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Das S PRACH H EILPÄDAGOGISCHE Z ENTRUM Kreis Aachen

Das S PRACH H EILPÄDAGOGISCHE Z ENTRUM Kreis Aachen.

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Das S PRACH H EILPÄDAGOGISCHE Z ENTRUM Kreis Aachen

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Presentation Transcript

  1. Das SPRACHHEILPÄDAGOGISCHE ZENTRUM Kreis Aachen

  2. Ausgangslage 2004:Im Kreis Aachen gibt es zahlreiche Personen und Institutionen, die sich um die Förderung und Rehabilitation sprach-gestörter und sprachbehinderter Kinder und Jugendlicher bemühen. Sie haben z.T. unterschiedliche Aufgabenschwer-punkte und Konzepte und verschiedene Träger.

  3. Das SHZ bündelt und vernetzt sprachheilpädagogische, logopädische, sozialpädagogische, psychologische und sprachwissenschaftliche Kompetenzen, Der Verbund der im SHZ vernetzten Einrichtungen eröffnet neue Wege der internen und externen Kooperation und soll die Nutzung der vorhandenen Ressourcen optimieren.

  4. S H Z S H Z PRACH EILPÄDAGOGISCHES ENTRUM PRACH EILPÄDAGOGISCHES ENTRUM Kreis Aachen Kreis Aachen - Ambulante - Berufskolleg Gutenberg Sprachheil Sprachheil Simmerath/ pädagogische pädagogischer SEK I Stolberg Beratungsstelle Gutenberg Dienst Deutscher Sprachheilschule Bundesverband Stolberg für Logopädie Kinder und Jugendliche mit Sprachheilschule sprachheil - Baesweiler Förderschule Sprachheil pädagogischem Martinusschule Nordeifel Förderbedarf - Sprachheil Erich Kästner - Kindergarten Sprachheilschule Eschweiler Eschweiler Sprachheil - Integrative Kindergarten Kindergärten Würselen der Stadt Stolberg

  5. SPRACHHEILPÄDAGOGISCHES ZENTRUMKreis Aachen Ziel und Aufgaben: • Das SHZ fördert, unterstützt und begleitet die • Entwicklung, • Erziehung, • Rehabilitation und • Integration • sprachbeeinträchtigter Kinder und Jugendlicher im Kreis Aachen.

  6. Rechtsform des Sprachheilpädagogischen Zentrums Das Sprachheilpädagogische Zentrum Kreis Aachen (SHZ Kreis Aachen) ist ein Verband, unter dessen Dach die oben dargestellten Einrichtungen ihre Zusammenarbeit optimieren und auf der Grundlage einer Satzung verbindlich regeln. Träger des SHZ Kreis Aachen ist der Förderverein der Sprachheilschulen des Kreises und der Stadt Aachen und des Sprachheilpädagogischen Zentrums Kreis Aachen e.V.. Die im SHZ Kreis Aachen kooperierenden Einrichtungen bleiben selbstständig und in der Trägerschaft ihrer jetzigen Träger. Sie haben Kooperationsverträge mit dem SHZ Kreis Aachen geschlossen.

  7. Einrichtung / Institution Träger Vertreter/in der Verbandskonferenz Martinus-Schule Schule für Sprachbehinderte Baesweiler Kreis Aachen Frau Evertz Erich Kästner-Schule Schule für Sprachbehinderte Eschweiler Kreis Aachen Herr Neef Gutenberg-Schule Schule für Sprachbehinderte SEK I Stolberg Landschafts- verband Rheinland Herr Röber Sprachheilpädagogischer Dienst Gesundheitsamt Kreis Aachen Kreis Aachen Frau Grysar Verbandsmitglieder des SprachHeilpädagogischen Zentrums Kreis Aachen

  8. Städtischer Sprachheilkindergarten Eschweiler Quellstraße Stadt Eschweiler Frau Schönebaum Integrative Kindertagesstätte Stolberg Auf der Liester Stadt Stolberg Frau Moll Integrative Kindertagesstätte Stolberg Franziskusstraße Stadt Stolberg Frau Falter Förderschule Nordeifel Förderschulverband Nordeifel Frau Büqué Lotte-Lembke-Kindergarten Würselen Morsbacher Straße AWO Kreisverband Aachen Land e.V. Frau Fortenbacher Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V. Deutscher Logopädenverband Frau Schlee-Tullius Deutscher Bundesverband der Sprachheilpädagogen, Landesgruppe Rheinland dbs Frau Lonczevski

