1 / 11

Pedagógiai etika

Pedagógiai etika. 2. előadás A mítikus világkép – antik görögök II. Antik görög tudásátörökítés (i. e. XIII-IV. sz.) általános jellemzői egyiptomi, babiloni, perzsa, zsidó előzmények asszimilálása, szintézise görög nevelés alapvető kérdése:

glynis
Download Presentation

Pedagógiai etika

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Pedagógiai etika 2. előadás A mítikus világkép – antik görögök II.

  2. Antik görög tudásátörökítés (i. e. XIII-IV. sz.)általános jellemzői egyiptomi, babiloni, perzsa, zsidó előzmények asszimilálása, szintézise görög nevelés alapvető kérdése: hogyan lehet a gyerekből harmonikusan fejlett felnőttet formálni? erős, arányos fizikum + szép, jó iránt fogékony kalokagathia eszméje szakmai műveltség + általános műveltség (múzsai és gimnasztikai) az egész egyéniség formázása ("önzetlen műveltség")

  3. Sebkötözés, i. e. 5. sz.

  4. Hippokratész

  5. Négy nedv tana (Corpus Hippocraticum – Galénosz)

  6. Az első tudományos/filozófiai világkép: Arisztotelész, i. e. 4. sz

  7. Arisztotelész a mozgást a primum mobile-re vezeti vissza. Létezik egy Első Mozgató, amely egyébként maga mozdulatlan, örök, ez az ami mindazt mozgatja ami némelykor mozog és némelykor mozdulatlan. Az Első Mozgató a mindenség kerületén található, nincs része, sem kiterjedése. Arisztotelész azt feltételezte, hogy a mindenség kerületén, az Első Mozgató által közölt mozgás – valahol az állócsillagok szférájában - a leggyorsabb. A kerület felől (azaz az ’első égboltból’) a középpont – a Föld – felé, az áttételek következtében egyre gyengül az Első Mozgatótól eredő mozgás. • Az égbolt – amely isteni test s örökkévalón mozog – alakja szükségszerűen forgó gömb – a középpontja pedig nyugalomban van. A nyugalomban lévő földdel szemben a mozgó, fölfelé haladó tűz áll. Két közbülső elem is létezik, a levegő és a víz. E négy elem mellett egy ötödik is létezik – állítja Arisztotelész a De Caelo-ban -, amely mentes a keletkezés-pusztulás ellentététől, a mennyiségi- és minőségi változásoktól, s a mozgása sem olyan, mint a négy földi elemé, nem egyenes vonalú. Az égitestek ebből az ötödik elemből állnak. • A világmindenség koncentrikus szférákból áll. A nyugvó középpont a Föld, a külső réteg az első égbolt, ez az állócsillagokat tartalmazza. Köztük áll pl. a Hold, a Nap, a Merkúr, a Vénusz és a Mars szférája, továbbá az ellenható szférák. Arisztotelész szerint 55 ilyen koncentrikusan elhelyezkedő szférából és a négy elem szférájából áll össze az univerzum. Az isteni tevékenység eredményeként létrejövő első szféra mozgásával ellentétben a többi szféra mindegyikének megvan a saját mozgatója – a skolasztikában majd intelligenciának fogják ezt nevezni -, ezek alacsonyabb rendűek az első mozgatónál, hatásuk pedig nem természeti jellegű.

  8. Athéni csésze belső oldala, i. e. 430 k. (Muszaiosz költő és Leinosz tanító)

  9. Az athéni nevelés (i. e. VI - V. sz.) Periklész: "Az ő nevelésüket az jellemzi, hogy már kora ifjúságuktól fogva szüntelenül fáradtságos gyakorlatokkal edzik magukat a férfias helytállásra, mi viszont szabadabb módon élünk, de nem csekélyebb elszántsággal tudunk ugyanolyan veszélyekkel szembenézni... S ha mi inkább könnyedebb életmóddal, mint fáradtságos gyakorlatokkal, és nem a törvények által belénk oltott, hanem elsősorban velünk született bátorsággal készülünk a veszedelmek leküzdésére, ez azzal az előnnyel is jár, hogy nem ízleljük már meg előre a még csak közelgő megpróbáltatásokat, ha viszont már bennük vagyunk, nem tanúsítunk kisebb hősiességet azoknál, akiknek egész élete fáradozásokkal telik." (Thuküdidész: A peleponésszoszi háború) tradicionális görög kép: harmonikus ember - a nevelés által! (bátorság, értelem, erkölcsi érzék, szépség iránti fogékonyság)

  10. ép testben - ép lélek a szép és a jó harmonikus egységének elve: kalokagathia kalosz: szép, agathosz: jó eszmény: az egyszerű ember, aki, ha a sors azt kívánja, képes hőssé válni (következmény: háború esetén mindenki harcolni megy) gümnasszion (gümnoszt = meztelen) idősek testgyakorló helye futópályák, zárt sporttermek, öltöző és tisztálkodó szobák előadótermek könyvtárak + szümpozionok baráti társaságok összejövetelei bölcsebb polgárok vezetése mellett + népgyűlések aki az ékesszólást már megtanulta, vehet részt érett fiúk színhely: agora az állampolgári jogok gyakorlása

More Related