Educación Continua

1. Educación Continua Presentación Septiembre 2006 Comisión de Posgrado Comisión Educación Continua

2. Agenda • ¿Cómo opera el área? • ¿Qué nos caracteriza como universidad en esta área. ¿Cuál es nuestro sello? • Mecanismos de aseguramiento de la calidad • Fortalezas y Debilidades del área • Sugerencias y aportes de la comisión

3. Agenda • ¿Cómo opera el área? • ¿Qué nos caracteriza como universidad en esta área. ¿Cuál es nuestro sello? • Mecanismos de aseguramiento de la calidad • Fortalezas y Debilidades del área • Sugerencias y aportes de la comisión

4. A. ¿Cómo opera el área? • Objetivo Principal: ofrecer oportunidades de actualización, perfeccionamiento y especialización profesional permanentes en las distintas áreas disciplinarias de la Universidad del Desarrollo

5. ¿Cómo opera el área? • Cursos de Extensión: cursos abiertos, certificando asistencia y dependiente de Dirección de Extensión y Capacitación • Cursos de actualización y perfeccionamiento: programas para profesionales, generados en las facultades certificados a través de diplomas de actualización y perfeccionamiento • Programas de especialización: diplomas, postítulos y especialidades y sub-especialidades en el área de salud. Programas en disciplinas específicas con título profesional asociado

6. EDUCACIÓN CONTINUA CNAP EDUCACIÓN CONTINUA UDD Posgrado UDD Posgrado CNAP DOCTORADO A. ¿Cómo opera el área? • Cursos de Extensión • Cursos de actualización y perfeccionamiento • Programas de especialización • Programas de Magister

7. Agenda • ¿Cómo opera el área? • ¿Qué nos caracteriza como universidad en esta área. ¿Cuál es nuestro sello? • Mecanismos de aseguramiento de la calidad • Fortalezas y Debilidades del área • Sugerencias y aportes de la comisión

8. B. ¿Qué nos caracteriza como universidad en esta área. ¿Cuál es nuestro sello? • Impacto en los alumnos de pregrado • Más y mejores actividades acad. y profesionales • Posibilidad de ampliar redes • Mayores opciones de inserción laboral • Amplifica gama de programas a futuro • Amplía gama de lugares de práctica • Impacto en los profesores • Conexión más allá del mundo académico • Facilidad en captar requerimientos de los profesionales • Aplicar y enriquecer sus conocimientos teóricos • Cotejar pre-grado con requerimientos profesionales • Impactos en los procesos de enseñanza • Generación de nuevas estrategias docentes • Reformular programas pre-grado en actividades práctica • Aumento de charlas y actividades en terreno • Impacto en el diseño curricular • Proyecto co-educación Facultad de Economía y Negocios

9. Agenda • ¿Cómo opera el área? • ¿Qué nos caracteriza como universidad en esta área. ¿Cuál es nuestro sello? • Mecanismos de aseguramiento de la calidad • Fortalezas y Debilidades del área • Sugerencias y aportes de la comisión

10. C. Mecanismos de aseguramiento de la calidad • Fundamentalmente están basados en el control de gestión

11. C. Mecanismos deaseguramiento de la calidad • Instancias • Vicerrectoría Académica (políticas y control general) • Vicerrectoría Económica (Evaluación económica y asignación de recursos) • Dirección de Posgrados ( Gestión, supervisión y operación de programas de postítulos, de especialidad y sub-especialidades del área de la salud) • Dirección de Extensión y Capacitación (Gestión, supervisión y operación de los diplomados y cursos de extensión, actualización y perfeccionamiento) • Dirección Comercial y de Comunicaciones (difusión y recolección de necesidades) • Facultades (Liderar ejecución, control directo y proyección)

12. C. Mecanismos de aseguramiento de la calidad • Procedimientos • De autorización • De modificación • De evaluación económica • De registro del presupuesto en línea • De selección, admisión y matrícula • De evaluación académica del alumno • De evaluación académica de profesores • De detección de necesidades de infraestructura

13. C. Mecanismos de aseguramiento de la calidad • Mecanismos e instrumentos • Balance académico anual • Registro en línea (en adaptación) • Cursos en la web • Reuniones de facultades con el medio • Ingreso de profesores con vínculos prácticos • Ingreso de profesores de Ed. Continua al pre-grado • Difusión de programas (egresados y redes) • Evaluación docente y servicios • Análisis por las facultades de potenciales requerimientos • Verificación sistemática de ejecución de presupuestos • Análisis anual de sustentabilidad económica y académica

14. Agenda • ¿Cómo opera el área? • ¿Qué nos caracteriza como universidad en esta área. ¿Cuál es nuestro sello? • Mecanismos de aseguramiento de la calidad • Fortalezas y Debilidades del área • Sugerencias y aportes de la comisión

15. D. Fortalezas y Debilidades del área • Fortalezas • La institución cuenta con políticas, mecanismos y procedimientos • Se aprecia una gran diversidad en la oferta de programas en las facultades, que se caracteriza por ser consistente con sus respectivas líneas de desarrollo • La institución demuestra una cultura que valora y estimula el desarrollo de la Educación Continua como un elemento estratégico en el proyecto institucional • La Institución demuestra capacidad de evaluación permanente, a través de análisis y estudio del entorno interno y externo, detectando las fortalezas, necesidades y oportunidades de desarrollo.

16. D. Fortalezas y Debilidades del área • Debilidades • Disparidad en la aplicación de mecanismos de aseguramiento de calidad, existiendo en algunos logros parciales • Se aprecia, a diferencia del proceso de gestión docente de pregrado, un logro parcial en el proceso de planificación, control y evaluación de la gestión de la Educación Continua

17. Agenda • ¿Cómo opera el área? • ¿Qué nos caracteriza como universidad en esta área. ¿Cuál es nuestro sello? • Mecanismos de aseguramiento de la calidad • Fortalezas y Debilidades del área • Sugerencias y aportes de la comisión

18. E. Sugerencias y aportes de la comisión • Implementar y consolidar la aplicación de un marco regulatorio general para la educación continua, manteniendo la autonomía de las facultades en el desarrollo de sus proyectos. • Responsable: Vicerrectoría Académica con su Dirección de Posgrado y Dirección de Extensión y Comunicaciones . • Objetivo: Unificar los mecanismos de aseguramiento de la calidad en los distintos programas

19. E. Sugerencias y aportes de la comisión • Fortalecer, estandarizar y perfeccionar el proceso general de gestión docente de la educación continua. • Responsable: Dirección de Informática, Dirección de Finanzas, Dirección de Posgrados y dirección de Extensión y Capacitación • Objetivo: Consolidar el proceso de gestión operacional en línea.

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