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Implementação do Novo Programa de Português para o Ensino Básico. O TEXTO ARGUMENTATIVO 2º Módulo. Planificação de um texto argumentativo “ Os meios de comunicação social têm sido alvo de várias criticas, mas há também que reconhecer a sua importância nas sociedades democráticas.”.
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Implementação do Novo Programa de Português para o Ensino Básico O TEXTO ARGUMENTATIVO 2º Módulo
Planificação de um texto argumentativo • “Os meios de comunicação social têm sido alvo de várias criticas, mas há também que reconhecer a sua importância nas sociedades democráticas.”
Tese: • A comunicação social é essencial como instrumento regulador do exercício do poder democrático. • Descritor de Desempenho: • — Seleccionar tipos de formatos de textos adequados a intencionalidades e contextos específicos — argumentativos.
Contra argumentação: • - A comunicação social, pela sua natureza aberta e susceptível de ser manipulada pelas várias forças sociais e politicas. • - A comunicação social pode querer assumir um papel manipulador da sociedade. • Exemplos: • - Diferentes governos( EUA , RU) divulgaram notícias que se vieram a provar falsas para justificar a invasão do Iraque( presença de armas de destruição maciça). • - Vários jornais desportivos divulgam notícias e disseminam opiniões que favorecem/ defendem deforma clara um determinado clube.
Argumentação:- Num estado democrático é a comunicação social que permite ao cidadão expressar-se livremente. - A comunicação social permite divulgar a acção dos diversos intervenientes políticos e sociais de uma sociedade- A comunicação social é um instrumento da participação activa de um cidadão consciente.- A comunicação social serve a construção de uma opinião pública critica e interveniente .
Exemplos: - A televisão, de acordo com o estabelecido por lei, disponibiliza tempo de antena para a divulgação dos programas eleitorais dos diferentes partidos políticos.- Os espaços noticiosos dão conta, de forma objectiva, da prática do exercício do poder público ou outra.- São frequentes os programas televisivos e radiofónicos que permitem a intervenção e participação do cidadão ( correio do leitor, fórum da tsf, opinião pública…)
Conclusão: - Nenhuma sociedade verdadeiramente democrática pode sobreviver sem uma comunicação social livre e activa.
Este trabalho foi realizado por • Ana Teresa Gonçalves • Alda Silveira • Domingos Nunes • Paula Reis • Paulo Ribeiro