ASSEMBLEA PER AL PROFESSORAT INTERí SUBSTITUT A TUTORITZAR

1. ASSEMBLEA PER AL PROFESSORAT INTERí SUBSTITUT A TUTORITZAR

2. Qui? El professorat interí substitut al qual se li hagi adjudicat una plaça vacant abans de l’1 de novembre per a tot un curs escolar en un mateix centre. Com?Haurà de superar un procés de tutorització que consistirà en la realització d’activitats d’inserció en el lloc de treball mitjançant l’exercici de la funció docent tutelada, i de formació, a través de la realització de les activitats formatives especificades en aquesta Resolució. Normativa: Resolució 18-4-2008 i BOIB 28-10-2010. Relació de professorat a tutoritzar (3-11-2010). EL PROCÉS

3. COMISSIÓ DE VALORACIÓ COMISSIÓ DE SUPERVISIÓ ÒRGANS DE VALORACIÓ

4. FORMADA PER: INSPECTOR/A (president/a) DIRECTOR/A (secretari/a) TUTOR/A FUNCIONS: QUALIFICAR. COMPROVAR LA FORMACIÓ. FER INFORMES FINALS DE VALORACIÓ: ANNEX I (TASCA DOCENT) ANNEX II ( PLANIFICACIÓ…) LLIURAR ALS ASPIRANTS UNA CÒPIA DEL DICTAMEN I RESOLDRE AL·LEGACIONS. COMISSIÓ DE VALORACIÓ

5. COMISSIÓ DE SUPERVISIÓ FUNCIONS: • ASSESSORAR LA COMISSIÓ DE VALORACIÓ • SUPERVISAR LES SEVES ACTUACIONS • RESOLDRE INCIDÈNCIES EN RELACIÓ A L’ORGANITZACIÓ I DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS • ELABORAR UN INFORME FINAL

6. COS DE MESTRES SERAN DESIGNATS PEL DIRECTOR/A HAN DE SER DE LA MATEIXA ESPECIALITAT O COORDINADOR/A DE CICLE EN UN IES SERÀ EL/LA CAP DE DEPARTAMENT COS DE SECUNDÀRIA SERAN DESIGNATS PEL DIRECTOR/A HA DE SER EL/LA CAP DE DEPARTAMENT I SI NO UN ALTRE PROFESSOR/A DEL DEPARTAMENT DEL MATEIX COS O D’UN COS SUPERIOR PER ÚLTIM SERIA UN ALTRE PROFESSOR/A DEL CENTRE TUTORS/ES

7. FUNCIONS DEL TUTOR/A • INFORMAR: ORGANITZACIÓ, COORDINACIÓ, PROJECTES… • DONAR SUPORT • ASSESSORAR • VALORAR LA COMPETÈNCIA DOCENT • FACILITAR LA SEVA INSERCIO PROFESIONAL • HAURÀ D’ASSISTIR COM A MÍNIM A TRES SESSIONS DE CLASSE (OBSERVAR I ORIENTAR)

8. FUNCIONS DEL DIRECTOR/A • ORGANITZAR EL PROCÉS DE TUTORITZACIÓ AL CENTRE • FER UN SEGUIMENT DEL PROCÉS. MANTENIR REUNIONS AMB ELS MEMBRES IMPLICATS

9. FUNCIONS DE L’INSPECTOR/A • SUPERVISAR EL PROCÉS. • PODRÀ MANTENIR REUNIONS AMB TOTS/ES ELS MEMBRES IMPLICATS. • SI ESCAU, POT ASSISTIR A LES SESSIONS DEL FUNCIONARI/A EN PRÀCTIQUES.

10. DESENVOLUPAMENT D’ACTIVITATS DIDÀCTIQUES TUTELADES. COORDINACIÓ DIDÀCTICA. PARTICIPACIÓ EN LA COMUNITAT EDUCATIVA PRINCIPALMENT TUTORITZACIÓ DE L’ALUMNAT CURS DE FORMACIÓ “OBLIGATORI” ES REALITZARÀ ALS CEP, 20 h. LA PRESENTACIÓ DE L’ACREDITACIÓ DEL CURS LA NO ACREDITACIÓ DE LES ACTIVITATS O EL NO COMPLIMENT DEL PERÍODE DE TUTORITZACIÓ IMPLICARÀ LA VALORACIÓ COM A “ NO APTE” ACTIVITATS

11. FINALITZARÀ EL 15 DE MAIG EL PROFESSORAT QUE DURANT EL CURS NO PUGUI COMPLETAR EL PROCÉS DE COM A MÍNIM 6 MESOS HO HAURÀ DE TORNAR A REPETIR EN TORNAR A SER CONTRACTAT. TEMPORITZACIÓ

12. LA COMISSIÓ DE VALORACIÓ QUALIFICARÀ A PARTIR DE L’ACREDITACIÓ DE LES ACTIVITATS FORMATIVES. SE VALORARÀ TANT LES PROGRAMACIONS COM LES UNITATS DIDÀCTIQUES L’INSPECTOR/A SUPERVISARÀ LA PRÀCTICA DOCENT FINALITZAT EL PROCÉS ES FARÀ UNA SESSIÓ ON SE PODRÀ ENTREVISTAR AL FUNCIONARI INTERÍ. EN CAS D’UNA MANCA APTITUD, LA COMISSIÓ FARÀ UN INFORME DE LES ACCIONS LA COMISSIÓ DE VALORACIÓ FARÀ UN ACTA EN CADA SESSIÓ LA COMISSIÓ DE VALORACIÓ VALORARÀ EN “APTE” O NO “APTE” POSTERIORMENT HI HAURÀ 3 DIES NATURALS PER A PRESENTAR AL·LEGACIONS. LA COMISSIÓ EXTENDRÀ UN ACTA FINAL. PROCEDIMENT DE VALORACIÓ

13. La comissió de valoració, trametrà a la comissió de supervisió abans de final de curs. La comissió de supervisió revisa la documentació i l’envia a DGPD. La DGPD expedirà la certificació als aptes VALORACIÓ

14. Podran repetir de forma excepcional quan tornin a ser contractats i per una sola vegada. En cas de ser declarats no aptes per una segona vegada seran exclosos de la llista única. Declarats no “aptes”