  9. Kooperationsverträge • zwischen dem Förderverein SHZ • und dem/der … • Kreis Aachen • Landschaftsverband Rheinland • AWO Kreis Aachen • Stadt Eschweiler • Stadt Stolberg • Förderschulverband Nordeifel • Deutscher Logopädenverband • Deutscher Bundesverband der Sprachheilpädagogen

  10. Organisationsstruktur des Sprachheilpädagogischen Zentrums des Sprachheilpädagogischen Zentrums Verbandskonferenz Vorstand Projektgruppen

  11. Projektgruppen In den Projektgruppen werden träger- und institutionsübergreifende Vorhaben konzipiert und realisiert. Die Verbandskonferenz setzt Projektgruppen ein und überträgt ihnen klar umrissene Aufgaben.

  12. Bisherige Schwerpunkte • Durchführung von Symposien • „Sprachstörung – Handicap für´s Leben?“ • 8. Dezember 2004 • „Sprechfreude ist Lebensfreude“ (18. März 2006) Pilotprojekt Baesweiler Erhebung des Sprachentwicklungsstatus aller 230 Baesweiler Schulneulinge (9 Monate vor der Ein- Schulung) Gespräche mit dem Schulamt für den Kreis Aachen Umsetzung des Erlasses „Förderung und Sonder- pädagogische Förderung“

  13. Gespräche mit Politik und Verwaltung über die Errichtung von Förderschulen im Verbund im Kreis Aachen Schriftverkehr mit der Bezirksregierung über personelle Ressourcen für die Ambulante Sprachheilpädgogische Beratungsstelle des SHZ Aufbaubildungsgang für Erzieherinnen Einrichtung eines neuen Bildungsganges am Berufskolleg Simmerath/Stolberg Gespräche mit Vertreter der Stadt Aachen (Sprachheilbeauftragte, Schulärztin, Leiterin der Sprachheilschule) über die Einbeziehung der Stadt Aachen in das SHZ-Netzwerk

  14. Beratungen mit den Sprachhheilbeauftragten und dem Gesundheitsamt Ziel: Erarbeitung eines gemeinsamen Konzeptes zur flächendeckenden diagnostischen und sprachthera- peutischen Versorgung sprachauffälliger Kinder des Elementarbereichs Erarbeitung eines umfassenden Fortbildungs- konzeptes für Erzieherinnen Ziel: Intensivierung der allgemeinen und der geziel- ten Sprachförderung im Kindergarten

  15. Aktuelle Projekte Wissenschaftliche Auswertung der Daten des Baesweiler Projektes Vorbereitung des 3. Symposiums Erstellung eines Gutachtens zur sprachheilpädgo- gischen Versorgung der Kinder und Jugendlichen im Kreis Aachen Auftraggeber: Landrat C. Meulenberg Gutachter: Prof. Dr. W. Huber Erarbeitung eines Konzeptes zu Verbesserung der Sprachförderung im Elementarbereich

  16. Erarbeitung eines Konzeptes zur Verbesserung der Sprachförderung im Elementarbereich Das Dreistufen-Modell: Sprachtherapie für Kinder mit Sprachstörungen von Logopäden/Sprachtherapeuten Sprachfördergruppen für Kinder mit Sprachentwicklungsrückstand und/oder Migrationhintergrund von Erzieherinnen mit Zusatzqualifikation Interkulturelle basale Sprachförderung für alle Kinder von: Erzieherinnen

  17. Eckpunkte des SHZ-Sprachförderkonzepts Interkulturelle basale Sprachförderung Konzeptentwicklung: Interdisziplinäres/interprofessionelles Team erarbeitet das methodisch-didaktische Gerüst Zielsetzung: Basale Sprachförderung soll als durchgängiges Bildungs- ziel bei den Erzieherinnen der Kindertageseinrichtungen bewusstgemacht und verstärkt in den Kindergartenalltag integriert werden

  18. Das SPRACHHEILPÄDAGOGISCHE ZENTRUM Kreis Aachen

  19. Das SPRACHHEILPÄDAGOGISCHE ZENTRUM Kreis Aachen

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