DESCRIPCIÓN GENERAL

1. PROPUESTA: PROGRAMA DE VINCULACIÓN DE LA FAMILIA O NÚCLEO FAMILIAR EN LOS PROCESOS ACADÉMICOS, COMO ESTRATEGIA PARA GARANTIZAR LA PERMANENCIA Y GRADUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ Y MINISTERIO DE EDUCACIÓN

2. DESCRIPCIÓN GENERAL • La familia como núcleo fundamental de la sociedad viene presentando cambios en su composición y estilos de vida. En el departamento del Chocó, por ejemplo, se presentan tipos de familias que van desde la “monoparental o diática” conocido el madresolterismo o ausentismo paterno, hasta la “familia extensa incompleta”, en donde en muchas ocasiones, el varón se ve obligado a ir a pescar, trabajar la mina en algún lugar lejano, puede dejar a su mujer e hijos en una casa (para evitar la ausencia escolar), mientras que forma una relación con otra mujer que lo acompaña en las actividades de trabajo.

3. DESCRIPCIÓN GENERAL • Así mismo, se presenta el tipo de familia conocido como “Unidad Doméstica”, el cual consiste en una pareja que vive con sus hijos e hijas casados y casadas, con las mujeres de sus hijos y los maridos de las hijas, con los hijos e hijas de estos. Generalmente esta unidad doméstica, así constituida tiene como jefe de familia al padre de la primera generación, convirtiéndose la familia como unidad política.

4. DESCRIPCIÓN GENERAL • En la cultura chocoana la mujer transmite la cultura y emprende acciones para sacar avante la educación de los hijos. Dependiendo del tipo de constitución familiar los estudiantes que ingresan a la educación superior en la Universidad Tecnológica del Chocó ameritan un tratamiento y atención especial, que garantice el éxito estudiantil, en condiciones de un disfrute de bienestar universitario, su adaptación y permanencia en la institución.

5. OBJETIVO GENERAL • Involucrar a la familia del estudiante de la Universidad Tecnológica del Chocó, en los procesos de rendimiento académico y acompañamiento socio afectivo como estrategia para garantizar la permanencia y graduación estudiantil.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Sensibilizar a las familias de los estudiantes de la UTCH, en el proceso académico universitario, para lograr su acompañamiento y compromiso en la mejora del rendimiento académico de sus hijos o acudidos. • Realizar convivencias para informar a las familias los avances del proyecto, así como todos los beneficios institucionales que se le brinda al estudiante, como apoyo para su permanencia y graduación. • Diseñar un Boletín Virtual, de emisión semestralmente con información sobre rendimiento académico de los estudiantes, técnicas de estudio, técnicas de búsqueda de información en la red y otros temas de interés académico.

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Organizar el concejo de padres de familia por facultad con el propósito de hacer seguimiento al rendimiento académico y diseñar estrategias conjuntas que solucionen y prevengan las situaciones de deserción • Diseñar y aplicar encuestas a los padres o acudientes de los estudiantes de los primeros semestres de cada programa, encaminadas a conocer la percepción que tienen de los procesos académicos de la institución. • Diseñar y aplicar encuestas en el último año de estudio de los estudiantes para identificar los factores que impactan la graduación en la institución y definir estrategias de mejoramiento.

8. RUTA METODOLOGÍCA La vinculación y el acompañamiento a la familia y/o núcleo familiar se constituye en un eje transversal y de prioritaria atención en el presente Programa de Permanencia y éxito estudiantil de la Universidad Tecnológica del Chocó, en la medida en que es desde este espacio social, en el que se estarán sentando las bases para garantizar un ambiente afectivo adecuado, para que las tareas intelectuales salgan a relucir en el marco de contextos multiculturales y de estilos de vida y de creencias diversos. Así las cosas, se privilegia una ruta metodológica orientada a estrechar los lazos y relaciones familiares:

9. RUTA METODOLOGÍCA • Socialización de la información a padres y/o acudientes • Información sobre los programas académicos por parte de los Jefes de Programa. • El papel del profesor padrino. • Creación e implementación de micrositios. • Aplicación de encuestas y talleres a los padres de familia • Comentarios • Preguntas

