Jolanta Podłowska MIĘTNE, 18 kwietnia 2009 roku

1. Najlepsze wykorzystanie Europejskich Ram Odniesienia na rzecz Zapewniania Jakości w Kształceniu i Szkoleniu Zawodowym Drogowskazy Jolanta Podłowska MIĘTNE, 18 kwietnia 2009 roku

2. EQARF Europejskie Ramy Odniesienia na rzecz Zapewniania Jakości w Dziedzinie Kształcenia i Szkolenia Zawodowego European Quality Assurance Reference Framework for Vocational Education and Training

3. Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Radyw sprawie ustanowienia EQARF 1.Stosowanie i dalsze rozwijanie EQARF, kryteriów jakościowych oraz orientacyjnych założeń opisowych i wskaźników odniesienia opisanych w załącznikach 1 i 2, jak również promowanie kultury poprawy jakości na wszystkich szczeblach 2.Opracowanie do 2010 r. krajowego podejścia do wdrażania EQARF, angażującego partnerów społecznych i wszelkie inne zainteresowane strony zgodnie z krajowym ustawodawstwem i praktyką

4. Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Radyw sprawie ustanowienia EQARF 3.Aktywne uczestnictwo w Europejskiej Sieci Zapewnienia Jakości w Kształceniu i Szkoleniu Zawodowym 4.Powołanie krajowego punktu na rzecz zapewniania jakości w kształceniu i szkoleniu zawodowym 5.Przeprowadzanie przeglądu procesu wdrażania co 4 lata. Przeglądy krajowe staną się elementem przeglądu europejskiego, który zorganizuje Komisja.

5. Podstawowe dokumenty UE dot. EQARF OPINIA Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego w sprawie wniosku dotyczącego zalecenia Parlamentu Europejskiego i Rady w sprawie ustanowienia europejskich ram odniesienia na rzecz zapewnienia jakości w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego Bruksela 23 października 2008 roku

6. Europejski Komitet Ekonomiczno-SpołecznyTraktat Rzymski 1957 rok EKES jest organem doradczym reprezentującym pracodawców, pracowników, konsumentów oraz różne społeczne i gospodarcze grupy interesów. EKES jest: • nieodzownym uczestnikiem procesów decyzyjnych UE • pomostem miedzy Unią a jej obywatelami

7. Europejski Komitet Ekonomiczno-Społeczny EKES realizuje trzy podstawowe zadania: • doradza Radzie, komisji i Parlamentowi Europejskiemu – na ich wniosek lub z własnej inicjatywy • zachęca społeczeństwo obywatelskie do większego zaangażowania w kształtowanie polityki UE • wspiera rolę społeczeństwa obywatelskiego w krajach poza Unią i pomaga w tworzeniu w nich struktur doradczych

8. Europejski Komitet Ekonomiczno-Społeczny zdecydowanie popiera EQARF Wysokiej jakościkształcenie i szkolenie zawodowe jest kluczowym aspektem strategii lizbońskiej - celem jest społeczeństwo oparte na wiedzy, integracji i spójności społecznej, a także możliwość mobilności oraz szanse na zatrudnienie.

9. Europejski Komitet Ekonomiczno-Społeczny EQARF wzmacnia europejski wymiar VET Wdrożenie EQARF: zwiększa mobilność osób uczących się i pracowników, a także przyczynia się do przejrzystości i wzajemnego zaufania w ramach krajowych systemów VET przezwycięża problemy związane z bezrobociem poprzez zmniejszenie rozbieżności między potrzebami rynku pracy a kwalifikacjami pracowników

10. Podstawowe dokumenty UE dot. EQARF Konkluzje Rady i przedstawicieli rządów państw członkowskich zebranych w Radzie w sprawie przyszłych priorytetów ściślejszej europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego (VET) Bruksela 24 stycznia 2009 roku

11. Dziękuję za uwagę