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“INTERNET Y SU POTENCIAL COMO RECURSO PARA LA EDUCACIÓN”. Grupo E: Morabito, Graciela Castillo, Silvia. Internet y su potencial como recurso para la educación. Ciberespacio Investigación Docencia Cliente /Servidor Accesos. Ciberespacio.
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“INTERNET Y SU POTENCIAL COMO RECURSO PARA LA EDUCACIÓN” Grupo E: Morabito, Graciela Castillo, Silvia
Internet y su potencial como recurso para la educación • Ciberespacio • Investigación • Docencia • Cliente /Servidor • Accesos
Ciberespacio • Hoy en dia Internet es una superautopistade información. • establece comunicaciones • transmite información. • Es el “boom”del momento
Cliente /Servidorcon nuevas tecnologías se ven las diversas formas de ofrecer y demandar información en formas y calidades variadas
ACCESO A LA INFORMACIÓN • TELNET • DATABASE • CDEUROPE • HIPERTEXTO • NETSCAPE • MOISAC. • GOPHER • FOROS • Y MAIL
TELNET • Es un programa que nos permite estar ligados a una computadora, interconectada a la red. • Mediante clave de acceso.
1.1 data base: esta orientada a estudiantes y investigadorespermite acceder a informacion detallada sobre revistas académicas
HIPERTEXTO • MEDIANTE UN “BROWSER”: DISPOSITIVO PARA OJEAR. • E HIPERVÍNCULOS • PUEDE AMPLIAR INFORMACIÓN • APOYO A PROCESOS DOCENTES..
FOROS Y MAILS MEDIANTE UN MODERADOR PARTICIPAN ESTUDIANTES: • PREGUNTAS • COMENTARIOS • IDEAS • DOCENCIA
CONSULTAS ACERCA DE TEMAS ESPECÍFICOS: ACADÉMICOS O DE INTERÉS GRAL. INTERCAMBIO DE IDEAS. INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN. CHAT GRUPAL P/TEMAS DE ESTUDIO. FOROS Y MAILS
CONCLUSIÓN • MUCHAS OPORTUNIDADES PARA TODOS: • ¿ SE ESTÁ DESARROLLANDO UN NUEVO PARADIGMA? • O SOLO SUPERANDOLIMITACIONES DEL VIEJO?
BIBLIOGRAFÍA • Gleiser, D. (1995). Internet y su potencial como recurso educativo y para la investigación. Informática educativa. Proyecto SIIE 8(1), 45-57. • FECHA: 26/10/2009 • GRUPO: G. MORABITO S. CASTILLO