Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

1. Pohjois-Kymenlaakson etäopetushankkeen ja KymiPro-hankkeen Rehtoritapaaminen:Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen ja oppilaitosten yhteistyö Kymenlaaksossa Kouvola-talo 9.12.2005 klo 8.00-15.00

2. Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke • Tavoitteita • Paremmat valmiudet koulutuksen järjestäjille ja opettajille verkko-opetuksen hyödyntämiseen • Laadukkaan verkko-opetusmateriaalin tuottaminen • Yhteisen opintotarjonnan suunnittelun lisääminen • yhteistyön lisääminen tietoverkoissa → alueellinen etäopetustarjotin • Etäopetustoiminnan vakiinnuttaminen alueella • Oppilaitosten välisen ja kuntarajat ylittävän yhteistyön lisääminen • Toimenpiteitä • Koulutustarjonnan esitteleminen, suunnitteleminen ja järjestäminen • Opetushenkilöstön tukeminen verkko-oppimateriaalin laatimisessa • Oppilaitosten kokemusten välittäminen yhteistyöverkoston käyttöön • Yhteistyö alueellisten toimijoiden välillä (mm. KymiPro, Palmenia)

3. KymiPro • Alueellinen kehittämishanke, jonka tavoitteena koulutuksen laadun ja vaikuttavuuden lisääminen • opetushenkilöstön osaamista kehittämällä • tieto- ja viestintätekniikan monimuotoista käyttöä edistämällä • moni/multimedian mahdollisuuksia pedagogisesti järkevällä tavalla hyödyntävien oppimateriaalien tuotantoa tukemalla • alueellista verkostoitumista ja yhteistyötä vahvistamalla. • Pyrkii jatkamaan jo päättyneissä projekteissa tehtyä työtä ja kehittämään ja laajentamaan sitä edelleen. • Projektissa tuotetaan • Oppimisteknologiaportaali ja aineistopankki, josta voi hakea materiaalia hakukriteereillä • Tukipalveluorganisaatio • Toimintatapa-malli tukipalveluille ja materiaalituotannolle • Pilottimateriaaleja ja –palveluja • Rahoittajina Etelä-Suomen lääninhallitus, EU, Pohjois-Kymenlaakson kunnat ja Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

4. Opetushallituksen ja Opetusministeriön suosituksia • Kaikilla opiskelijoilla oltava mahdollisuus saada tietoyhteiskunnan edellyttämät perustiedot ja –taidot • Oppimisympäristön tulee tukea kehittymistä nykyaikaisen tietoyhteiskunnan jäseneksi • Työtapojen tulee edistää tieto- ja viestintätekniikan taitojen kehittymistä • Opettajan tulee käyttää työssään ja tukea ja ohjata oppilaita käyttämään tvt:aa niin, että oppilas saavuttaa perustaidot • Kouluissa ja oppilaitoksissa tulee edistää vuorovaikutusta ja verkko-opiskelua • Koulutuksen järjestäjien ja koulujen tulee hyödyntää tvt:aa omassa toiminnassaan ja toimia yhteistyössä keskenään hyvien koulutuspalvelujen turvaamiseksi • Etä- ja monimuoto-opetuksen kehittäminen perusopetuksen tarpeisiin kansallinen kehittämiskohde • Toisella asteella ja aikuiskoulutuksessa jokaisella opiskelijalla oltava mahdollisuus saada laadukasta verkko-opetusta • Koulutuksen järjestäjien ja oppilaitosten tulee toimia alueellisissa ja valtakunnallisissa verkostoissa • Tuetaan alueellista kehittämistyötä ja koulutuksen saavutettavuutta uusin yhteistoimintaan perustuvin koulutusjärjestelyin

5. Maakunnallisen oppilaitosyhteistyön edut ja hyödyt oppiaineiden näkökulmasta • ala-asteita 57 • yläasteita 13 • lukioita 10 • yhteensä 80 koulua

6. Maakunnallisen oppilaitosyhteistyön edut ja hyödyt • tvt-yhteistyön tuomat edut ja hyödyt mm. oppiaineille: • oppimateriaali-/ tietopankki • mahdollisuus erikoistumiseen/ profiloitumiseen • säästöt • osaamis- ja tietotason nostamiseksi: • mitä useampi kunta ja koulu mukana, sitä parempaa koulutusta voidaan järjestää • kouluja voidaan auttaa a) verkostoitumaan ja b) profiloitumaan

7. KymiPron ja Pohjois-Kymenlaakson etäopetushankkeen tarjoama tuki • alueellinen tietostrategia • Koulutus: • pitkäkestoinen koulutus (tvt-taidot, verkko-opetus ja Moodle, multimedia ja video, animaatio jne.) • lyhytkestoinen täsmäkoulutus • oppimateriaalipankki • alueellinen Moodle-opiskeluympäristö • koulutusportaali • verkostoitumisen organisointi • tukipalvelut (tekniikka & verkkopedagogiikka)

8. Alueellinen tietostrategia • tavoitteena tukea ja vahvistaa alueellista yhteistyötä • yhteiset tavoitteet ja päämäärät, joihin sitoudutaan • tukee yksittäisten kuntien ja oppilaitosten strategiatyötä • tavoitteena mahdollisuuksien tasa-arvo tällä alueella • Kehittämisen painopisteitä • Opettajien osaamisen ja työn tukeminen • Yhteinen toimintaympäristö • Yhteinen materiaalipankki • Toiminnan koordinointi • Yhteiset oppimis/osaamistavoitteet • Yhteiset kehittämishankkeet • Yhteinen opintotarjonta

