1 / 18

Eizzat Raimi Bin Rosli GB130094

PERKEMBANGAN, CABARAN DAN APLIKASI TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI MALAYSIA. Eizzat Raimi Bin Rosli GB130094. Salina Binti M.Said GB130053. Ramah Binti Mada GB130061. Amalina Binti Razali GB130027. Pensyarah : En Saifullizam Bin Puteh. 1. PENGENALAN.

hastin
Download Presentation

Eizzat Raimi Bin Rosli GB130094

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PERKEMBANGAN, CABARAN DAN APLIKASI TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI MALAYSIA EizzatRaimi Bin Rosli GB130094 Salina BintiM.Said GB130053 Ramah BintiMada GB130061 AmalinaBintiRazali GB130027 Pensyarah : En Saifullizam Bin Puteh

  2. 1. PENGENALAN Perkembanganteknologimaklumatdankomunikasitelahbanyakmempengaruhibudayakehidupanmasakini, dalambidangpendikankhususnyadimanaiatelahmemberikansatuanjakanbarudalamteknikpedagogi guru. Pengaplikasianteknolgi Teknikpengajaran guru Kaedahmuridbelajar Cara pendidikandikendalikan

  3. Kreatif Bermaklumat Masanyatelahtibauntukbudayapersekolahanberubahkepadaamalan Bijakberfikir Penyanyang Tahun1999 InisiatifpewujudanSekolahBestarimerupakanlangkah yang diharapdapatmemberitempatdanruangkepadateknologikomputerdalamsistempendidikan

  4. Tun Dr Mahathir Mohamad Menekankanbahawa Malaysia perlumembangunkanekonomidengantidakmengabaikanaspek : Sosial Budaya Rohaniah Psikologi Cabaran ke-6 daripada 9 strategiuntukmencapaiWawasan 2020 adalahmenyatakanbahawa Malaysia mestimewujudkan “masyarakat yang saintifikdanprogresif, masyarakat yang inovatif yang bukansahajamenjadipenggunakepadateknologimalahpenyumbangkepadaduniasainsdanteknologipadamasadepan”

  5. 1.1 KORIDOR RAYA MULTIMEDIA Pemacuuntukmencapaiwawasan 2020

  6. 1.2 SekolahBestari Didefinisikansebagaiinstitusipendidikan yang mempraktikkanpengajarandanpembelajaransertapengurusansekolah yang menyediakanpelajarkepada era teknologimaklumat. Langkah-langkahygdilakukanuntukmembestarikansekolahialahpenyediaan : Makmalkomputer TV pendidikan SchoolNet (Sumber : KementerianPelajaran Malaysia, 2007)

  7. 1.3 PelanInduk Pembangunan Pendidikan (PIPP) Tun Abdullah Ahmad Badawi PelanInduk Pembangunan Pendidikan (PIPP) 2006-2010 telahdirancangdandilaksanakanuntukmerealisasikansatusistempendidikan yang : Holistik Bermoral Progresif BertarafDunia Program inimelibatkanusahamelengkapkansemuasekolahdenganinfrastruktur, perkakasan, perisiandanaplikasi, latihan guru sertapengurusanperubahan yang bersesuaiandanmencukupi.

  8. 2 PenggunaanKomputerdiSekolah 1992 Diperkenalkanpadatahun melalui Program KomputerdalamPendidikan. 60 Buahsekolahmenengahdisemenajung Malaysia telahdisediakanmakmalkomputer. 2003 , pengajaransainsdanmatematikdalambahasaInggeris Padatahun telahdiimplementasikandisekolahrendah dam sekolahmenengahseluruhnegara. 2007 123, 725 Januari-Jun Sahaja, sebanyak Buahkomputertelahdibekalkankepadaseluruhsekolahdi Malaysia.

  9. 2.1 Komputersebangai Tutor, Tutee dan Tool Tutor Tutee Tool • Apabilakomputermengajarpelajar • Menilairesponspelajar • Memberimaklumbalas • Apabilakomputerbertindaksebagaipelajar • Penggunabertindaksebagaipengajar • Contoh : • Turbo C++ • AutoCAD • MathLAB • Apabilakomputerdigunakansebagaialatuntukmembuatsesuatukerja • Contoh : • Pemprosesanperkataan • Grafik • Pangkalan data

  10. 3 CabaranPengintegrasianTeknologiMaklumatdalamPengajarandanPembelajaran

  11. 3.1 KemahiranTeknologi Guru KEMAHIRAN TEKNOLOGI GURU • Kursuskomputerdalamkalangan guru • Latihankemahiran ICT pada RMK-9 • Perasaanfobiaterhadapteknologikomputer • Keperluanmempertingkatkemahiran

  12. 3.2 PengetahuanTeknologi Guru • PENGETAHUAN • peringkatilmutertentu yang dipunyaiindividu/pengalamansertakemahiran yang dimiliki • PENGETAHUAN TEKNOLOGI MAKLUMAT • tahapkemahiran & tahappengetahuan • Sumber internet • Daripadakawan • Belajar di institutpengajian

  13. 3.3 Sikap Guru Gambarandalamanindividumerujukkepadakecenderunganuntukberkelakuanpositif/negatifterhadapbenda , situasi, institusi, konsep/individu lain. • X terdapatperbezaaansignifikanantararespondenlelaki & perempuan • Guru mudalebihbersikappositifberbanding guru berusia. • X terdapatperbezaansignifikandenganpenggunaankomputer.

  14. 4 PerisianPenyampaianTeknologiMaklumat Perisianpenyampaianteknologimaklumatadalahdianggapsebagai Yang dapatmembantu guru dalampengajarandan p[embelajaran Hayes (2006),teknologimaklumatmembantudalampembelajaranpelajarmelauiduacara : Penggunamemperolehmaklumatsertakemahiran Penggunamempraktikannyadenganmembantupelajar lain untukmenguasaikemahirantersebut

  15. 4.1 PemprosesanPerkataan PerisianKomputer PemprosesanPerkataan Aplikasimenuliskomputer yang menggantikanpenulisantradisional Pensil MesinTaip Kertas

  16. 4.2 HamparanElektronik Microsoft Powerpoint Microsoft Word Microsoft Excel Digunakanuntukmenulislaporan, karangan, suratrasmi/takrasmi, membinagrafdll Digunakanuntukmelakukanpembentangan Digunakanuntukmembinagraf, carta, danmelakukanoperasimatematik

  17. 4.3 Internet Enjinpencari (search engine) Maklumatdaripada internet kebanyakkanadalahpercuma Dapatmewujudkankomunitielektronik damn menggalakkankomunikasimerentasbudayadalamkalanganpelajar Aplikasi internet dptmemperkembanganpemikiranpelajarsecarakritikal Aplikasi internet dptmemperkembanganpemikiranpelajarsecarakritikal Mendapatkanbahan bantu belajar Teks Audio Video

  18. 5 Kesimpulan Kesimpulannya, selainkemahiranalatanproduktivitiiaitupemprosesanperkataan, hamparanelektronik, persembahan, pangkalan data dan internet tumpuankursusdanlatihanperlukearahkemahiran lain sepertikemahiranmencaridanmemilihmaklumatdaripada internet, pembinaanlaman web danjugamengarangperisiankursuspendidikan yang sesuaidenganpengajaransubjek Akhirsekali, apayglebihpentingadalahkebolehanuntukmenggunakanteknologikomputerdanpendidikansecara am dandalampengajarandanpembelajaransecarakhusu. Pendidikanhariiniadalahuntukkecemerlanganmasahadapan.

More Related