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Plan de Estadísticas 2003 Propuesta preliminar

Ministerio de Educación. Plan de Estadísticas 2003 Propuesta preliminar. Objetivos 2003. Aumentar la calidad de los datos recopilados (validez) Aumentar la eficiencia de los procesos de información (costos, tiempos)

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Plan de Estadísticas 2003 Propuesta preliminar

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Presentation Transcript

  1. Ministerio de Educación Plan de Estadísticas 2003 Propuesta preliminar

  2. Objetivos 2003 • Aumentar la calidad de los datos recopilados (validez) • Aumentar la eficiencia de los procesos de información (costos, tiempos) • Lograr un mayor conocimiento del Sistema Escolar utilizando nuevos datos y nuevos usos de los datos

  3. Algunos elementos del Sistema Escolar • Actores: • Establecimientos • Sostenedores (“dueños”) • Docentes • Alumnos • Unidad de Captura: establecimiento, basado en un código identificador (RBD)

  4. Algunos elementos del Sistema Escolar (2) • Algunas cifras: • 11.000 establecimientos • 160.000 docentes • 3.560.000 estudiantes

  5. Algunos elementos del Sistema Escolar (3) • Actuales procesos de captura de datos: • Matrícula • Rendimiento Escolar • Docentes (ejerciendo) Los tres procesos anteriores son censales, anuales y basados en Declaración Jurada de Formularios (papel)

  6. Algunos carencias actuales de los procesos • Falta de mecanismos de validación • Subutilización de la infraestructura tecnológica instalada • Falta de un Lineamiento Estratégico para el manejo de la Información (valorarlo como activo clave) • Gestión del identificador (RBD)

  7. Algunos carencias organizacionales • Falta de integración de sistemas de información • Falta de modernización de procesos (automatización, apoyo con tecnologías de información) • Falta de capacitación en usuarios, y conocimiento de la información disponible

  8. Aumentar la calidad de los datos recopilados • Captura de datos sometidas a revisión: cálculo de errores (basado en muestras) • Análisis y triangulación de datos (comparación de datos de distintas fuentes) • Contraste de datos con otras fuentes: • Por ejemplo, Matrícula MINEDUC v/s CASEN

  9. Aumentar la calidad de los datos recopilados (2) • Levantamiento institucional de requerimientos (pertinencia): Plan de Requerimientos y Carta Gantt Ministerial de Capturas de Datos • Evitar duplicidad de esfuerzos entre diversos programas y unidades

  10. Aumentar la eficiencia de los procesos de información • Uso intensivo de tecnologías de información: • Aplicación para uso en colegios • Uso de e-paper (Formulario de Docentes) • Desafío: usar la infraestructura que el mismo MINEDUC ha instalado (por ejemplo, Red ENLACES)

  11. Lograr un mayor conocimiento del Sistema Escolar • Nuevos datos • Registro de Estudiantes de Chile: datos individualizados de los estudiantes. Entre ellos: rendimiento escolar, datos personales básicos, docentes que le enseñaron. ESTOS DATOS SE VALIDAN CON EL REGISTRO CIVIL • Registro de Docentes (Idoneidad Docente) • Nuevos usos de los datos • Los nuevos datos permitirán nuevos indicadores y el mejoramiento de los actuales: Cobertura, Deserción Escolar

  12. Comentarios finales • Posicionar el concepto de Plan Anual Estadístico • Generar una lógica de colaboración y confianzas • Generar valor agregado a los usuarios

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