1 / 16

หลักการพัฒนา Courseware

หลักการพัฒนา Courseware. นที ยง ยุทธ y.nathee@gmail.com. กระบวนการและขั้นตอนการออกแบบและพัฒนา บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ( e-Courseware).

Download Presentation

หลักการพัฒนา Courseware

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. หลักการพัฒนาCourseware นที ยงยุทธy.nathee@gmail.com

  2. กระบวนการและขั้นตอนการออกแบบและพัฒนากระบวนการและขั้นตอนการออกแบบและพัฒนา บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-Courseware) กระบวนการผลิตบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ที่ได้มาตรฐานตามการออกแบบการเรียนการสอน (Instructional Design) โดยมีกระบวนการและขั้นตอนในการพัฒนา ตามหลักการพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ADDIE Modelดังต่อไปนี้

  3. ADDIE Model Analysis:ขั้นตอนการวิเคราะห์ Design : ขั้นตอนการออกแบบ Development :ขั้นการพัฒนา Implementation :ขั้นตอนการนำไปใช้ Evaluation :ขั้นการประเมินผล http://202.28.17.101/prachyanun/dte/dte10/index.php?option=com_content&view=article&id=10:addie-model&catid=1:instructional-design&Itemid=34

  4. Analysis : ขั้นตอนการวิเคราะห์บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เป็นขั้นตอนแรกของการออกแบบการเรียนการสอน จะวิเคราะห์องค์ประกอบทั้งหมดที่เกี่ยวกับการเรียนการสอนแบบ e-learning ไม่ว่าจะเป็น…เนื้อหาผู้เรียนวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอน รวมทั้งอุปกรณ์เครื่องมือและเทคโนโลยีที่ใช้ในการเรียนการสอน

  5. ขั้นตอนการวิเคราะห์บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-Courseware) แบ่งออกได้ดังนี้ 1. การวิเคราะห์หลักสูตร 2. การวิเคราะห์เนื้อหา 3. การวิเคราะห์ผู้เรียน

  6. ขั้นตอนการวิเคราะห์บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-Courseware) แบ่งออกได้ดังนี้ ขั้นตอนการวิเคราะห์เป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาชุดวิชาต่างๆ โดยผู้ออกแบบ บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์จะต้องคำนึงถึงหลักสูตรการเรียนการสอนออนไลน์ ลักษณะเนื้อหาวิชา วัตถุประสงค์ของการเรียนการสอน กลุ่มเป้าหมาย การเลือกสื่อที่นำมาใช้ในการนำเสนอ ความเหมาะสมของบทเรียนกับผู้เรียน รวมถึงบทเรียนต้องใช้งานง่าย

  7. Design : ขั้นตอนการออกแบบบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ - การออกแบบเนื้อหา - การออกแบบโครงสร้างและลักษณะของบทเรียน - การออกแบบให้มีปฏิสัมพันธ์และการเชื่อมโยง - การออกแบบรูปแบบนำเสนอบทเรียน

  8. Design : ขั้นตอนการออกแบบบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ การออกแบบเนื้อหา ให้มีลักษณะเป็น Learning Object โดยบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ต้องได้รับการจำแนกเป็นหน่วยๆ เพื่อใช้ง่ายต่อการเรียนรู้และมีวัตถุประสงค์การเรียนรู้ในหน่วยการเรียนนั้นๆ รวมถึงเนื้อหาต้องมีความถูกต้อง ชัดเจน ครอบคลุมวัตถุประสงค์

  9. Design : ขั้นตอนการออกแบบบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ การออกแบบโครงสร้างและลักษณะของบทเรียน ต้องคำนึงถึงลักษณะการใช้งานและความสามารถทางการเรียนของผู้เรียนที่แตกต่างกัน การออกแบบหน้าจอบทเรียน ควรมีการออกแบบที่คำนึงถึงหลักของความสวยงามประกอบกับหลักการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ รวมทั้งควรมีการเลือกสี รูปภาพ ตัวอักษรที่เหมาะสมกับเนื้อหาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์และผู้เรียน การนำเสนอบทเรียนต้องมีความทันสมัย และทันต่อเหตุการณ์

  10. Design : ขั้นตอนการออกแบบบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ การออกแบบให้มีปฏิสัมพันธ์และการเชื่อมโยง เป็นสิ่งสำคัญจะส่งให้ผู้เรียนเกิดความกระตือรือร้น ความสนใจที่จะเรียน e-Learning การโต้ตอบกับบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ และการเชื่อมโยงเนื้อหาที่ดีนั้น จะส่งให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่ดียิ่งขึ้น

  11. Design : ขั้นตอนการออกแบบบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ การออกแบบรูปแบบนำเสนอบทเรียน เป็นส่วนที่จะกระตุ้นผู้เรียนให้เกิดความอยากรู้อยากเรียน ลดความน่าเบื่อของการเรียนที่มีความยาวนาน การนำเสนอที่น่าสนใจ ตื่นตาตื่นใจ เหมาะสมกับเนื้อหาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์จะช่วยให้เกิดความคงทนของการจำเหตุการณ์หรือเนื้อหาได้

  12. Development : ขั้นการพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เริ่มจากเขียน Storyboard ตามเอกสารการออกแบบที่ได้รับการตรวจสอบเนื้อหาที่ถูกต้องแล้ว การเขียน Storyboard เป็นการอธิบายหน้าจอของการเรียนการสอนในแต่ละหน้า เป็นเครื่องมือในการทำงานของกราฟิก ทีมตัดต่อเสียง/ภาพ และโปรแกรมเมอร์ในการผลิตบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ บทเรียนที่เสร็จสมบูรณ์ต้องได้รับการตรวจสอบความถูกต้องและรูปแบบที่ต้องการสื่อความหมายจากผู้ที่มีความเชี่ยวชาญด้านเนื้อหาก่อนนำไปใช้

  13. Implementation : ขั้นตอนการนำบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ไปใช้ เป็นส่วนหนึ่งของการนำบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ไปใช้ในการเรียนการสอน โดยนำบทเรียน e-Learning ลงระบบ ทำการตรวจสอบการใช้งานและระบบ พร้อมกับมีฝ่ายเทคนิคให้การช่วยเหลือผู้เรียนในการใช้งานบทเรียนไม่ว่าจะเป็นด้านโปรแกรมหรือว่าเครื่องมือการใช้งานบทเรียน e-Learning

  14. Evaluation : ขั้นตอน การประเมินผลบทเรียนเล็กทรอนิกส์ ขั้นตอนสุดท้าย คือ ประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ Online e-Learning ที่ผลิตขึ้นมา โดยอาจารย์ผู้สอนและคณะกรรมการเป็นผู้ตรวจสอบความถูกต้องของบทเรียน

  15. จบการนำเสนอ

More Related