908 Londres Objectif: To revise numbers and learn some key facts and figures about the Olympics.

  28. La date des deuxièmes JO à Londres! mille neuf cent quarante-huit 1948 Londres Objectif: To revise numbers and learn some key facts and figures about the Olympics.

  29. La date des premiers JO antiques! sept cent soixante-seize av. JC 776 avant Jésus-Christ Olympia Objectif: To revise numbers and learn some key facts and figures about the Olympics.

  30. La date des premiers JO modernes! mille huit cent quatre-vingt-seize 1896 Athènes Objectif: To revise numbers and learn some key facts and figures about the Olympics.

  31. La date des prochains JO au Brésil! deuxmille seize 2016 Rio de Janeiro Objectif: To revise numbers and learn some key facts and figures about the Olympics.

  32. Révision des numéros 1 à 100 (10) dix (70) soixante-dix 60 + 11 = 71 “soixante-onze” soixante etun -deux -trois -quatre -cinq -six -sept -huit -neuf (20) vingt (30) trente (40) quarante (50) cinquante (60) soixante et onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf 60 + 12 = 72 “soixante-douze” 60 + 16 = 76 “soixante-seize” 60 + 19 = 79 “soixante-dix-neuf” (100) cent (90)quatre-vingt-dix (80) quatre-vingts onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf quatre-vingt quatre-vingt - un -deux -trois -quatre -cinq -six -sept -huit -neuf 4 x 20 + 12 = 92 “quatre-vingt-douze” 4 x 20 + 12 = 92 “quatre-vingt-douze” 4 x 20 + 12 = 92 “quatre-vingt-douze” 4 x 20 + 12 = 92 “quatre-vingt-douze”

  33. See the PDF worksheet Olympic numbers (a gem for number practice!): http://www.sunderlandschools.org/mfl-sunderland/resources-olympics.htm Objectif: To revise numbers and learn some key facts and figures about the Olympics.

  34. Quiz Objectif: To revise numbers and learn some key facts and figures about the Olympics.

  35. Quiz 1. Les Jo 2. 776 B.C. - Olympia Pierre de Coubertin – Frenchman 4. Died 1937 and/or body buried in Switzerland – heart buried in Olympia 5. 3 times 6. Avant Jésus-Christ 7. Après Jésus-Christ 8. In 1900 9. America 10. Athens/Greece - 1896 Objectif: To revise numbers and learn some key facts and figures about the Olympics.

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