1 / 15

Antonija Lujanac

Promicanje dječjih prava putem školske knjižnice 20. PROLJETNA ŠKOLA ŠKOLSKIH KNJIŽNIČARA Opatija, 4. travnja 2008. godine. Antonija Lujanac 3.godina studija pedagogije i informacijskih znanosti na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Porazgovarajmo o. Konvencija o pravima djeteta

idalia
Download Presentation

Antonija Lujanac

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Promicanje dječjih prava putem školske knjižnice20. PROLJETNA ŠKOLA ŠKOLSKIH KNJIŽNIČARA Opatija, 4. travnja 2008. godine Antonija Lujanac 3.godina studija pedagogije i informacijskih znanosti na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu

  2. Porazgovarajmo o... • Konvencija o pravima djeteta • Medijska (ne)pismenost mladih • Uloga obitelji, škole i nastavnika • Uloga školskog knjižničara

  3. UN-ova Konvencija o pravima djeteta • Dijete kao član društvene zajednice ima pravo na: • svoje mišljenje • slobodu korištenja informacija • sloboda misli, savjesti i vjeroispovijesti • slobodno udruživanje i mirno okupljanje • odlučivanje, kreiranje i provođenje programa koji se tiču njega osobno

  4. “Online generacija” • Informatička pismenost mladih • Mladi danas pišu blogove, koriste svoj e-mail, imaju svoj mobitel, iPod, memory stick... • Često nisu svjesni opasnosti koje za sobom donosi korištenje suvremenih medija • Putem medija se često krše dječja prava • Ključno pitanje: Tko će djecu i tinejdžere poučiti opreznom korištenju medija?

  5. Uloga obitelji • Roditelji često nemaju vremena, volje i znanja da medijski opismene svoju djecu • Kada dođe do kršenja prava njihove djece prebacuje se odgovornost na školu i obratno

  6. Uloga škole Izvještaj pravobraniteljice za djecu za 2006.godinu Zabrinjavajuće je visok postotak kršenja dječjih obrazovnih prava i to upravo u odgojno-obrazovnim institucijama – 14% svih prijava. Djelatnici odgojno-obrazovnih ustanova sudjeluju u kršenju dječjih prava kada ne čine svoj dio u educiranju djece i njihovih roditelja i nastavnika o dječjim pravima te kada ne reagiraju na kršenje istih.

  7. Uloga nastavnika • Djeca imaju pravo na osnovnu informatičku pismenost Institut za društvena istraživanja Centar za istraživanje i razvoj obrazovanja, 2004.godine

  8. Uloga školskog knjižničara • Informacijski stručnjak -Ponuda građe koja govori o dječjim pravima -Isticanje plakata -Radionice o dječjim pravima -Izrada i održavanje internetske stranice škole -Računala i internet za korisnike

  9. Knjižna građa koja govori o dječjim pravima • Slikovnice “Najljepše je biti dijete : dječja prava” -rana školska dob • Knjige • Novinski članci -primjeri kršenja dječjih prava

  10. Isticanje plakata • Hrabri telefon

  11. Radionice • Položaj manjina • Djeca s posebnim potrebama • Nasilje nad i među djecom • Štetna propaganda • Dječja pornografija • Dječji rad • Loši odgojni utjecaji popraćeni velikim publicitetom medija • ...

  12. Internetska stranica škole • Potreban je barem jedan informatički stručnjak (čak i učenik) zadužen za održavanje školskog portala • Pozitivne strane: -mrežne novine -poveznice s drugim stranicama -forum -...

  13. Slobodno računalo i internet za djecu • 50% učenika nakon završene osnovne škole ne zna osnove informatike • HNOS predviđa da informatika bude izborni predmet Možete li izdvojiti dio svog radnog vremena da zainteresiranom djetetu pokažete kako se koristi e-mail, pretraživači, Word, Power Point, kako vrednovati informacije...?

  14. Hvala na pažnji!

  15. Literatura • Jurić, V. (2004) Metodika rada školskog pedagoga. Zagreb:Školska knjiga, str.17. • Livazović, G.; Sučević, M. (2007) Online generacije i internetizacija obrazovanja- web-stranice škole kao izazov internetizaciji obrazovanja // Prema cjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja. Zagreb : Hrvatsko pedagogijsko društvo, sv.2, str.337-344. • Maleš, D. (2003) Redefiniranje učenikove uloge u svjetlu Konvencije o pravima djeteta // Odgoj, obrazovanje i pedagogija u razvitku hrvatskog društva. Zagreb : Hrvatsko-pedagoški književni zbor, str.209-216. • Pravobranitelj za djecu (2007), Izvješće pravobraniteljice za djecu za 2006. godinu. • Ljudska prava : osnovni međunarodni dokumenti (1990), Zagreb : Školske novine.

More Related