5 IUNIE – ZIUA MEDIULUI

1. Şcoala cu cls. I-VIII Lilieşti-Băicoi 5 IUNIE – ZIUA MEDIULUI Înst. Ilie Nina

2. Să iubim şi să ocrotim natura • Proiect desfăşurat cu eleviişcolii, care a avut ca scop realizarea unor acţiuni de promovare a educaţiei ecologice în şcoală (de îngrijire, de ocrotire, protejare a mediului înconjurător, de amenajare a spaţiului ambiental cu lucrări originale inspirate din natură). Prin derularea lui am realizat o proiectare interdisciplinară a demersului didactic, antrenând elevii la o învăţare activă şi eficienată, motivându-i să se implice în evenimentele care s-au desfăşurat.

3. Lumea fascinantă care ne înconjoarăpoate fi descoperită de copii numai dacă aceştia vor fi îndrumaţi spre aflarea unor adevăruri, vor fi călăuziţi spre căutări mai dificile, vor reuşi să găsească răspuns la diferite întrebări legate de tainele naturii, de strânsa legătură care există între om şi mediul înconjurător, de influenţa pe care o are omul asupra mediului. Natura- prietena copiilor

4. Într-o dimineaţă de 5 iunie, într-o atmosferă de entuziasm şi încântare, am pornit să obsevăm frumuseţile naturii. Într-o uimire de nedescris, am zburat printre frunzele de un verde de smarald, unde am obsevat pe viu schimbările petrecute în natură, mărimea şi deosebirea copacilor, locurile animalelor, coniferele de la cabana pădurarului. Într-un mare entuziasm, am mers apoi, împreună cu pădurarul spre locul unde nu demult au fost aduşi fazani. Ca în poveşti, zburdam, alergam şi cântam. Am adunat materiale pentru portofolii, am făcut fotografii, am jucat diferite jocuri.... . Într-un cântec, dar şi cu inima plină de regrete că acţiunea a luat sfârşit am pornit spre casă. Ilie Andreea Impresii din drumeţie

5. De aceea, fiecare ar trebui să facem ceva pentru combaterea ei. Vă îndemn şă realizăm afişe pe tema ,,Sănătatea noastră, depinde de noi! “

6. NE PLACE SĂ AVEM GRIJĂ DE GRĂDINA ŞCOLII NOASTRE

7. NATURA ÎN SPLENDOAREA EI

8. NATURA Finalitatea acestor activităţi a fost de a determina elevul să înţeleagă necesitatea de a păstra şi proteja mediul înconjurător, să înveţe să muncească corect, temeinic, disciplinat, conform unui program bine stabilit, să înveţe să respecte munca şi pe cei ce muncesc pentru înfrumuseţarea mediului de viaţă. DARUL CEL MAI DE PREŢ

9. ,,A înţelege natura însemnă a înţelege viitorul, dar a face ceva pentru salvarea naturii atât de ameninţată azi îsemnă azi înseamnă a contribui la fericirea omenirii”. (Eugen Pora)