GUIA DEL ESTUDIANTE DEL AIPAE 2013

1. PROF. JOSHUAN BARBOZA MECA DIRECTOR DE LA COMISION LATINOAMERICANA DE TAXONOMIA DIAGNOSTICA GUIA DEL ESTUDIANTE DEL AIPAE 2013

2. CRITERIOS DE INSCRIPCION PARA EL AIPAE • PAGO DE LA MATRICULA Y DERECHO DE INSCRIPCION. • HABER RECIBIDO SU CODIGO DE ALUMNO • ESTAR REGISTRADO EN EL SISTEMA E-GRUPOS EN LA WEB

3. CRITERIOS PARA LA CERTIFICACION Y ACREDITACION • PARA LA CERTIFICACION • TENER APROBADO LOS 12 TEMAS DICTADOS • NO FALTAR A NINGUNA CONFERENCIA • TENER NOTA APROBATORIA EN LA EVALUACION DE CADA CLASE. • PARA LA ACREDITACION • TENER NOTA APROBATORIA EN EL SUSTENTO DE SU TALLER ELEGIDO: • TRABAJO DE INVESTIGACION • MONOGRAFIA • PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA

4. CLAVES PARA LA EVALUACION

5. OBJETIVOS A LOGRAR EN LA AIPAE • OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS: • GENERALES • Formar a las enfermeras profesionales bajo la filosofía del Proceso de Atención de Enfermería y la aplicación de la Taxonomía NIC y NOC a partir de la Teoría de la Singularidad Diagnóstica. • ESPECIFICOS • Contribuir al desarrollo del nuevo paradigma del Proceso de Atención de Enfermería bajo la perspectiva de la Teoría de la Singularidad Diagnostica y la interrelación con la taxonomía NIC y NOC. • Hacer el cuadro semántico y de categorías de las etiquetas NIC y NOC por servicio • Emplear el sistema de registros de taxonomía diagnostica y actividades de enfermería en los servicios de salud. • Crear la acreditación internacional permanente sobre el Proceso de Atención de Enfermería – Teoría de la Singularidad Diagnóstica.

6. TEMAS DEL AIPAE • FILOSOFIA DEL PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERÍA • Desarrollo histórico del proceso de atención de enfermería. • Perspectiva actual del desarrollo de las teorías que sustentan el PAE. • DIALECTICA HUMANISTA EN EL PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERÍA • Implicancias filosóficas que sustentan el PAE. • Gnoseología y Epistemología del PAE. • VALORACION • Objetivos y metodología de la valoración • Valoración bajo el enfoque de la Teoría de la singularidad Diagnóstica. • INTERFASE • Objetivos y metodología de la interfase • Interfase bajo el enfoque de la Teoría de la Singularidad Diagnostica. • DIAGNOSTICO • Metodología de la Formulación del Diagnóstico Enfermero. • Diagnostico bajo el enfoque de la Teoría de la Singularidad Diagnóstica. • PROYECTO DE TESIS • PLANIFICACION • Objetivos y Resultados NOC: Metodología y didáctica. • Planificación bajo el enfoque de la Teoría de la Singularidad Diagnóstica. • EJECUCION • Intervenciones NIC: Metodología y didáctica • Ejecución bajo el enfoque de la Teoría de la Singularidad Diagnóstica. • EVALUACION • Contrastación NIC y NOC: Metodología y didáctica. • Evaluación bajo el enfoque de interrelación NIC-NOC y Teoría de la Singularidad Diagnóstica. • EJECUCION DE TESIS • NOTAS DE ENFERMERÍA: Neoparadigma de la Enfermería • Propuesta del Modelo Latinoamericano de Notas de Enfermería • Sistema de Registros de Taxonomía Diagnostica y Actividades de Enfermeria • BIOETICA EN EL PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERÍA • Bioética y sustento legal del proceso de atención de enfermería • TALLER • Diseño de cuadro semántico y categorías de las Etiquetas NIC, según actividades de enfermería por complejidad del servicio. • Sistema de registros de notas de enfermería: SISTEMA DE REGISTROS DE TAXONOMIA DIAGNOSTICA Y ACTIVIDADES DE ENFERMERIA. • INFORME DE TESIS • DISEÑO DE DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA • Introducción a la estadística en enfermería.

