Főemlősök viselkedése

1. Főemlősök viselkedése

2. Tinbergen (1963):Mi a vizsgált viselkedés... 1. funkciója? 2. mechanizmusa? 3. ontogenezise? 4. evolúciója? • Az etológiai módszer • a viselkedésének megfigyelése • folyamatos esemény tagolása: magatartás elemek/egységek (etogram) • forma és funkció alapján • elemzés szintjei (izom, testrész, test) Fajspecifikus viselkedés Környezeti hatások Tanulás

3. A primáták jellemzői Fontos: • csoportszerkezet • csimpánzkultúrák • intelligencia Csoportszerkezet: • döntő jelentőségű a táplálék megszerzésének módja, a védelem Rangsor kialakulása: • csoporton belüli konfliktus kezelése • csoporton belüli agresszió • a csimpánzoknál és bonobóknál megjelenik a békítő viselkedés. • megfigyelhető a más csoportokkal szemben tanúsított ellenséges magatartás.

4. Az emlősökre jellemző kapcsolatok kétpólusúak • (pl.: hím-hím, hím-nőstény, anya-kölyök) • a főemlősöknél megjelennek a hárompólusú kapcsolatokis (játszótársi kapcsolatok) Új irányzat csimpánzok viselkedésének etológiai vizsgálatában: kultúrák, kulturális tradíciók. Csimpánzkultúrák: - Jane Goodall a Bosch házaspár • fészeképítési szokások • eszközhasználat vadászó viselkedésnél • érdekes a kooperáció mértéke

5. Intelligencia: • a csimpánzoknál fejlett a hosszú távú memória • képesek hosszabb oksági láncok felismerésére • intelligenciájuk legmagasabb fokát a társas kapcsolatokban, a szociális világban érik el • a primátákra jellemző: elsődleges agyi reprezentációk míg az • embernél a másodlagos és harmadlagos reprezentációk is. • az eddig felsoroltak lényeges feltétele valamilyen szintű kommunikáció.

6. Élet a csoportban: A főemlősök (Primates) társas viselkedése

7. A csoportos élet előnyei 1. védelem a fizikai tényezők ellen 2. védelem a ragadozók ellen ‘zavaróhatás ’ támadás esetén (létszám/denzitás/uniformitás növekszik) • Kollektív önzés (Hamilton: „önző csorda”) • Ragadozó detektálása (több szem többet lát: körülnézés gyakorisága) 3. szociális tanulás 4. hatékonyabb forrás kihasználás 5. párválasztás

9. Altruizmus(‘önzetlen’ viselkedés) • Definició: Olyan viselkedési aktus, mely valamely fajtárs számára nyilvánvaló előnyökkel jár, míg az altruista egyed számára az akció hátrányos (pl. vészkiáltás). • • szelekcióegysége: a gén • • evolúciós sikeresség mértékegysége: összesített alkalmasság(inclusive fitness) • • Hamilton törvény: b/c> 1/r • b = haszonélvezőhaszna • c= altruistaköltsége • r = rokonsági koefficiens

10. A szocialitásban rejlő hátrányok 1. forráskompetíció 2. paraziták, fertőzések 3. szaporodászavarása 4. beltenyésztés 5. túlnépesedés okozta szociál-patológiás tünetek

11. Csoport alkotás és csoportstruktúra Szabályzó viselkedési formák: • szociális vonzódás • kommunikációs készség • agresszió • szociális funkció • kooperáció Csoportstruktúra: • Nincs (aggregáció), • Van (despotizmus, lineáris, hálózatos) • Rangsor: abszolút vagy relatív

12. Adaptáció a szociális életmódhoz

13. Szociális vonzódás: ivadékgondozás és a párosodási rendszerek. • Monogámia: ha az erőforrások védhetőek • Poligámia: a nőstények csoportokat formálnak, méreteit a táplálékért folyóversengés szabályozza A kisebb csoportokkal egy-egy hím háremet képez, a nagyobb csoportokhoz rendszerint több hím is csatlakozik. • Ökológiai tényezők:Az éjjeli primáták általában magányosak. A nappaliak csoportban élnek. • Képlékeny, komplex csoportszerkezetek • Kommunikáció – agresszió – kurkászás

14. Rokonsági kapcsolatok • Matrilineális: dominancia a születés sorrendjében (makákók, pl. Macaca mulatta) koalíció a nőstények között jelenik meg, de hatása a hím kölykökre is kiterjed. • Rokonsági altruizmus: Az anyák irányítják a kölykeik játszótársai kapcsolatait. • Japán makákók(Macaca fuscata): domináns nőstények elitcsoportja, alárendeltek csoportja. A rangsor csak a csoportok közötti kapcsolatokban merev.

