100 likes | 367 Views
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika. Při bouřce vidíme blesk a hrom slyšíme později. 19.1 Světelné jevy – šíření světla. Proč?.
E N D
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika • Při bouřce vidíme blesk a hrom slyšíme později. 19.1 Světelné jevy – šíření světla Proč? • Rychlost světla je mnohem větší než rychlost zvuku ve vzduchu. • Rychlost světla byla poprvé prokázána dánským fyzikem a astronomem O. Ch. Roemerem roku 1676 při pozorování Jupiterových měsíců. • Pokusy k zjištění rychlosti světla dělal už i Galileo Galilei. Autor: Mgr. Hana Jirkovská
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika • Druhy pohybu – pohyb rovnoměrný (má stálou rychlost) 19.2 Co už umíme – pohyb přímočarý (trajektorií je přímka) v = s : t • Rychlost pohybu – značka v, je to dráha za jednotku času, • Jednotky rychlosti – m/s, km/h, km/s • Dráha – značka s, je to vzdálenost, kterou těleso urazí za určitý čas t • Čas – značka t, jednotky s, min, h • Vakuum – vzduchoprázdno • Fáze měsíce
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika • Optika – fyzikální obor o světle využívající geometrickou představu chodu paprsků 19.3 Nové pojmy • Světelný zdroj – těleso, v němž vzniká světlo, je bodový nebo plošný (např. Slunce, vlákno žárovky, plamen svíčky, … ) • Těleso osvětlené – těleso, které vidíme proto, že světlo pouze odráží (např. Měsíc, stůl, …) • Optické prostředí – prostředí, kterým světlo prochází, dělíme na: • průhledné – např. vzduch, čistá voda, čiré sklo • průsvitné – např. mléčné sklo, mlha, zakalená voda • neprůhledné – např. dřevěná deska, plech, cihla • Světelný svazek – kužel světla, který vychází od světelného zdroje a je omezen kruhovým otvorem – clonou • Paprsek – úzký světelný svazek, znázorňujeme ho jako přímku
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika Tělesa světlo odrážejí, pohlcují a propouštějí. Tyto jednotlivé jevy probíhají u různých látek v různé míře. 19.4 Výklad nového učiva • Šíření světla • Světlo se šíří od svého zdroje stejnorodým prostředím přímočaře, všemi směry rovnoměrně. • Rychlost světla se značí c. • Rychlost světla ve vakuu je 300 000 km/s, je to mezní (maximální) rychlost. • Rychlost světla ve vzduchu je skoro stejně velká jako ve vakuu. • V ostatních průhledných prostředích je menší. • Bílé a lesklé předměty světlo většinou odrážejí, černé předměty většinu světla pohlcují a průhledná tělesa světlo spíše propouští. • Stín • Za neprůhlednými tělesy vzniká stín – prostor, kam světlo neproniká.
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika 1. Co když bude bodových zdrojů před neprůhledným tělesem více? 19.5 Procvičení a příklady Odpověď: Stíny se budou vzájemně překrývat, takže vznikne plný stín a polostíny. 2. Jak se změní rychlost světla, když se světlo šíří ze vzduchu do vody? Odpověď: Rychlost světla se zmenší. 3. Na kterou světovou stranu padá u nás stín stromu ráno, v poledne a večer? Odpověď: Ráno na západ, v poledne na sever a večer na východ.
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika Jak vzniká zatmění Slunce a zatmění Měsíce? 19.6 Něco navíc pro šikovné Zatmění Slunce nastává při novu, kdy na Zemi dopadá stín Měsíce. Odpověď: Zatmění Měsíce nastává při úplňku, kdy je Měsíc ve stínu Země. • Zatmění Slunce lze pozorovat jen z malého území, kam stín Měsíce dopadá. • Zatmění Měsíce lze pozorovat z celé odvrácené strany Země.
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Physics Vocabulary 19.7 CLIL – Light effects světelné jevy – lighteffectsfáze Měsíce – phasesoftheMoon světelný paprsek – lightbeam zatmění Měsíce – eclipseoftheMoon zdroj světla – source oflightzatmění Slunce – eclipseofthe Sun osvětlené těleso – illuminatedbody optické prostředí – opticallocation stín – shadowprůhledný – transparent plný stín – full shadowprůsvitný – translucent polostín – halfshadowneprůhledný – nontransparent clona – shade Speed of light How long does the light go from the Sun to the Earth? The distance between them is about 15 000 000 km. Solution: t = s : c t = 15 000 000 : 300 000 t = 500 s Answer: The light goes 8 minutes 20 seconds.
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika Správné odpovědi: Rychlost světla ve vakuu je … Rychlost světla při přechodu z vody do vzduchu se … 19.8 Test znalostí • c) • a) • a) • b) • zvětší • zmenší • nezmění • nelze určit • 300 000 m/s • 3000 km/s • 300 000 km/s • 100 000 km/s Vyber světelné zdroj.e Optické prostředí průsvitné je? • mléčné sklo • čiré sklo • dřevěná deska • čistý vzduch • Sirius, Slunce, kniha • Slunce, knot svíčky, zářivka • Slunce, vlákno žárovky, Měsíc • Mars, Země, knot svíčky
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika 19.9 Použité zdroje • Kolářová, Bohuněk: FYZIKA PRO 7. ROČNÍK ZŠ, Prometheus, 2003 (slide 2, 3, 4, 5, 6) • Tesař, Jáchim: FYZIKA 3 PRO ZŠ, SPN, 2009 (slide 1) • Obrázky: • Bohuněk, Kolářová: FYZIKA PRO 7. ROČNÍK ZŠ – A, Prometheus, 1991, str. 115 (slide 5) • http://zefill.webnode.cz/tvorba/basne/prvni-jarni-bourka/ (slide 1) • http://alice759.blog.cz/1207/bourka (slide 1) • http://www.ornl.gov/info/library/ornlnews/archive092210.shtml (slide 1) • http://my.opera.com/citrusak/albums/showpic.dml?album=441576&picture=6387104 (slide 1) • http://www.astro.cz/galerie/v/wallpaper/planety/mesic/moon_bw.jpg.html (slide 2) • http://astronomia.zcu.cz/planety/zeme/1959-faze-mesice (slide 2) • http://www.gymhol.cz/projekt/fyzika/01_uvod/01.htm (slide 3) • http://www.designdiscount.cz/olejova-lampa-classic-mlecne-sklo (slide 3) • http://www.casma.cz/sklenene-dvere/typy-skel/ (slide 3) • http://www.fotonmag.cz/svitilny/jak-je-to-vlastne-s-tema-lumenama-a-kandelama/ (slide 3) • http://www.vyukovematerialy.cz/fyzika/9/svetlo/uvod.htm (slide 4) • http://digiarena.e15.cz/inteligentni-funkce-photoshopu-cs5-berou-dech (slide 4) • http://fotimrada.blog.cz/1211/stin-stromu (slide 5) • http://www.astro.cz/rady/ukazy/zatmeni/slunce/jak_vznika (slide 6) • http://www.astro.cz/rady/ukazy/zatmeni/mesic/ (slide 6) • http://petrdrhlik.webzdarma.cz/astro/astro2006a.htm (slide 7)
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika 19.10 Anotace