1 / 10

7.1 Hustota látky

Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika. Co je těžší, 1 kilogram železa nebo 1 kilogram peří?. 7.1 Hustota látky.

Download Presentation

7.1 Hustota látky

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika Co je těžší, 1 kilogram železa nebo 1 kilogram peří? 7.1 Hustota látky Samozřejmě 1 kilogram je 1 kilogram, ale člověk někdy odpoví: železo. Odpovídá totiž na jinou otázku – Co má větší hustotu, železo nebo peří? Větší hustotu má železo. Pojem hustota souvisí s hmotností tělesa a také s jeho objemem. Autor: Mgr. Hana Jirkovská

  2. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika • hustota osídlení – zeměpis: počet obyvatel na 1 km2 7.2 Co už umíme? • hustota dopravy – např. informace o dopravě v televizi: množství aut na určité silnici v určitém čase • hmotnost tělesa – kolik těleso váží, z jakého množství látky je • jednotky hmotnosti a jejich převody • objem tělesa – jaký prostor těleso zaujímá • jednotky objemu a jejich převody

  3. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika fyzikální veličina, značka (řecké písmeno ró), základní jednotka je kg/m3 • hustota – 7.3 Nové pojmy • Hustota představuje hmotnost tělesa o jednotkovém objemu, např. 1 cm3 nebo 1m3. • Hustotu látky vypočteme, když hmotnost tělesa dělíme jeho objemem. • jednotky hmotnosti– kg/m3 (čti kilogram na metr krychlový), g/cm3, kg/dm3, … • Převod mezi hlavními jednotkami hustoty: : 1000 x 1000

  4. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika 1) Různé krychličky o stejném objemu, např. 1 cm3, mají různou hmotnost. Důvodem je, že jsou z jiných látek. 7.4 Výklad nového učiva Různé látky mají různou hustotu. 2) Hustota je pro každou látku charakteristickou vlastností, je vždy stejná. Proto ji můžeme najít v Tabulkách pro ZŠ. 3) Výpočet hustoty Petr přinesl kovovou desku tvaru kvádru o rozměrech 10 cm, 3 cm a 2 cm. Z jakého je kovu, jestliže má hmotnost 510 g? Zápis úlohy: Řešení: V = a . b . c V = 10 . 3 . 2 V = 60 cm3 m = 510 g V = x cm3 = y g/cm3 = m : V = 510 : 60 = 8,5 g/cm3 = 8500 kg/m3 Hustota látky je 8 500 kg/m3. Deska je z mosazi.

  5. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika 3) Hodnoty hustot z tabulek: 1) V Mrtvém moři je voda o hustotě 1350 kg/m3. Kolik váží jeden litr obyčejné vody, mořské vody a vody v Mrtvém moři? 7.5 Procvičení a příklady Řešení: 1 l obyčejné vody ………….… 1 kg 1 l mořské vody ………..... 1,025 kg 1 l vody v Mrtvém moři … 1,350 kg Najdi hustotu zlata. 2) Křemenný oblázek má objem 12 cm3 a hmotnost 30 g. Urči hustotu křemene. Řešení: = m : V = 30 : 12 = 2,5 g/cm3 Křemen má hustotu 2,5 g/cm3.

  6. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika Stejnorodé těleso – těleso celé z jednoho druhu látky. U nestejnorodých těles počítáme s průměrnou hustotou. 7.6 Něco navíc pro šikovné 1) „Tady máš klíč z oceli a odměrku s vodou. Zjisti mi hmotnost klíče,“ říká tatínek. „Odměrkou se měří objem a ne hmotnost,“ diví se Jakub. Zjistil, že klíč má objem 4 cm3. Jak postupoval dál? Řešení: Hustotu oceli najdeme v tabulkách – 7,8 g/cm3. Hmotnost tělesa vypočteme, když hustotu látky vynásobíme jeho objemem m = 7,8 . 4 = 31,2 g Odpověď: Hmotnost klíče byla 31,2 g. 2) Které těleso na obrázcích je z látky s větší hustotou? Odpověď:

  7. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Physics Vocabulary density - hustota voyager - mořeplavec weight - hmotnost sail – plavit se volume - objem adventurer - dobrodruh balsa tree - balza sail across - přeplout raft - vor raft´s company - posádkavoru Norwegian - norský travel - urazitvzdálenost 7.7 CLIL – The density Thor Heyerdahl´s voyage The balsa tree has the smallest density of all wood, about 150 kg/m3. It is used by some nations, for example in Africa, to produce the rafts. Also Norwegian voyager and adventurer Thor Heyerdahl built his raft from balsa tree. He sailed across Atlantic ocean in the year 1947. He proved that it was possible to travel from South America to Polynesia with the raft. His raft´s company (six people) traveled 6680 km.

  8. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika Správné odpovědi: Značka hustoty je: Hustota vody je asi: 7.8 Test znalostí • b) • a) • d) • d) • 900 kg/m3 • 1 100 kg/m3 • 1 000 g/cm3 • 1 000 kg/m3 • m • . • V • h Najdi chybný převod. Hustotu vypočteme, když … • hmotnost dělíme objemem. • hmotnost násobíme objemem. • objem dělíme hmotností. • nelze vypočítat. • 7,8 g/cm3 = 7 800 kg/m3 • 2 700 kg/m3 = 2,7 g/cm3 • 13 500 kg/m3 = 13,5 g/cm3 • 8,9 g/cm3 = 89 000 kg/m3

  9. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika 7.9 Použité zdroje, citace • Kolářová, Bohuněk: FYZIKA PRO 6. ROČNÍK ZŠ, Prometheus, 1998. • Tesař, Jáchim: FYZIKA 1 PRO ZŠ, SPN, 2007. • Obrázky: • Kolářová, Bohuněk: FYZIKA PRO 6.ROČNÍK ZŠ, Prometheus, 1998, s. 107. • Tesař, Jáchim: FYZIKA 1 PRO ZŠ, SPN, 2007, s. 39. • Bohuněk: SBÍRKA ÚLOH Z FYZIKY PRO ZŠ 1. DÍL, SPN, 1992, s. 24. • http://pctuning.tyden.cz/navody/upravy-modding/11854-pimp_my_computer_6-lets_dance_12?start=2 • http://www.svatebnidekorace.cz/pericka/1934-pstrosi-peri-3ks.html • http://www.lidovky.cz/praha-zazila-dopravni-kolaps-tunely-musely-byt-uzavreny-pzn-/ln_domov.asp?c=A101101_103423_ln_domov_mev • http://www.rockresearch.co.nz/blog/2009/03/10/the-science-of-crowds/ • http://santroch.blog.idnes.cz/c/158513/Vzpominacek-6-rijna-Thor-Heyerdahl-a-Kon-Tiki.html • http://bydlimlepe.cz/kuchyn-snu/nakup-kuchyne-na-klic/ • http://www.knk.cz/index.php?nid=4928&lid=CZ&oid=727525&epc=E211G4.52 • http://www.chovatelskepotreby.eu/teraristika/dekorace-a-ukryty/koreny-vetve-a-kameny/3541/kremenne-oblazky-lestene-barevny-mix-1kg-21984.htm • http://www.novinky.cz/koktejl/120239-zapomenuty-chlapec-stravil-sest-hodin-v-mrtvem-mori.html • http://members.marticonet.sk/llaukova/kri_hustota.htm

  10. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika 7.10 Anotace

More Related