École secondaire Cap-Jeunesse

1. École secondaire Cap-Jeunesse

2. Mesure transitionau sortir du primaire: Possibilité pour l’élève autonome HDAA d’intégrer l’école secondaire, donc de suivre son groupe d’âge, tout en bénéficiant d’un soutien pédagogique continu dans les matières posant généralement le plus de problèmes, soit le français et les mathématiques.

3. Présecondaire au sortir du primaire: Possibilité pour l’élève HDAA ayant besoin d’un suivi plus étroit d’intégrer l’école secondaire, donc de suivre son groupe d’âge, dans un groupe fermé qui lui permettra d’effectuer le premier cycle du secondaire sur une période de trois ans.

4. Maquettes de cours(cycle de 10 jours) groupe éclaté mis à part français et mathématiques Transition groupe fermé Présecondaire groupes éclatés Régulier

5. Au présecondaire 30% des élèves ont obtenu leur D.E.S. 50% ont choisi un parcours alternatif à ce jour (éducation des adultes ou cheminements particuliers) et ce après avoir été inscrits en 2e secondaire comme dernière année d’études 20% ont abandonné après avoir choisi un parcours de cheminements particuliers suite à un 2e secondaire échoué (décrochés depuis un an) Dans la mesure transition 50% des élèves ont obtenu leur D.E.S. 20% vivent des situations de redoublement et continuent leur parcours scolaire au régulier 10% demeurent à l’école après avoir choisi un parcours de cheminements particuliers après la 2e secondaire 10% ont décroché après la 2e secondaire Quelques statistiquesÀ partir d’un échantillon donné, on a pu noter que :

6. École secondaire Cap-Jeunesse • Hassan Taleb, T.E.S. secteur 1e année du cycle • Maude Charette, enseignante ressource • Mélanie-Chantal Gagnon, enseignante • Brigitte Blouin, directrice adjointe 1e cycle