Projekt : „Po stopách minutej energie...“

1. Projekt: „Po stopách minutej energie...“ 2010 / 2011 Základná škola s materskou školou Halič Projekt bol podporený spoločnosťou NADÁCIOU ORANGE

2. Otázky na ktoré sme hľadali odpoveď: • Aký je rozdiel medzi obyčajným elektrickým článkom a akumulátorom? • Prečo použité články a batérie nepatria do koša na odpadky? • Aký je rozdiel medzi obyčajnou a „úspornou“ žiarovkou? • Prečo úsporné žiarovky nepatria do smetného koša?

3. Ktoré články sú lepšie:Klasické, alkalické, dobíjateľné • Porovnávali sme čas, za ktorý bola batéria z článkov schopná dodávať dostatočný elektrický prúd na to, aby sa na elektromagnete udržali malé skrutky. • Namerané hodnoty sme spracovali pomocou Excelu

4. A toto sme zistili:

5. A toto sme zistili:

6. Vyrobili sme si aj vlastnú batériu z článkov • Čo keby ste boli stroskotanci na opustenom ostrove a vaše prežitie by záviselo od toho, či dokážete pomocou jednoduchých vecí vyrobiť batériu, pomocou ktorej sa vám podarí privolať pomoc? • Nám sa to podarilo dvoma spôsobmi: • Batéria vytvorená z citrónov (na pustom ostrove ich rástlo dosť) a dvoch rôznych kovov • Batéria vytvorená z rôznych mincí (hodili sa nám staré halierniky a nové centy)

7. Batéria z citrónov Video

8. Batéria z mincí Video

9. Držiak na články • Vyrobili sme si aj držiak na dobíjateľné články z vŕtačiek, aby sme zistili ktoré z nich sú ešte použiteľné

10. Čo s použitými a nefunkčnými článkami? • Prineste ich do školy a vhoďte ich do zberných nádob, ktoré sme vyrobili a umiestnili v dielni a učebni fyziky. • V žiadnom prípade ich nevyhadzujte do koša. Obsahujú jedovaté látky, ktoré nesmú skončiť na smetisku

12. Dobíjanie článkov • Ak sme vás presvedčili, že dobíjateľné články sa oplatia, tak na ich dobíjanie môžete používať aj nabíjačku v učebni fyziky

13. Spotreba elektrickej energie • Spotrebu el. energie sme sa na hodinách fyziky naučili počítať. • Pomocou digitálneho merača sme zisťovali spotrebu pri spotrebičoch, kde sa to vypočítať nedá • Ako elektrickou energiou šetriť v škole aj doma? – na to sme sa snažili prísť našimi meraniami a výpočtami

14. Úsporné žiarivky – oplatia sa? • Zostrojili sme panel, na ktorý sme umiestnili rôzne typy svietidiel s rovnakou svietivosťou

15. Prezentácia o úsporných žiarovkách • Počas hodiny technickej výchovy sme sa oboznámili s výhodami úsporných žiaroviek • Použili sme pritom interaktívnu prezentáciu: „Ako išla s nami úsporná žiarovka na dovolenku k moru.“ • Pomocou „kalkulačky“ v Exceli si mohol každý z nás spočítať, koľko peňazí by ušetril, keby doma vymenil obyčajné žiarovky za úsporné !!!VEĽA !!!

16. Náklady na elektrinu za 10 rokov 0,5 € 5 € 10 000 hodín 1000 hodín 10ks . 0,5 € = 5 € 1ks . 5 € = 5€ 150 W 30 W Príkon(kW). Čas(h)=Spotreba(kWh) 0,15kW. 10000h=1500kWh Príkon(kW). Čas(h)=Spotreba(kWh) 0,03kW. 10000h=300kWh 1500kWh . 0,2 € = 300 € 300kWh . 0,2 € = 60 € 5 € + 300 € = 305 € 5 € + 60 € = 65 € 305 € - 65 € = 240 €

17. Oplatia sa ! • Naše 24 hodinové meranie na meracom paneli to tiež potvrdilo

19. ... a čo s pokazenými úspornými žiarivkami ? • Je to nebezpečný odpad, ktorý nepatrí do smetného koša • Nikdy ich nerozbíjajte, lebo obsahujú ortuťové pary • Prineste ich do našej zbernej nádoby Žiarivky vhadzovať z tejto strany

20. A teraz niekoľko otázok: • Viete koľko je na našej škole obyčajných žiaroviek? (my to vieme – zrátali sme ich) Váš tip: Odpoveď: približne 350 ! • Viete koľko € by sa ušetrilo na elektrickej energii, keby sa všetky vymenili za úsporné s rovnakou svietivosťou? (my to vieme – vypočítali sme) Váš tip: Odpoveď:34 000 € ! Kedy by sa náklady vrátili? Čo by sme tým získali?

21. Naučili sme sa počítať aj spotrebu iných spotrebičov • Je to ľahké: Spotreba (kWh) = Príkon (kW) . Čas (h) • Ešte to treba vynásobiť cenou za 1kWh (približne 0,20 €) a máme cenu, ktorú zaplatíme za spotrebovanú el. energiu • Napríklad rýchlovarná kanvica (2000W) spotrebuje pri ohriatí 2l vody el. energiu za 0,04€

22. Ako je to s inými spotrebičmi? • Spotreba niektorých spotrebičov v domácnosti sa nedá tak ľahko vypočítať, ale dá sa jednoducho odmerať pomocou digitálneho merača spotreby • Tak sme to urobili aj my a výsledky sme spracovali v Exceli

23. Porovnanie spotreby domácich elektrospotrebičov

24. Je úsporný režim PC naozaj úsporný ? • Zistili sme, že po prechode počítača do úsporného režimu klesne jeho príkon zo 100W na 50W. • ( úspora 50%) • Počas 24 hodín sme merali spotrebu niekoľkých školských počítačov pri zapnutom a pri vypnutom stave Je vypnutý PC naozaj vypnutý ? • Ak ostane PC zapojený v el. sieti za 24 hodín a je „vypnutý“ spotrebuje el . energiu v cene 0,04€, čo počas jedného roka znamená 14€. Pri 18 počítačoch: 250€ za rok !

25. Čo sme sa naučili ? • Najlepšie články sú dobíjateľné akumulátory • Najlepšie žiarovky sú s LED diódami alebo úsporné žiarovky • Ani články a ani žiarovky nepatria do obyčajného smetného koša • Počítač je vhodné vypínať aj zo siete (napr.: pomocou predlžovačky so spínačom) • Spotreba el. energie sa dá vypočítať alebo odmerať a .... .

26. Čo ešte sme sa naučili ? • Spolupracovať • Svoje názory podložiť dôkazmi • Svoje vedomosti prezentovať • Získavať informácie z rôznych zdrojov • Používať počítač na spracovanie nameraných výsledkov A hlavne sme sa naučili že.....

27. „Najlacnejšia energia je tá ušetrená“

28. Ďakujeme za pozornosť Žiaci 8.ročníka ZŠ s MŠ Halič