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Your Ideas, Your Initiatives.

COLEGIO CANIGUÁ. Your Ideas, Your Initiatives. A project by- Colegio Caniguá, El Hatillo, Caracas, Venezuela. Compartir tu carro , tiene sentido . “Carpool”.

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Presentation Transcript

  1. COLEGIO CANIGUÁ Your Ideas, Your Initiatives. A project by- Colegio Caniguá, El Hatillo, Caracas, Venezuela.

  2. Compartirtucarro,tienesentido.“Carpool”

  3. ParticipantesCarmen LinaresMa. Francia GarcíaClaudia RodriguezMa. Margarita BorregoClaudia UrdanetaDayana VelizAndrea RubioSofia SaabMa. Laura AgostiniAndrea HernándezAlejandra EncizonaMarian Mosquera Alessandra Macia Nicole Ghersy Gabriela Almenar Ma. Gabriela Pettus Federica Chapellin ValentinaPulido Adriana Marcano Mariana Pheffer Profesoras Licda. Marianela Anzola Licda. Marina de Torres Licda. Jenny Gil Mayo 2014

  4. Descripción del problema Nuestra institución educativa presenta un serio problema de tránsito, relacionado con estrechas vías de acceso y un estacionamiento de dimensiones muy reducidas para albergar los 790 vehículos que diariamente ingresan a ella. Dicho problema ocasiona que nuestros padres y alumnos inviertan un promedio de 30 minutos tanto al inicio como al final de la jornada escolar para transitar los 277 metros de longitud que separan la entrada al plantel de la zona de desembarque y de salida.

  5. ubicación Es de hacer notar que nuestro colegio se encuentra ubicado en la Carretera la Unión, municipio El Hatillo (ver figura 1 y 2); sector caracterizado por una estrecha vía de acceso, de dos canales (uno de ida y el otro de retorno) frecuentemente transitada por camiones de carga y autobuses de transporte público.

  6. Figura 1. Ubicación del colegio

  7. Figura 2. Vista 3D del sector La Unión, El Hatillo.

  8. Problema Por otro lado, cuando se realizan actividades con los representantes, consultas académicas, talleres, entre otros, la congestión vehicular se agrava, resultando altamente perjudicial ya que en ocasiones se hace imposible entrar o salir de la institución. En cuanto a la relación de este problema con las estudiantes, se produce un efecto inmediato, dado que hay un retardo en la entrada de las niñas, llegando en ocasiones a las 7:45 am, cuando la jornada de clase comienza a las 7:20 am. Al aplicar una sencilla encuesta al alumnado pudo determinarse que el 60% de los vehículos que ingresan al plantel provienen de la urbanización a la que éste pertenece así como también a las dos urbanizaciones más próximas a éste. Igualmente, resultó sorprendente constatar que la mayoría de los vehículos transporta a una sola alumna.

  9. Cronograma de actividades

  10. Tus ideas Se designó a un grupo de estudiantes para contabilizar en cuál sentido había mayor flujo vehicular, es decir; si desde La Unión o desde La Lagunita. Sin embargo, tal actividad no pudo llevarse a cabo pues la vía que conduce al Colegio desde La Unión, fue cerrada por reparaciones de la vía a comienzos del mes de febrero y hasta la fecha; quedando sólo un acceso para dirigirse al Colegio. Esta misma circunstancia, ha impedido que pueda plantearse a la Alcaldía Municipal la implementación de un plan piloto, que limite el tránsito de vehículos de carga pesada, durante el inicio y culminación de la jornada escolar, lo cual contribuiría a dejar más despejada la estrecha vía por la que circulan los automóviles que ingresan o salen del plantel.

  11. Tus ideas Finalmente, se implementaron dos campañas, una informativa para dar a conocer la importancia de respetar las señales de tránsito, usar el cinturón de seguridad, no emplear el teléfono móvil mientras se conduce, y otra de concientización para así promover, el uso de un transporte común, es decir, que una de las representantes se encargue de llevar a su representada y a sus compañeras, organizando a las familias por grupos de acuerdo a la zona de residencia, disminuyendo así el tránsito.

  12. Lista de los temas tratados en clase -Señales de tránsito -Límites ideales de velocidad -Normas para conducir -Deberes del conductor y peatón. -Normas del uso del estacionamiento del colegio. -Patrulla Escolar -Advertencias al conducir -Implementación del Carpool.

  13. Estacionamiento del colegio

  14. conferencias

  15. Mesas de trabajo (encuesta/tabulación)

  16. Campañas de concientización (promover carpooling)

  17. “Carpool”

  18. FIN Gracias por darnos la oportunidad de participar en el concurso. Sigue este enlace para ver nuestros videos. http://youtu.be/FywgdH5PbzU

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