9. Koulutus • Lyhytkurssit • 4-10 tuntia • pääasiassa iltapäivisin • tieto- ja viestintätekniikan välineellisiä taitoja: Moodle, digikamera, animaatio, videokuva, HotPotatoes • verkko-opetuksen suunnittelun perusteita • videon käsikirjoittamista • tarvittaessa räätälöidään sisältö ja aikataulu ryhmän tarpeiden mukaisesti • Pidemmät koulutukset • 4-6 opintopistettä • projektin omat: multimediaa verkko-opettajalle, verkostoituminen • OPH:n tukemat: Verkko opettajan työvälineenä, Rehtori muutosjohtajana, Mediakasvatus, Oppimisprosessit verkkoon • Kaikki maksuttomia osallistujille

10. Oppimateriaalipankki • hankittu KyAMK:uun 12/2005 • otetaan koekäyttöön KyAMK:ssa 01/2006 • laajennetaan käyttöä KyAMK:n ulkopuolelle kevään 2006 aikana > pilotit • selainpohjainen käyttöliittymä • yhteensopiva Virtuaali-amk:n materiaalipankin kanssa • toimii vaihdantaperiaatteella

11. Alueellinen Moodle-opiskeluympäristö • kevään 2006 aikana perustetaan alueellinen Moodle-opiskeluympäristö • KyAMK:n palvelimella • KyAMK:n hallinnoima • kevään 2006 kuluessa KyAMK aloittaa myös mediapalvelin-palvelujen tarjoamisen • mm. reaaliaikainen ja on-demand -streamaus-mahdollisuus (streaming video = suoratoistovideo)

12. Koulutusportaali • suunnitteilla Kymenlaakson koulutusportaali • KyAMK:n ohella hankkeessa mukana Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke, Etelä-Kymenlaakson opetusteknologiakeskus, Palmenia Kotka, KSAO • kohderyhmänä etupäässä peruskoulutus ja toisen asteen koulutus • tavoitteena alueellisen verkostoitumisen työkalu ja tietokeskus

13. Tukipalvelut • tekniikka: • verkko-opetuksen työpajat • verkko-opetuksen työkalukoulutus ja vierihoito • teknisen tuen portaali apula.kyamk.fi > tietoteknisen laite- ja ohjelmaympäristön ohjeita • verkkopedagogiikka: • verkko-opetukseen liittyvä koulutus (ennen kaikkea pitkäkestoinen koulutus) • verkkopedagoginen vierihoito > mm. verkko-opetuksen työpajoissa pedagoginen neuvonta ja tuki verkkokurssien toteuttamiseksi • koulutus ja tukipalvelut uuden teknologian opetuskokeiluihin (mm. liikkuvan kuvan käyttö verkko-opetuksessa, vuorovaikutteinen teknologia verkko-/monimuoto-opetuksessa

14. Palvelukokonaisuus alueellinen Moodle ja mediapalvelin oppimateriaalipankki koulutusportaali koulutus ja tukipalvelut

15. Verkostoitumisen organisointi • Missä verkostoitumista tapahtuu? • koulutustilaisuuksissa ja infoissa • verkon välityksellä (portaaleissa, keskustelufoorumeissa jne.) • Miten hankkeet voivat tukea oppilaitosten verkostoitumista? • järjestämällä mahdollisuuksia verkostoitumiselle, jolloin tarvitaan ↳ VERKOSTOITUMISEN TYÖKALUJA Esimerkkinä aineryhmätyö: • saman aineen opettajat vaihtavat kokemuksia, tietoa, (verkko)-oppimateriaalia jne. jolloin saadaan asiantuntijuus ja ns. hiljainen tieto kaikkien käyttöön verkostossa • materiaalipankki vaihdantaperiaatteella, keskustelufoorumit, linkkilistat • aineryhmätyön vetäjälle korvaus hankkeen resursseista • Verkostosta voimaa –kieltenopettajien 1. aineryhmätapaaminen Kouvolassa 1.12.2005 → tulossa muut aineryhmät keväällä 2006

16. Yhteystiedot KymiPro • Mirva Pilli-Sihvola, koulutuspäällikkö, INNOMARE, Puh. (05) 220 8971 tai 044 702 8490 mirva.pilli-sihvola@kyamk.fi • Osku Kiri, lehtori/projektisuunnittelija, Muotoilu ja media, Puh. 044 702 8562 osku.kiri@kyamk.fi Kymenlaakson ammattikorkeakoulu Kasarminkatu 6 / Prikaatintie 2 45100 Kouvola www.kyamk.fi Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke • Eeva Rätyeeva.raty@edukouvola.fi • Maria Virtanenmaria.virtanen@edukouvola.fi • molemmat projektipäälliköt tavoitettavissa myös etäopetuksen vakiinnuttamishankkeiden verkkoportaalin (Kotkan opetusteknologiakeskus, www.kotka.fi/otk) pedagogisesta tuesta: tvt-tuki@kotka.fi Kouvolan iltalukioTietotie 3-5 45100 Kouvolawww.edukouvola.fi/iltalukio