7. LOS ALUMNOS DEBERAN ACCEDER A LA PAGINA PRINCIPAL. • Si NO TIENEN UNA CUENTA, DEBERAN CREARSE UNA CUENTA CON SU MISMO CORREO ELECTRONICO. • LA DIRECCION ES: • http://www.egrupos.net/grupo/aipae

8. SIS LES APARECE ESTA VENTANA, DEBERAN HACER CLICK EN “APUNTATE GRATIS YA¡” • DE ESA MANERA SE CREARAN UNA CUENTA. • RECUERDEN QUE LA CUENTA DEBE TENER SU MISMO CORREO ELECTRONICO.

9. EN LA PARTE SUPERIOR HAY UNA PESTAÑA QUE DICE “FICHEROS”. • EN ESA PESTAÑA ENCONTRARAN ARCHIVOS DE ESTUDIO. • RECUERDEN QUE LOS ARCHIVOS TENDRAN VIGENCIA DE 30 DIAS, LUEGO SERAN BORRADOS. • SI NO DESCARGO LOS ARCHIVOS, ESTOS NO SERAN ENVIADOS A SU CORREO ELECTRONICO.

10. EN LA PESTAÑA “DATOS”, ENCONTRAN DOS LIGAS. • LA PRIMERA ES LA “LISTA OFICIAL DE ALUMNOS 2013”, EN DONDE SE ENCUENTRAN LOS DATOS DE TODOS LOS ALUMNOS EN GENERAL, TANTO INDIVIDUALES COMO INSTITUCIONALES. • LA SEGUNDA LIGA ES “NOTAS DE ALUMNOS”, DONDE ESTAN LA NOTA DE TODOS LOS ALUMNOS, PERO SOLO CON SU CODIGO. • PARA VER SU CODIGO, VISITE LA LIGA “LISTA OFICIAL DE ALUMNOS”.

11. ESTE ES UN EJEMPLO DE COMO SE VE LA LIGA “LISTA OFICIAL DE ALUMNOS 2013”. • PODRAN DARSE CUENTA QUE LOS DATOS SON: • NOMBRES • CORREO • PAIS • CODIGO

12. ESTE ES UN EJEMPLO DE LA PESTAÑA “NOTAS DE ALUMNOS” • PODRAN VER QUE UNICAMENTE ESTAN LOS CODIGOS, POR LO QUE PARA LEER SU NOTA DEBERA CHECAR SU CODIGO. • LA FECHA DE EVALUACION SE MODIFICARA CADA MES, POR LO QUE DEBE TENER EN CUENTA SU NOTA YA QUE LA NOTA FINAL ES LA VALIDA Y SE ACTUALIZA CADA TEMA QUE USTED VA ESTUDIANDO.

13. EL ACCESO A LA SALA DE CONFERENCIAS ES: • www.anymeeting.com/enfermeros1 • EN EL ESPACIO “ENTER YOUR FULL NAME”, SE DEBE DE COLOCAR EL CODIGO DE ALUMNO. • OJO¡¡…NO SE DEBE COLOCAR EL NOMBRE, SINO EL CODIGO DE ALUMNO. • LOS DEMAS ESPACIOS DEBERAN SER LLENADOS COMO TAL. ES DECIR, LOCALIDAD O PAIS Y CORREO ELECTRONICO. • ESTA MEDIDA ES PORQUE EN LA SALA DE CONFERENCIAS SOLO DEBERAN APARECER CON CODIGOS Y NO CON NOMBRES, YA QUE EL SISTEMA ELIMINARA A LOS COLEGAS QUE INGRESEN CON NOMBRES.

14. ES ASI COMO DEBERA APARECER EN LA SALA DE CONFERENCIAS. • FIJESE DE QUE APARECE EL DOCENTE Y EL CODIGO DE UN ALUMNO.

15. DEBERAN RESPONDER A LAS PREGUNTAS QUE APARECEN EN SU PANTALLA