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Postgrado Especialista Integral y Estratégico en Extensión Agrícola

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ. Postgrado Especialista Integral y Estratégico en Extensión Agrícola. Modalidad Semipresencial. Ponentes: Prof. Arabella Romero Bustamante Prof. Luis A. Morales Hidalgo. Desarrollo

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Postgrado Especialista Integral y Estratégico en Extensión Agrícola

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Presentation Transcript

  1. Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ Postgrado Especialista Integral y Estratégico en Extensión Agrícola Modalidad Semipresencial Ponentes: Prof. Arabella Romero Bustamante Prof. Luis A. Morales Hidalgo

  2. Desarrollo Curricular Plataforma Educativa Postgrado E.I.E.E.A Capacitación del Profesorado Plataforma Tecnológica

  3. Desarrollo Curricular Plataforma Educativa Postgrado E.I.E.E.A Capacitación del Profesorado Plataforma Tecnológica

  4. Desarollo Curricular Plataforma Educativa Postgrado E.I.E.E.A Capacitación Profesores Plataforma Tecnológica Objetivos Justificación Desarrollo Curricular Diseño Curricular

  5. Postgrado E.I.E.E.A Objetivos Justificación Desarrollo Curricular Diseño Curricular Desarrollo Plan Extensión Agrícola CIARA-MAC-Banco Mundial Escasez de especialistas Justificación Convenio UNELLEZ CIARA FUNDAYACUCHO

  6. Postgrado E.I.E.E.A Objetivos Justificación Desarrollo Curricular Diseño Curricular Generar : Conocimientos, Habilidades, Destrezas y Valores Que permitan la Gerencia de Situaciones Objetivos Con énfasis en el Hombre Género y Medio Ambiente En los Sistemas Agrícolas Convencionales y Alternativos

  7. Fundamentación del Curriculum Definición del Perfil Diseño Curricular Organización y Estructuración del Curriculum Postgrado E.I.E.E.A Justificación Objetivos Desarrollo Curricular Diseño Curricular

  8. Postgrado E.I.E.E.A Fundamentación del Curriculum: Objetivos Justificación Desarrollo Curricular Diseño Curricular • Se realizaron los análisis y estudios: • De las carreras y especialidades existentes en el área • Del contexto en el que se desenvuelve la Universidad y el país, mediante un enfoque retrospectivo, circunspectivo y prospectivo de la Educación Agrícola • De las políticas, reglamentos y normas sobre Postgrados de la UNELLEZ y del Ministerio de Educación

  9. Postgrado E.I.E.E.A Definición del Perfil Objetivos Justificación Desarrollo Curricular Diseño Curricular • Se definió el Perfil, con la finalidad de desarrollar un Programa de Estudios, que respondiera al especialista solicitado, un profesional mentalmente independiente, integrador y pluralista con capacidad de adaptarse a las nuevas realidades nacionales, con una adecuada eficiencia en la formulación e interpretación de políticas agrícolas, y con tecnología competitiva. • En tal sentido, se establecieron las características que permiten definir el perfil: • Ocupacional • Prospectivo • De Personalidad

  10. Postgrado E.I.E.E.A Organización y Estructuración del Curriculum: Objetivos Justificación Tipo de Postgrado: Especialización Régimen Académico: Trimestres Duración de cinco (5 )Trimestres Máximo de tres (3)años para culminar el Postgrado. Modalidad: ElSub-proyecto es la unidad básica de aprendizaje, se dictan consecutivamente, con una duración de seis (6) semanas Actividades de enseñanza-aprendizaje, bajo ambiente virtual, en horario: nocturno fines de semana Desarrollo Curricular Diseño Curricular

  11. Estructura Curricular: Trimestre de Nivelación Sub-proyecto Inducción al Postgrado EIEEA Sub-proyecto Uso de las NTIC en la Educación Métodos Matemáticos y Estadísticos Métodos y Técnicas de enseñanza-aprendizaje en E.A. Presencial 1ra semana y 5 semanas a distancia A distancia Postgrado E.I.E.E.A Organización y Estructuración del Curriculum: Objetivos Justificación Desarrollo Curricular Diseño Curricular

  12. Cuatro (4) Trimestres Académicos: Sub-proyectos fundamentales Sub-proyectos Optativos Proyecto de Aplicación de Conocimientos (PAC): Evaluación de los PAC con los Tutores Evaluación Final Integral de Conocimientos: A distancia Presencial Postgrado E.I.E.E.A Organización y Estructuración del Curriculum: Objetivos Justificación Desarrollo Curricular Diseño Curricular

