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MAPAS MENTALES

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL-SUR. MAPAS MENTALES. Sandra Saitz Ceballos Ma. Emilia Velásquez Martínez Ma. Leticia de Anda Munguía Ma. Del Carmen Corona Corona. Introducción.

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MAPAS MENTALES

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  1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL-SUR MAPAS MENTALES Sandra Saitz Ceballos Ma. Emilia Velásquez Martínez Ma. Leticia de Anda Munguía Ma. Del Carmen Corona Corona

  2. Introducción • Un mapa mental es un diagrama que por medio de colores, lógica, ritmo visual, números, imágenes, y palabras clave, reúne los puntos importantes de un tema e indica, en forma explicita, la forma en que estos se relacionan. SSC

  3. OBJETIVO • Organizar, jerarquizar ideas en una diagramación a partir de identificar la idea central y las básicas ordenadoras, expandiendolas creativamente para reorganizarlas desde una nueva perspectiva. IDEA Ideas básicas ordenadoras son las conectadas directamente al foco o idea central .Establecen las diferencias entre las categorias mas amplias. SSC

  4. MATERIAL • HOJAS DE CUADERNO, ROTAFOLIO • COLORES SSC

  5. METODOLOGÍA • Definir el tema, unidad, tópico, materia o problema. • Identificar la idea central y escribirla en la parte media del esquema. • Realizar una lluvia de ideas en una hoja aparte, y buscar las ideas básicas ordenadoras (categorias más amplias) y las ideas subordinadas (categorias espcificas) procurando usar palabras clave (2 o 4 máximo). SSC

  6. METODOLOGÍA • Escribir las ideas basicas ordenadoras alrededor de la central y enlazarlas con ramificaciones gruesas • Establecer entre las ideas básicas y las subordinadas, ramificaciones más delgadas. • Seleccionar colores para cada grupo de ideas basicas y subordinadas. SSC

  7. METODOLOGÍA • Al diagramar establecer imágenes clave para destacar las ideas, utilizar flechas, símbolos y códigos para asociar ideas y favorecer conexiones. • Trazar un contorno que enmarque las ideas asociadas a una determinada rama y numerarlas estableciendo una secuencia. SSC

  8. FORMAS DE APLICACIÓN • Individual, por equipo, grupal • Diagnóstico de lo que saben • Desarrollo, para construir nuevos significados, relacionar las ideas. • Evaluación para identificar el aprendizaje logrado IDEA Reconocer que la variedad de mapas en un grupo es positiva, ya que aporta nuevas interpretaciones. SSC

  9. MAPA MENTAL SSC

  10. Mapa Mental SSC

  11. EVALUACIÓN Aspectos a considerar: • Todos las ideas presentes • Palaabras clave • Jerarquización correcta • Palabras de enlace adecuadas • Establezcan diversos tipos de relaciones SSC

  12. Bibliografía • Cervantes, Víctor Luis. El ABC de los mapas mentales. Ed.Asociación de Educadores Interamericanos.México 1999 • Gardner, Howard. La nueva Ciencia de la mente. Historia de la revolución cognitiva. Cognición y desarrollo humano. Ed. Paidós. Barcelona,Buenos Aires, México.2ª reimpresión.1996. SSC

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