150 likes | 376 Views
ESCUELA SECUNDARIA #10 “PROFR. EFRAIN BUENROSTRO”. ALUMNOS, MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA COMENTARON SOBRE LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD LLEGANDO A BUENAS IDEAS. ESCUELA SECUNDARIA #10 PROFR. EFRAIN BUEN ROSTRO CLAVE: 26EES0010D ALTAR, SONORA “ 70 años de vida”. PROBLEMÁTICAS EXISTENTES:
E N D
ALUMNOS, MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA COMENTARON SOBRE LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD LLEGANDO A BUENAS IDEAS
ESCUELA SECUNDARIA #10 PROFR. EFRAIN BUEN ROSTROCLAVE: 26EES0010DALTAR, SONORA“ 70 años de vida” • PROBLEMÁTICAS EXISTENTES: • 1. Rehabilitar espacios deportivos • 2. Rehabilitar Auditorio Escolar (techo, butacas y compra de aires acondicionados) • 3. Reforestación de áreas escolares • 4. Pintura externa del edificio escolar • 5. Construcción Tejaban para cancha cívica • 6. Rehabilitación de laboratorio, instalación de gas y agua • 7. Rehabilitación de las paredes de las aulas • 8. Mobiliario para aulas y mesa bancos • 9.Reubicación de biblioteca por espacio insuficiente y abastecimiento de libros • 10. Creación de banda de guerra • 11. Creación de grupo de baile
PROBLEMATICAS RESUELTAS 1.- CONSTRUCCION DE CANCHA CIVICA 2.- REHABILITACION DE AUDITORIO ESCOLAR 3.- CREACION DE GRUPO DE BAILE
ALUMNOS Y MAESTROS SE PLANTEARON LOS OBJETIVOS PARA PODER RESOLVER LA PROBLEMÁTICA DE LA COMUNIDAD. SE DIERON A CONOCER LA ESTRATEGIAS PARA PODER LLEVAR A CABO ESTE PROYECTO “ EL CAMBIO DE IMAGEN DE LA ESCUELA SECUNDARIA”
MANOS A LA OBRA!Empieza el cambio de imagen a la escuela secundaria #10 “Profr. Efraín Buenrostro”
¿QUE SE LOGRO CON EL PROYECTO DEL CAMBIO? 1.- CANCHA CIVICA: se logra contar con un espacio digno para los eventos cívicos y culturales, propios de las actividades de los alumnos y maestros.
¿QUE SE LOGRO CON EL PROYECTO DEL CAMBIO? 2.- REHABILITACION DE AUDITORIO: se logro rescatar el edificio que por muchos años logro de funcionar como tal por lo inoperante de sus instalaciones.
¿QUE SE LOGRO CON EL PROYECTO DEL CAMBIO? 3.- CREACION DE GRUPO DE BAILE: se logra proyectar ante la región del desierto de altar, la participación folclórica y cultural de los alumnos de la escuela, mediante presentaciones de bailes regionales y nacionales, ante las comunidades y municipios de la zona escolar a la que se pertenece