  13. Desarollo Curricular Plataforma Educativa Postgrado E.I.E.E.A Capacitación Profesores Plataforma Tecnológica Modelo Educativo Plan de Estudio Plataforma Educativa Sistema de Aprendizaje

  14. Plataforma Educativa Postgrado E.I.E.E.A Modelo Educativo Modelo educativo Plan de estudio • Metodología de la educación a distancia, abierta y flexible, con el uso de las NTIC. • Referentes teóricos: • Psicopedagógicos: Enfoque Histórico Cultural de Vigotsky • Pedagógicos: Teoría constructivista, (Piaget) el aprendizaje es un proceso de construcción interno, activo e individual. Teoría Construccionista (Seymour Papert), el aprendizaje se produce en mejores condiciones cuando los alumnos se involucran en la creación o construcción de algo que puede ser compartido. Integración entre lo cognitivo y lo afectivo, mediante el desarrollo de un sistema de comunicación interactivo, donde existiera espacio para el aprendizaje colaborativo. Actividad evaluativa, centrada en procesos de aprendizaje: diagnóstica, formativa y sumativa. Sistema de aprendizaje

  15. Plataforma Educativa Postgrado E.I.E.E.A Modelo Educativo Modelo educativo Plan de estudio Sistema de aprendizaje • Modelo de Diseño Instruccional, • Basado en enfoques cognoscitivos, para facilitar el logro de los aprendizajes previstos, y el desarrollo de estrategias cognoscitivas de aprendizaje que ayuden a procesar adecuadamente la información para el logro de esos aprendizajes. • Comprende: • Determinación de las estrategias cognoscitivas de enseñanza-aprendizaje requeridas para la situación particular que se esté diseñando • Selección de las actividades de enseñanza-aprendizaje apropiadas para desarrollar dichas estrategias

  16. Plataforma Educativa Postgrado E.I.E.E.A Plan de estudio Modelo educativo Plan de estudio • Trimestre de Nivelación • - Inducción al Programa EIEEA - Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación - Métodos Matemáticos y Estadísticos.- Métodos y Técnicas de Enseñanza-Aprendizaje en la Extensión Agrícola. • Cursos Fundamentales • II Trimestre • - Técnicas Modernas del Desarrollo Agrícola Sustentable - Planificación Estatégica Situacional.- Sociología del Desarrollo Rural en los Sistemas de Producción Agrícola. • III Trimestre • - Análisis de Sistemas de Producción Agrícola Tradicionales y Alternativos - Evaluación de Tecnologías y sus Impactos en los Sistemas de Producción Agrícola.- Evaluación Integral de los Anteproyectos de Aplicación de Conocimientos. • IV Trimestre • -Variables Económicas y de Comercialización en la Producción Agrícola.-Tecnologías Equitativas para el Desarrollo Sostenible en Sistemas de Producción Agrícola. -Sub-proyecto Optativo (seleccionar un sub-proyecto) • V Trimestre • - Aplicación de conocimientos. - Evaluación Integral. • Cursos Optativos • -Alternativas modernas de producción en cultivos anuales (tradicionales y exóticos). -Alternativas modernas de producción en cultivos perennes, semi-perennes. -Oportunidades en la producción de especies menores y piscícolas -Manejo de sistemas de información geográfica (CAMRIS e ILWIS). -Curso avanzado de Planificación Estratégica Situacional. -Interpretación de Información Edáfica, Climática e Hidrográfica. -Inglés Instrumental Sistema de aprendizaje

  17. Plataforma Educativa Postgrado E.I.E.E.A Sistema de Aprendizaje Modelo educativo Plan de estudio Sistema de aprendizaje Adopción de un Sistema de Aprendizaje Interactivo Abierto (SAIA) con las siguientes características: Basado en referentes teóricos pedagógicos y psicopedagógicos. Con un modelo de Diseño Instruccional centrado en el estudiante y adaptado a los diferentes estilos de aprendizaje. Con estrategias y actividades de aprendizaje apropiados a los objetivos y contenidos Utilizando estrategias pedagógicas para la enseñanza con el uso del computador y a través de Internet. En plena sintonía con los principios pedagógicos del Modelo UNELLEZ: “aprender a aprender” y “aprender-haciendo”

  18. Desarollo Curricular Plataforma Educativa Postgrado E.I.E.E.A Capacitación Profesores Plataforma Tecnológica Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Plataforma Tecnológica Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  19. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Entorno de Conocimiento Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría Se refiere a los contenidos del curso en línea. Este es el entorno que trabajan los especialistas en la materia y presenta además de los contenidos, recursos que lo enriquecen considerablemente como pueden ser bases de datos, videos educativos, bibliotecas digitales, sitios Web y software educativo. Cabe señalar que los contenidos son enriquecidos con sonido, imagen y animaciones.

  20. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Entorno de Colaboración Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría Está referido a las herramientas telemáticas que permiten el trabajo colaborativo entre facilitadores y alumnos y entre alumno-alumno, entre las cuales se encuentran el e-mail, mensajería instantánea, chat, foro.

  21. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Entorno de Asesoría Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría Permiten a los profesores mantener un seguimiento y monitoreo constante de las actividades de los alumnos, con la finalidad de servirles de orientación y guía. Entre estas actividades se encuentran el e-mail y el chat principalmente.

  22. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Entorno de Gestión Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría Muy importante para los alumnos y para los facilitadores, ya que los alumnos necesitan llevar a cabo trámites escolares como en cualquier curso presencial, esto es: inscripción, historial académico y certificación. Por otro lado, los facilitadores deben dar seguimiento al aprendizaje de sus alumnos, registrar sus calificaciones y extender la acreditación.

  23. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Ambiente virtual: Sistema e-Learning Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría • Es una aplicación desarrollada para crear cursos completos en línea o para publicar materiales que complementen los cursos existentes, cumpliendo con las cuatro (4) características señaladas: • Soporta un aprendizaje colaborativo en un ambiente educativo virtual. • Utiliza la tecnología de los navegadores para el acceso de los estudiantes, profesores y administrador. • Incorpora herramientas como: correo electrónico, conversación en línea, foro, gestión de cursos, control, inscripción, entre otros.

  24. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Ambiente virtual: Sistema e-Learning Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración • Características: • Sistema académico-administrativo. • Interfaz intuitiva. • Disponibilidad multi-idioma. • Herramientas de comunicación poderosas. • Adaptable a cualquier entorno. • Interfaz totalmente independiente. • Experiencia de aprendizaje personalizada. • Seguimiento de actividades. • Ayuda contextual. • Soporta una gran variedad de plataformas: Windows NT/2000 Linux Solaris 7 y 8 Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  25. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Ambiente virtual: Sistema e-Learning Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría El ambiente virtual es un desarrollo de Inversiones Compuline GA-20 C.A., empresa de Ingeniería en Informática y Telecomunicaciones, ubicada en Caracas, Venezuela, en estrecha colaboración con el Postgrado a Distancia en Extensión Agrícola de la Universidad Ezequiel Zamora (UNELLEZ). El diseño de la Plataforma Educativa, es producto de los Profesores Luis A. Morales y Arabella Romero B.. Para encontrar una descripción detallada, dirigirse al sitio Web del Postgrado: www.postgradovirtual.net

  26. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Portal del Post-grado de Extensión Agrícola Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  27. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Presentación y Características del Software Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  28. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Pantalla de Autentificación Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  29. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Pantalla de Principal según Usuario Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría Administrador

  30. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Pantalla de Principal según Usuario Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría Profesor

  31. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Pantalla de Principal según Usuario Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría Estudiante

  32. Administrador - Inscripción

  33. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Entorno de Gestión Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  34. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Entorno de Gestión Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  35. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Entorno de Gestión Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  36. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Entorno de Gestión Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  37. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Entorno de Gestión Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  38. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Entorno de Gestión Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  39. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Administrador – Planificacion y Sub-Proyectos Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  40. Plataforma Tecnológica Administrador – Planificacion y Sub-Proyectos Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  41. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Administrador - Seguimiento Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  42. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Administrador - Seguimiento Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  43. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Actividades del Profesor Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  44. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Actividades del Profesor Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  45. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Actividades del Profesor Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  46. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Actividades del Profesor Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  47. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Actividades del Profesor Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  48. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Ficha Profesor Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  49. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Ambiente Clases Alumno Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

  50. Plataforma Tecnológica Postgrado E.I.E.E.A Ambiente Clases Alumno Entorno de Conocimiento Entorno de Colaboración Entorno de Gestión Entorno de Asesoría

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