Eviter les répétitions

1. Eviter les répétitions Avec la maîtresse… Lis le texte. Entoure les mots qui servent à remplacer « Manon » et souligne ceux qui remplacent « le caillou ». Manon se penche pour rattacher son lacet. A ses pieds, la fillette aperçoit un caillou en forme de cœur ; alors elle ramasse la pierre. A la maison, la petite fille rangera sa découverte dans son tiroir à trésors. Exercices proposés par Lerak pour www.laclassedemallory.com Remplace le mot souligné par un pronom ou par un autre nom. Julien grimpe silencieusement dans l’arbre pour se cacher. Julien dérange le chat qui s’était embusqué. Julien, surpris, tombe de l’arbre. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… • Coup de pouce • Pour éviter les répétitions, tu peux: • Utiliser des pronoms personnels • Utiliser des synonymes: gentil / heureux / content • Utiliser la ponctuation: les virgules permettent d’éviter de faire des nouvelles phrases: • Jean a des nouvelles baskets. • Jean a un nouveau survêtement. / Jean a des nouvelles baskets, un nouveau survêtement.

2. Eviter les répétitions Tout seul Sur une feuille, recopie le texte en évitant les répétitions. Damien est allé à la plage avec Fiona. Damien n’a pas voulu se baigner. Fiona est restée longtemps dans l’eau. Fiona a nagé jusqu’au rocher. Enfin, Damien et Fiona sont rentrés dès que le soleil a décliné. Sur le chemin, Fiona a offert une glace à Damien. Eviter les répétitions Tout seul Sur une feuille, recopie le texte en évitant les répétitions. Damien est allé à la plage avec Fiona. Damien n’a pas voulu se baigner. Fiona est restée longtemps dans l’eau. Fiona a nagé jusqu’au rocher. Enfin, Damien et Fiona sont rentrés dès que le soleil a décliné. Sur le chemin, Fiona a offert une glace à Damien.