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En route pour l ’Histoire des Arts…. Cette année , les objets d ’étude au programme sont. Témoignage artistique d’un phénomène naturel : Le Vésuve en éruption de Charles-François Lacroix de Marseille (1776) L’affirmation du sentiment national italien : Nabucco de Verdi (1842)
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Cette année , les objets d ’étude au programme sont • Témoignage artistique d’un phénomène naturel :Le Vésuve en éruption de Charles-François Lacroix de Marseille (1776) • L’affirmation du sentiment national italien : Nabucco de Verdi (1842) • Les chemins de fer , une innovation de l’âge industriel:La gare Saint Lazare de Monet (1877) , Voie de chemin de fer vers Dieppe de Pissaro (1886) • Dire l’horreur de la guerre: florilège de textes littéraires. • Architecture monumentale pour régimes totalitaires : palais nazi et soviétique de l’exposition universelle de 1937, Guernica de Picasso (1937). • L’anéantissement d’un peuple:Different trains de S. Reich, Autoportrait aupasseport juif de F. Nussbaum, • Réconcilier deux mondes : Russians de Sting (1985) • Les grandes innovations scientifiques : Before the shot de N.Rockwell (1958)
Les différentes œuvres seront étudiées de la manière suivante • Identifier l’œuvre • Décrire l’œuvre • Analyser l’œuvre • Faire le lien avec une époque, avec d’autres œuvres réalisées par l’artiste étudié ou avec des œuvres réalisées par d’autres artistes.
L ’épreuve orale déroulera en 3ème de la façon suivante • Tu devras choisir cinq objets d’étude. Ces cinq objets d’étude pourront se répartir de la façon suivante : • Les cinq objets d’étude de la liste de 3ème • Quatre objets d’étude de la liste de 3ème, un objet d’étude de la liste de 4ème. • Trois objets d’étude de la liste de 3ème ,deux objets d’étude de la liste de 4ème. • Tu devras présenter cette liste deux semaines avant l’épreuve. • Tu seras interrogé oralement par deux de tes professeurs. L’épreuve durera 15 minutes maximum : • tu consacreras cinq minutes à l’étude d’un document choisi par le jury dans ta liste, • puis, cinq minutes seront consacrées aux questions du jury • les cinq dernières minutes porteront sur l’analyse d’un document complémentaire que tu proposeras ou qui sera proposé par le jury. • La note que tu obtiendras sera prise en compte dans le calcul du Brevet au coefficient 2
Pour faire la meilleure impression possible, voici quelques conseils : • Etre vêtu correctement • Savoir te tenir devant le jury : mains hors des poches, pas de chewing-gum, posture droite. • Présenter et énoncer le sujet • T’exprimer d’une voix claire et forte • Choisir un vocabulaire riche et un langage approprié • Ne pas lire ta feuille • Enoncer et suivre un plan pour rendre la présentation claire et organisée • Pendant l’entretien avec le jury, il faut être à l’écoute des questions et des remarques. • Le jury ne cherchera pas à te piéger mais plutôt à te guider afin que tu puisses développer tes idées et préciser tes connaissances.
