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Simon says. Anglais 2. CE2. L’école en Angleterre. 1. L’école commence le lundi et finit le vendredi, pas de repos le ________________________ ! La journée commence à _________ et finit vers _______________ .
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Simon says • Anglais 2 CE2 L’école en Angleterre 1 L’école commence le lundi et finit le vendredi, pas de repos le ________________________ ! La journée commence à _________ et finit vers _______________ . Tous les enfants mangent à l’école : soit à la ______________________, soit avec un _____________________________ (packed lunch). Les enfants ne s’assoient pas toujours à la même ______________________. Les notes sont des ________________________ (A, très bien, jusqu’à G, échec). __________________________ n’est pas obligatoire mais beaucoup le portent. L’éducation religieuse est _____________________________. • Complète le texte ci-dessus. • Que trouves-tu de mieux dans le système scolaire anglais par rapport au notre ? • ________________________________________________________________________________ La Chanson 2 refrain 1 Listen to the teacher, Listen to the teacher Listen to me Listen to me Look at the teacher Look at the teacher Look at me Look at me • Remets les mots en ordre pour faire des phrases de la chanson : • 1) teacher / to / listen / the / . • ________________________________________________________ • 2) at / look / me / . • ____________________________ • 3) me / to / listen / . • ____________________________ • 4) Look / teacher / the / at / . • ____________________________ • ____________________________ refrain 2 Stand up, Sit down, look at me Put up your hand and listen to me Open your book, close your book Come to the board and listen to me, listen to me 1 Stand up, stand up Sit down, sit down Put up your hand, Put up your hand refrain refrain
Simon sayssuite • Anglais 2 CE2 3 Exercices Ecris les bonnes expressions sous les dessins, aide-toi du texte de la chanson Relie les expressions et les dessins. close your book point to write open your book come to the board Complète les expressions par at/ to / up Look ____ me listen _____ me put ____ your hand point ____ the board stand ____ come ____ the board