10. MICROSITIOS PARA PADRES Y/O ACUDIENTES • Creación del micrositio para informar a los padres de familia o acudientes sobre los procesos académicos, actividades y noticias destacadas en cada uno de los programas académicos de la Universidad: http://permanencia.utch.edu.co/

11. MICROSITIOS PARA PADRES Y/O ACUDIENTES Conoce el estado académico de tu hijo y/o acudido así: http://academia.utch.edu.co Usuario: XXXXX Contraseña: XXXXX Procedimiento: Luego de que el acudiente consigna el usuario y la contraseña, debe pinchar donde dice: Acudientes

12. MICROSITIOS PARA PADRES Y/O ACUDIENTES Aparecerá el nombre del acudiente por ejemplo: EDILBERTO MARIN GIRALDO Luego aparece: LISTADO DE ESTUDIANTES Seleccione un estudiante de la lista y luego haga click en "Mostrar sabana". Y para finalizar debe pinchar en: Cerrar sesión

13. TALLERES PARA PADRES DE FAMILIA Y/O ACUDIENTES

14. Taller # 1 RESPONDE AQUÍ

15. Qué percepción tiene usted de la Universidad Tecnológica del Chocó? • ¿Que opina del programa en el que usted decidió matricular o apoyar a su hijo y/ o acudido? • ¿Como cree que podrían mejorarse los procesos académicos en el programa al que está inscrito su hijo y /o acudido. • ¿Esta de acuerdo en que la dirección de programa le brinde información sobre los procesos académicos? • Le gustaría tener acceso al estado académico de su hijo, hija o acudido. • Que piensa de recibir información sobre el estado financiero de sus hijos o acudidos. Taller # 1

16. Taller # 2 PRUEBA QUE TANTO SABES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ RESPONDE AQUÍ

17. CONOCES LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ? SI________ NO________ Porqué?________________________________

18. SABES EN QUE BLOQUE QUEDA EL PROGRAMA DONDE ESTUDIA TU HIJO, HIJA O ACUDIDO? SI________ NO________ Porqué?________________________________

19. CONOCES EL JEFE DE PROGRAMA QUE DIRIGE EL PROGRAMA DONDE ESTUDIA TU HIJO, HIJA O ACUDIDO? SI________ NO________ Cual es?_______________________________

20. SABES EL NOMBRE DE TRES PROFESORES DE TU HIJO, HIJA O ACUDIDO? SI________ NO________ Cuales? ________________________________

21. SABES CUALES SON LAS ASIGNATURAS QUE MATRICULÓ TU HIJO, HIJA O ACUDIDO? SI________ NO________ Cuales?_________________________________

22. CONOCES EL HORARIO DE CLASES DE TU HIJO, HIJA O ACUDIDO? SI________ NO________

23. SABES EL VALOR EXACTO DE LA MATRICULA DEL PROGRAMA EN EL QUE ESTÁ MATRICULADO TU HIJO, HIJA O ACUDIDO? SI________ NO________

24. CONOCES LOS COMPAÑEROS DE ESTUDIOS DE TU HIJO, HIJA O ACUDIDO? SI________ NO________

25. SABES CUANTO VALE UN DIFERIDO O HABILITACION EN LA UTCH? SI________ NO________ Cuanto?_______________

26. SABIAS QUE PUEDES CONOCER LA HISTORIA ACADEMICA DE TU HIJO, HIJA O ACUDIDO? SI________ NO________ Como?_______________

27. Resultados • Por encima de 6 respuestas POSITIVAS (SI): felicitaciones sigue ACOMPAÑANDO a tu hijo, hija o acudido es tu responsabilidad.

28. Resultados • Con 5 respuestas negativas (NO): Pilas NO estás ACOMPAÑANDO a tu hijo, hija o acudido y es tu responsabilidad.

29. POR FAVOR NO TE PREOCUPES BUSCA AQUÍ EL PROGRAMA DONDE ESTÁ MATRICULADO TU HIJO, HIJA O ACUDIDO Y CONOCE TODO SOBRE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ MUCHAS GRACIAS

30. MUCHAS GRACIAS