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Mon Projet Chanson/Artiste francophone. Poésie 9. Intro. Introduit l’artiste ou le groupe musical en donnant un peu d’histoire . Ex: Son origine , les membres , le style musical, leurs influences musicales, leurs défis et des prix gagnés …
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Intro • Introduitl’artisteou le groupe musical en donnant un peud’histoire. Ex: Son origine, les membres, le style musical, leursinfluences musicales, leursdéfis et des prix gagnés… • Introduit la chanson en expliquantpourquoitul’aschoisie.
Paroles de la chanson • Ajoute les paroles de la chanson ici. • Tupeuxsouligner les motsdifficilesouimportantsainsique les paroles ou des versà noter.
Un clip/extrait de la chanson • Fixe pour tes camarades de classe une intention d’écoute. Ex: donne leur des mots à comprendre; des figures de styles à noter; une fiche à trou à remplir; le ton ou le thème à déduire… **Insèreici un clip vidéoouunebandesonore.
L’analyse • Faisiciuneanalyse en profondeur de la chanson pour déduire le message à l’aide des paroles et du ton. • Cherche à analyser: -Les figures de styles -Les symboles -Les champs lexicaux -Le thème & le sens -Les rimes et le rythmeetc.
Discographie & un autre artiste semblable • Incluiciunediscographie. C’est-à-dire uneliste des albums ou des projets de cet artiste. • Recommande au moins un autre artiste ou un groupesemblable à celui-ci.
Rubrique • Tu as été capable d’interpréter chanson et déduire le message à l’aide des indices textuels. • Durant taprésentationtu as engagé ton public cible à l’aide de tavoix, de ton questionnement et de taprésentationorale, visuelle et auditoire. • Tu as sureconnaitre les techniques utilisées par l’écrivain et l’interprète de la chanson: figures de style, le rythme, le ton…