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LA ESCUCHA. La escucha. Es un proceso fisiológico y mental. Es la habilidad de captar correctamente el mensaje que se recibe por medio del lenguaje oral. La buena escucha es activa. Debe rebotar el mensaje alrededor nuestro de la siguiente manera:. Seleccionar y clasificar.
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La escucha • Es un proceso fisiológico y mental. Es la habilidad de captar correctamente el mensaje que se recibe por medio del lenguaje oral. La buena escucha es activa. Debe rebotar el mensaje alrededor nuestro de la siguiente manera:
Seleccionar y clasificar Plan para utilizarlo Repetir Preguntar OYENTE RECEPTOR Juzgar Anotar
Obstáculos que impiden una escucha correcta • Considerar asunto aburrido desde el comienzo. • Apreciaciones subjetivas respecto al tema. • Dejarse llevar por la apariencia del docente. • Filtros emocionales. • Atención fingida.
Estrategias de comprensión lectora. • Lectura silenciosa: es la que más se emplea. • Lectura oral: se practica con el fin de transmitir el mensaje a un auditorio.
Estrategias de interpretación lectora • Tener un propósito. • Reconocer la naturaleza del texto leído. • Identificar la escritura del escrito. • Identificar el vocabulario. • Aplicar los saberes previos.
Trabajo individual con el verso de la mora. • ¿Cuál es el titulo del texto.? • ¿Quién es el autor ? • ¿De qué trata el texto? • ¿Qué tipo de texto es? • ¿Cómo caracterizas a la mora? • ¿Cómo catalogas el proceder de la mora? • ¿Por qué piensas que la mora actuó así?
¿Qué le impidió reconocer el justo valor que tenia la perla? • ¿Cuál es el mensaje del texto? • ¿Qué tipo de generalización puedes hacer? • ¿Qué objetivo tiene para usted lecturas de este tipo? • Establezca una aplicación del mensaje a tu vida.
¿A cuál de los niveles de la lectura valoras de más importancia? • ¿Cuáles preguntas se te dificultaron responder? ¿Por qué?