texto

1. texto JORNADA DE COORDINACIÓN RED DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA - ASOCIACIONES/ FEDERACIONES DE ALUMNADO CON NEAE

2. RED PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA – ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE • FEDERACIONES Y ASOCIACIONES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA Y ORGANICA DE JAÉN: • AFANIES: Asociación de Familiares y Personas Preocupadas por el Desarrollo y Bienestar de niños con Necesidades Especiales • Asociación de Afásicos y Trastornos del Lenguaje de Jaén • ASPACE Jaén: Asociación de Parálisis Cerebral de Jaén • FEJIDIF: Federación Provincial de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de Jaén. DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE JORNADA CON ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Jaén, 23 de mayo de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN

3. RED PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA – ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE AFANIES: Asociación de Familiares y Personas Preocupadas por el Desarrollo y Bienestar de niño/as con Necesidades Especiales C/ Tejuela, nº 32 bj. Alcalá la Real Teléfono: 953 58 40 94 www.asociacionafanies.blogspot.com DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE JORNADA CON ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Jaén, 23 de mayo de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN

4. RED PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA – ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Asociación de Afásicos y Trastornos del Lenguaje de Jaén C/ Castilla nº 2, oficina 2 23007 Jaén Teléfono: 953 27 41 35 DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE JORNADA CON ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Jaén, 23 de mayo de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN

5. RED PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA – ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE ASPACE: Asociación de Parálisis Cerebral de Jaén Paraje las Lagunillas s/n23008 Jaén Teléfono: 953 27 13 36 www.aspacejaen.org DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE JORNADA CON ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Jaén, 23 de mayo de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN

6. RED PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA – ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE FEJIDIF: Federación Provincial de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de Jaén C/Juan Pedro Gutiérrez Higueras, 323005 Jaén Teléfono: 953 26 75 66 www.fejidif.org DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE JORNADA CON ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Jaén, 23 de mayo de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN

7. RED PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA – ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE JORNADA CON ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Jaén, 23 de mayo de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN

8. RED PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA – ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE • Coordinación actual con Educación: puntos fuertes-puntos débiles • Informes de escolarización se piden muy pronto, cuando aún faltan • bastantes meses para que los niño/as comiencen la etapa escolar y puede • haber avances o retrocesos: Febrero-Septiembre. • Descoordinación al no estar unificados los tratamientos: poco tiempo y • con pocos profesionales en las aulas específicas, y por otro lado, • si las familias reciben becas, a veces se reciben tarde, lo que hace que • no se estén aprovechando al máximo los tratamientos. • Poca coordinación entre CAIT y entidades de personas con discapacidad • y EOE: apenas hay reuniones para analizar casos individuales y • adaptar y formar a toda la comunidad educativa a la que va a pertenecer • el niño/a desde el mes de septiembre. DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE JORNADA CON ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Jaén, 23 de mayo de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN

9. RED PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA – ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE • ALBORADA: herramienta muy completa que actualmente sólo se utiliza • hasta los 6 años. • Existe poco fomento de la autonomía de los niños y niñas y poco • entrenamiento en discapacidad entre familiares, comunidad educativa y • asociaciones de personas con discapacidad. • Los sistemas alternativos de comunicación la mayoría de las veces • no se utilizan de forma generalizada y en el día a día del aula. • Las actividades extraescolares y las actividades de ocio, no se suelen • organizar bajo criterios de accesibilidad, lo que excluye a niños y niñas • con discapacidad. DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE JORNADA CON ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Jaén, 23 de mayo de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN

10. RED PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA – ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE • Las AMPAS apenas trabajan con familias de niños/as con discapacidad • e incluso, tampoco se tienen en cuenta cuestiones de accesibilidad para • que padres con movilidad reducida u otras discapacidades puedan • involucrarse en la educación de sus hijos/as. • Existe poca formación acerca de discapacidad en los centros educativos • y la mayoría de las veces, dicha formación depende de la actitud de los • profesionales. • En ESO existe aún menos coordinación para atender a niños/as con • NEAE • En las zonas rurales, todas estas dificultades se multiplican al existir • menos recursos, menos profesionales, profesionales poco estables, • tratamientos médicos o rehabilitadores que se dan en horario escolar e • e incluso en localidades distintas, falta de accesibilidad en los centros • educativos, etc. DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE JORNADA CON ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Jaén, 23 de mayo de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN

11. RED PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA – ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE • Propuestas de mejora ¿Cómo nos gustaría que fueran las líneas de • coordinación con Educación? • OBJETIVO: REDUCIR EL ALTO INDICE DE FRACASO ESCOLAR • QUE EXISTE ENTRE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD. • Los últimos informes de escolarización deberían ser del mes de junio. • Unificar tratamientos: en centros educativos o en centros • independientes, pero asegurando que los niño/as los reciben con total • calidad y aprovechamiento. • Mayor comunicación y coordinación entre los EOE, las entidades de • personas con discapacidad y las familias, para trabajar con un plan de • trabajo y un objetivo común. DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE JORNADA CON ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Jaén, 23 de mayo de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN

12. RED PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA – ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE • Utilizar ALBORADA durante toda la etapa educativa del niño o niña. • - Que en los EOE tenga una mayor presencia profesionales que motiven y • fomenten la autonomía de los niños/as como terapeutas ocupacionales, que • trabajarán con toda la comunidad educativa, familias y entidades. • Incluir los sistemas alternativos de comunicación dentro del curriculum • escolar de los niño/as con problemas de comunicación. • Incrementar el número de profesionales, así como de monitores. • Realizar más adaptaciones curriculares, ya que no todos los niños/as que • las necesitan las tienen. DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE JORNADA CON ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Jaén, 23 de mayo de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN

13. RED PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA – ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE • Mayor formación en discapacidad de lo/as profesionales lo que conllevará • al aumento de las adaptaciones necesarias y a la organización de • actividades extraescolares o de ocio partiendo del principio de igualdad de • oportunidades que tienen todos los niños y niñas. • Creación de una comisión de trabajo compuesta por cada uno de agentes • nombrados aquí, delegación de educación, centro educativo, AMPAS, • profesionales externos especializado/as, asociaciones y cualquier • profesional que actúe en el centro educativo (actividades extraescolares): • Guía de recursos educativos para alumnos/as con NEAE. DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE JORNADA CON ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Jaén, 23 de mayo de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN

14. RED PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA – ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE MUCHAS GRACIAS Trini Castillo Serrano Vocal de Educación y Voluntariado de FEJIDIF trinicastillo@fejidif.org DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE JORNADA CON ASOCIACIONES / FEDERACIONES DE ALUMNADO NEAE Jaén, 23 de mayo de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN