1 / 12

E-studijas un kvalitāte

E-studijas un kvalitāte. Ilmārs Slaidiņš RTU metodiskais seminārs 18.03.08. Eksāmena vidējā atzīme ir 4,5 !. Kvalitātes vērtēšana izglītībā. ISO 9000, TQM, Deminga cikls u. tml. European Foundation for Quality Management ( EFQM) izcilības modelis Pašnovērtējums un ārējais vērtējums

india-schmidt
Download Presentation

E-studijas un kvalitāte

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. E-studijas un kvalitāte Ilmārs Slaidiņš RTU metodiskais seminārs 18.03.08.

  2. Eksāmena vidējā atzīme ir 4,5 !

  3. Kvalitātes vērtēšana izglītībā • ISO 9000, TQM, Deminga cikls u. tml. • European Foundation for Quality Management (EFQM) izcilības modelis • Pašnovērtējums un ārējais vērtējums • Zināt > ieviest > analizēt > pilnveidot • EFQM izglītībai http://www.aic.lv/bolona/Latvija/Atsev_prez/92_EFQM_2006.pdf • Atšķirīgi kvalitātes jēdzieni un līmeņi (procesa kvalitāte, rezultāta kvalitāte u.c.) • Vai tas ir normāli, ja 3. kursu beidz 30% no uzņemtajiem?

  4. Kāpēc e-studijas universitātē? • Pasaulē pieaug studentu skaits – vienīgā izeja masveida studiju realizēšanai ir tālmācība(John Daniel, 1996) • Technology enhanced learning – tehnoloģiju atbalsts studijām • Lisabonas stratēģija (2000) • ES stratēģija – paaugstināt studiju pieejamību un kvalitāti ieviešot e-studijas • eLearning Action plan (2001) • “the use of new multimedia technologies and the Internet to improve the quality of learning, by facilitating access to resources and services as well as remote exchanges and collaboration”

  5. Kvalitāte e-studijās • Par tālmācības kvalitātes novērtēšanu un akreditāciju sk. http://www.aiknc.lv/lv/kopmat.php • Daudz projektu un konferenču no 2002. g. • Eiropas E-studiju Ekselences centrs • Good Practice Guide (Labās prakses rokasgrāmata) • Galvenais ir sasniegt mācību mērķus, bet kā cilvēks mācās un kā šo procesu veicināt? Mācību pakalpojuma rezultāts ir “kopprodukts”, kuru veido studējošais un pakalpojuma sniedzēji

  6. Rekomendācijas organizācijām • Ieviests kāds no kvalitātes modeļiem • Orientācija uz klientu – kopprodukts • Optimāla mācību stratēģija un tehnoloģija • Augstas kvalitātes individuāli adaptējami studiju materiāli • Labi apmācīts personāls • Inovatīva organizācija (learning organisation) Kvalitātes departaments RTU?

  7. Studiju materiālu standarti • Jābūt pilnai informācijai par kursu • Saturs ir mērķa grupai atbilstošs un pietiekams mācību mērķu sasniegšanai • Mācību stratēģija un tehnoloģija, kas veicina aktīvas studijas, komunikāciju un motivāciju • Pārbaudījumi pārbauda mērķu sasniegšanu • Tehniskie standarti: CEN Learning Technologies Workshop (CEN/ISSS/LT)

  8. Rekomendācijas atbalstam • Apmācīt studiju atbalsta personālu • Veicināt aktīvas studijas • Nodrošināt atgriezenisko saiti • Visādā veidā motivēt • Diskusija un sadarbība studijās (collaborativelearning) • Studiju materiāli nav tik svarīgi, kā labi izstrādāts un organizēts studiju process

  9. Rekomendācijas studējošiem • Aktīva iesaiste studijās un atbildība par rezultātu • Jāapgūst studiju prasmes un IT prasmes • GoodStudyGuide • Netiquete • Vai pirmā kursa studenti ir gatavi studēt? Visiem studiju dalībniekiem ir jāzina: kas ir kvalitāte, kā to nodrošināt un kā to novērtēt

  10. Ar e-studiju nodrošinājumu vidējā atzīme palielinājās no 4,63 līdz 5,5

  11. Paldies par uzmanību!

More Related