E-LEARNING TRONG Y TẾ NHỮNG HOẠT ĐỘNG TRÊN NỀN TEIN2 VÀ VINAREN

1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI DỰ ÁN VIỆT NAM - HÀ LAN E-LEARNING TRONG Y TẾ NHỮNG HOẠT ĐỘNG TRÊN NỀN TEIN2 VÀ VINAREN THUỘC DỰ ÁN THÀNH PHẦN “XÂY DỰNG CÁC ĐƠN VỊ ĐÀO TẠO VÀ TƯ VẤN TRONG TÁM TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y” ThS. Lê Ngọc AnhĐại học Y Hà Nội HÀ NỘI, 3/2008

2. GIỚI THIỆU - Chương trình nâng cao năng lực nguồn nhân lực y tế Việt Nam 2006-2011: “Nâng cao sức khỏe người dân Việt Nam thông qua việc tăng cường năng lực đội ngũ nhân lực y tế có chất lượng ở các chuyên ngành và các bậc đào tạo khác nhau ở các cơ sở đào tạo nhân lực y tế trong cả nước.” • Các thành phần BAN CHỈ ĐẠO CHƯƠNG TRÌNH XÂY DỰNG CÁC ĐƠN VỊ ĐÀO TẠO VÀ TƯ VẤN (8 trường ĐH) - ĐIỀU PHỐI CHUNG - NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO VỤ KHĐT NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐÀO TẠO VỀ Y TẾ CÔNG CỘNG NÂNG CAO NĂNG LỰC GIẢNG DẠY TRONG CÁC TRƯỜNG CĐ/THYT (12 trường)

3. DỰ ÁN THÀNH PHẦN XÂY DỰNG CÁC ĐƠN VỊ ĐÀO TẠO VÀ TƯ VẤN (CENTER OF EXCELLENCE) TRONG TÁM TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y VIỆT NAM - GIÁM ĐỐC: GS.TS. NGUYỄN LÂN VIỆT - P. GiÁM ĐỐC:ThS. LƯU NGỌC HOẠT- Cố vấn kỹ thuật: TS. Pamela Wright

4. MÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG Sứ quán Hà Lan tại Việt Nam Bộ Y tế Chuyên gia Chương trình Phát triển Nhân lực Y tế (Bộ Y tế) Trường ĐH Y Huế Trường ĐH Y Dược Cần Thơ Trường ĐH Y Hà Nội Khoa Y ĐH Tây Nguyên Trường ĐH Y Dược TP HCM Trường ĐH Y Thái Nguyên Trường ĐH Y Hải Phòng Trường ĐH Y Thái Bình 4

5. NHỮNG LĨNH VỰC LỰA CHỌN ĐỂ PHÁT TRIỂN Tập trung vào 5 nhóm kü n¨ng chính: • Kỹ năng Nghiên cứu khoa học. • Kỹ năng Giáo dục y học. • Kỹ năng Lập kế hoạch và Quản lý. • Kỹ năng đánh giá kinh tế, tài chính y tế. • Dạy/học qua mạng (E-learning).

6. MỨC ĐỘ KINH NGHIỆM MONG MUỐN ĐẠT ĐƯỢC VỚI CÁC THÀNH VIÊN CỦA DỰ ÁN 3. Tư vấn được 2. Dạy được 1. Làm được 6

7. CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ VÀ NHÓM ĐÍCH CỦA DỰ ÁN Đào tạo, tư vấn cho CB + SV của trường mình CoE Là Trung tâm cho cả khu vực (không chỉ riêng cho Trường) Đàotạo, tưvấnchocáctrường Y (cả ĐH, CĐ và TH) Đàotạovàtưvấncho y tếđịaphươngvàcộngđồng 7

8. Dự án sẽ đóng góp như thế nào cho sự phát triển nhân lực y tế Việt Nam?

9. Thành viên ĐV ĐT-TV • Giảng viên Việt Nam + giảng viên nước ngoài • Đào tạo trong nước + đào tạo quốc tế, • Đào tạo ngắn hạn + đào tạo dài hạn, • Tập huấn nâng cao năng lực: • Đào tạo cơ bản • Đào tạo nâng cao • Đào tạo giảng viên (ToT) • Hỗ trợ các cơ hội thực hành nâng cao năng lực • Thành lập các nhóm giảng dạy: • Thống nhất chương trình, • Soạn tài liệu, • Thống nhất phương pháp dạy • (Ngân hàng bài, chương trình) • Thành lập các nhóm giảng dạy: • Thống nhất chương trình, • Soạn tài liệu, • Thống nhất phương pháp dạy • (Ngân hàng bài, chương trình) • Nhóm thành viên có đủ năng lực giảng dạy và tư vấn cho: • Trường mình: • Trường bạn • Các cơ sở y tế địa phương Giảng thử rút kinh nghiệm Hoàn chính tài liệu, phương pháp dạy/học 9

10. Dự án sẽ đóng góp như thế nào cho mạng lưới VINAREN?

11. Chia sẻ các tài nguyên giảng dạy thống nhất trong hệ thống các trường đại học y toàn quốc. • Chia sẻ những thông tin y học và các phương pháp điều trị mới cho cộng đồng trong nước • Chia sẻ và tiếp nhận những kỹ thuật y học mới của quốc tế

12. Kết quả mong đợi • Áp dụng mô hình E-learning trong đào tạo cho các cán bộ y tế và sinh viên cả các đối tượng sau đại học và các chuyên khoa, tạo lập được môi trường cho giáo viên mở rộng giảng dạy của mình đến các khu vực khác, tiếp cận những phương pháp dạy/học thuận tiện • Tận dụng được hậ tẩng viện thông của mạng lưới TEIN2 cho thư viện của Trường Đại học Y Hà Nội • Có được một đội ngũ cán bộ được đào tạo về quản lý mạng lưới, thiết kế, triển khai E-learning đủ trình độ tư vấn cho các đơn vị khác triển khai. • Tạo cơ hội cho học tập và nghiên cứu của sinh viên và các học viên muốn học và tự học nâng cao kiến thức của mình, chất lượng đào tạo và giáo dục của trường được nâng cao. • Thành lập mạng lưới thư viện điện tử qua sự hợp tác và trao đổi giữa các trường trong và ngoài nước để chia sẻ nguồn lực, bao gồm các khoá học trên máy và hỗ trợ cho E-learning tốt hơn.

13. Xin cám ơn sự chú ý của Quý vị đại biểu