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autoritarismo pedagógico.

autoritarismo pedagógico. Seminario de Investigación. Olga Rosales Valdez. 27 de Septiembre del 2014. Hugo César Moreno, Bourdieu, Foucault y el poder. Disponible en: http://www.uia.mx/actividades/publicaciones/iberoforum/2/pdf/hugo_moreno.pdf.

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  1. autoritarismo pedagógico. Seminario de Investigación. Olga Rosales Valdez. 27 de Septiembre del 2014.

  2. Hugo César Moreno, Bourdieu, Foucault y el poder. Disponible en: http://www.uia.mx/actividades/publicaciones/iberoforum/2/pdf/hugo_moreno.pdf Ocultamiento del poder. Foucault define al poder como “una relación de fuerzas, o más bien toda relación de fuerzas es una relación de poder […] Toda fuerza ya es relación, es decir, poder: la fuerza no tiene otro objeto ni sujeto que la fuerza”. Relaciones de fuerza y la imposición. El humanismo y Reformismo. Nos dice Bourdieu “Todo poder de violencia simbólica, o sea, todo poder que logra imponer significados e imponerlas como legítimas disimulando las relaciones de fuerza en que se funda su propia fuerza, añade su fuerza propia, es decir, propiamente simbólica, a esas relaciones de fuerza”. Resistencia. Habitus. Y también ver hacia fuera, es decir, ver los mundos simbólicos exiliados y construir una no-verdad, una contraverdad, un contrapoder.

  3. Wilmar Peña Collazos, La violencia simbólica Como reproducción Biopolítica del poder. Disponible en: http://www.scielo.org.co/pdf/rlb/v9n2/v9n2a05.pdf • Frente al caos económico, social y somático, que se despliega como una pandemia de orden mundial, no podemos ser ciegos ni, mucho menos, indiferentes. Resistencia Simbólica. Estructuralismo y Constructivismo. Acción Pedagógica. Violencia Simbólica. Reproducción de la dominación.

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