1 / 45

Kapitel 5 Wiederholung

Kapitel 5 Wiederholung. Schreibt einige Zutaten in Pizza!. Mehl , Käse , Salami, Tomatensauce , Paprikaschoten , Knoblauch, Schinken , Zwiebeln. Schreibt einige Zutaten in Kuchen !. Mehl , Eier , Zucker , Öl oder Butter . Schreibt einige Zutaten in Salat !.

hada
Download Presentation

Kapitel 5 Wiederholung

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kapitel 5 Wiederholung

  2. SchreibteinigeZutaten in Pizza! Mehl, Käse, Salami, Tomatensauce, Paprikaschoten, Knoblauch, Schinken, Zwiebeln

  3. SchreibteinigeZutaten in Kuchen! Mehl, Eier, Zucker, Öloder Butter

  4. SchreibteinigeZutaten in Salat! (Kopf)salat, Zwiebel, Spinat, Eier, Käse, Möhren, Tomaten

  5. Schreibt so vieleObstsortenwieihrkönnt! Pflaumen, Zwetschgen, Bananen, Äpfel, Trauben, Erdbeeren, Himbeeren, Zitronen, Pfirsichen, Orangen, Ananas, Grapefruit…

  6. What are some ways to call someone’s attention to something? How about formally to one or multiple people? How would you say these phrases to more than one person informally? Guckt mal! Schaut mal! Seht mal! Hört mal (zu)! GuckenSie mal! SchauenSie mal! SehenSie mal! HörenSie mal (zu)! Guck mal! Schau mal! Sieh mal! Hör mal (zu)!

  7. For the next several slides fill in the blank with the correct form of “dies” Before we get started which chart should we look at to determine the endings? R E S E N E S E MRMN

  8. Was solldenn das sein, dies____ Fisch (m.) da? er

  9. In dies____ Obstsalat (m.) habeichÄpfel, Trauben und Pfirsiche? em

  10. Dies____ Gemüse (n.) mag ichauchnicht. es

  11. Ichbedaure, dies___ Gemüsesuppe (f.) schmecktmirnicht. e

  12. Und was ist auf dies____ Sandwich (n.)? em

  13. In dies____ Speise (f.) gibteswenigSalz und Fett. Sehrgesund. er

  14. ProbierenSieerst mal dies___ Fisch (m.)! en

  15. Ichmöchteerst dies____ Fleisch (n.) schmecken. Essiehtechtleckeraus. es

  16. Okay let’s see if you can translate the following into the German possessive adjectives: What is a possessive adjective? sein euer your guys’  Ihr Your formal  ihr her  his  unser our  mein my  ihr their  dein your 

  17. For the next several slides fill in the blank with the correct form of the best fitting possessive adjective. Before we get started which chart should we look at to determine the endings for these words? X E X E N E X E MRMN

  18. Sabine, was magst du auf _______ Sandwich (n.)? deinem

  19. dein Und du, Peter, macht _______ Mutter (f.) _______ Pausenbrot (n.) jeden Tag. deine

  20. MeineSchwesterElke mag alleKäsesorten, aber________ Bruder (m.), Max, erisstnur Camembert auf _________ Pausenbrot (n.). seinem mein

  21. Maria und Peter, was habtihrdenn auf __________ Brot (n.)da? euerem

  22. Ichselbst mag am liebsten Quark auf __________ Brot (n.). meinem

  23. WirmögennurKäse auf ___________ Pizza (f.). unserer

  24. Du magstFleisch. Aber _______ Eltern, mögensieauchFleischwie du? deine

  25. AnnasFamilieisstvegetarisch, aber ________ Schwester(f.) isstab und zuFleisch. ihre

  26. For the next several slides fill in the blank with the correct form of “welch” Before we get started which chart should we look at to determine the endings? R E S E N E S E MRMN

  27. Ulrike, welch____ Fleisch (n.) isst du lieber, Salami oderSchinken? es

  28. Welch____ Joghurt (m.) isst du am liebsten? en

  29. In welch____ Restaurant (n.) essenwirheuteAbend? em

  30. Welch___ Milch (f.) trinkest du lieber, VanilleoderSchoko? e

  31. Auf welch____ Pizza (f.) gibteskeineZwiebeln? er

  32. Welch____ Wein (m.) trinkst du mitFisch? en

  33. It this chapter we came across two dative verbs. Can you name them? What do they mean? to taste, to be pleasing to (like) schmecken, gefallen How do dative verbs function in a sentence? Does the whole sentence become dative or what? No, just the object in the sentence becomes dative. To whomever it tastes good, to whomever something is pleasing

  34. Lets review our dative pronouns. Change the nominative forms below to the dative. mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen/Ihnen For the next several slides, determine if the blank is the subject or object and use the proper pronoun. ich du er sie es wir ihr sie/Sie

  35. You are expressing an opinion about Tomatoes. mir FrischeTomatenschmecken _____ gar nicht, aberTomatensauceesse _____ auf meiner Pizza.. ich

  36. IchfindeErdbeerenlecker, aberHimbeere mag ______ am liebsten. ich

  37. Erika, gefällt_____ das Essen? _____ hast fast nichtsgegessen. Du dir

  38. Meine Mutterisstvegetarisch, weil_____ Fleischnicht gut schmeckt. ihr

  39. MeineGroβelternmögennurdeutsches Essen. ______ essenkeinchinesisches Essen, weiles ______ nichtschmeckt. ihnen Sie

  40. What is the phrase that means “what kind”? What case follows the word “für”? accusative Was für

  41. Was für ________ Pizza (f.) isst du? eine

  42. einen Was für ________ Film (m.) möchtetihrschauen?

  43. Was für ________ Buch (n.) kaufst du? ein

  44. einen Was für ________ Fisch (m.) ist das auf deinem Teller?

  45. This has been a pretty extensive review of the grammar concepts of chapter 5. If you could answer all of the questions correctly, this should be a good indicator that you are prepared for the upcoming chapter test.

More Related