27. Kogníció Mi a kogníció? 1. rugalmas, helyezettől függő, alternatív (flexibilis) viselkedést lehetővé tevő mentális tevékenység 2. mentális reprezentáció, amely nem pusztán egy környezeti tényező egyszerűsített leképzése

28. Fizikai kogníció • Tárgyak manipulációja • (tépés, húzás, dörzsölés stb) • Tárgyak közötti reláció kiépítése általában hiányzik • de kivétel pl. kapucinus majmok, emberszabásúak • de jóval kisebb mértékben mint az ember • Eszközhasználat és készítés • csimpánzok: termeszhalászat • diótörés • botrázás • szivacs

29. Szociális kogníció - csoportszerkezet Csoporttagok közötti kapcsolatok: anya-kölyök: kötődés, szülői gondoskodás hím–hím: kooperáció vadászó szövetségek, nőstényszerző szöv., átirányított agresszió nőstény–nőstény: Alloparentális gondozás hím-nőstény: szex, korai játék szerepe a szociális hálóban

30. Szociális kogníció–jelhasználat • Leginkább csimpánzokét tanulmányozták • Intencionalitás • Gesztikuláris kommunikáció a természetben és fogságban • koldulás, játékra hívás, dajkálás • Tanult jelzések, egyedi különbségek • Flexibilis használat • Válaszra várás, tekintetalternálás • Populációs különbségek • Vokalizációk • belső állapot jelzése, kötött hangjelzések • lihegő-huhogás: táplálék felfedezése

31. Szociális viselkedésformák • Táplálékmegosztás • •Kiegészítő együttműködés • •Több funkciójú szexualitás (párköző, örömszerző funkció), párosodás ösztruszon kívül, homoszexualitás • •Szülői gondoskodás

32. Szociális ingerek: Taktilis • Kurkászás, érintés (ölelés, simogatás) • Orális érintés, csók, csócsáló etetés:csimpánz–ember

34. Szociális ingerek: Olfaktórikus • Férfi feromon: andosztenol • (Hónalj, nemiszervek: külső elválasztású apokrin mirigyek termelik) oxidáció hatására („kellemetlen szagú” androsztenonná alakul • „kellemes érzet”, növeli a férfi szexuális vonzerejét férfiakra is hat • a menstruációs ciklus fogamzási időszakában • csökkenő ingerküszöb • (ilyenkor még az androszteron is vonzóbbnak hat)

35. Szociális vonzódás: Kötődés • A szociális vonzódás etológiai elmélete (Bowlby) • Funkció:gondozás • védelem a ragadozóktól • Korai túlélés, későbbi szociális kapcsolatok alapja • Mechanizmus: • Gyerek:anya/gondozó felismerése (imprinting?) • szag, hang, méhen belül • „anyahiány” felismerése • „vészjelző” viselkedések (sírás) • Anya:testi kontaktus, beszéd („baba-beszéd”) • „odafigyelés”

36. Állati kötődés: etológiai és kísérleti bizonyítékok • A korai gondozásra szoruló fajok utódai és az anya között egy bevésődési folyamatban erős kötődés alakul ki. • Adaptív értéke: mind az anya, mind a fióka vagy kölyök folyamatosan keresi egymás közelségét  a táplálék és védelem az önálló életre még képtelen fiatal állat számára biztosítva van • A kötődést kialakító és fenntartó mechanizmusok: • testkontaktus, ölelés, simogatás • mozgás • melegség (újszülött majmok 2 hétig • még a drótanyát is preferálják, ha meleg) • táplálás

37. Az állati kötődés fajtái • Kölyök és az anya között • Hím-nőstény, domináns-alárendelt között • Két kölyök között • alapja: új evolúciós mechanizmus – hárompólusú kapcsolatok (makákó anya: irányítja, kivel játsszon a kölyök  a dominancia-sorban felette álló anya kölykével  együtt ölelgeti őket  a két kölyök egymáshoz is kötődik) • Párkötődés: • monogám fajoknál, ahol a nőstény egyedül nem képes felnevelni az utódokat (pl. nyári lúd: 2 hét udvarlás, 10-15 év együttélés) • Csoporthoz kötődés: • majmoknál már nagy csoportkohézió (kialakításában fontos szerepet játszik a kurkászás és többféle békítést, engesztelést szolgáló viselkedésminta)

38. A kötődés kialakulásának szakaszai rhesus majomnál (Harlow, 1965) • Reflex-stádium: születéstől 2-3 hétig • szopóreflex • kapaszkodási reflex • átkaroló reflex (embernél is: Moro reflex) • 20 nap után a kölyök néha megszakítja a szoros testi kontaktust • Komfort és kötődés szakasza: 2-3 hónapos korig • az előző szakasz lassan gyengül • finom manipulációs mozgások • anya erős óvó viselkedése • kialakul a specifikus, személyhez (anyához) való kötődés

39. Biztonság szakasza: 80 napos kor körül • bátor explorálás • játék a társakkal • idegen, meglepő tárgy felbukkanása  anyjához menekül  relaxál • Szeparációs szakasz: • anya aktívan elhárítja a kölyök közeledését • bekövetkezése az anya terhességekor (Elmaradása: komoly probléma: ld. Flo – J. van Lawick-Goodall, 1980: Az ember árnyékában. Budapest: Gondolat.)

40. Harlow anyadeprivációs majomkísérletei az 50-es évektől

42. Agresszió • Az agresszió funkciója • Az agresszió a véges erőforrások elosztását szolgálja, melynek során azonos fajú egyedek igyekeznek egymást valamilyen erőforrás közeléből eltávolítani vagy annak megszerzésében megakadályozni. • Erőforrások: táplálék • terület • nőstények (hímek)

43. Az agresszió formái

44. Békítő viselkedés Csoport Hierarchia Agresszió Békítés: korábbi ellenfelek az összecsapást követően Kontaktuson alapuló viselkedési formákat mutatnak (affiliáció) Rhézus makákó: alig van békítés Medvemakákó: gyakori a békítés Vegyes csoport: rhézus makákónál is gyakoribb lett a békítés

45. Az agresszió jelzései • Nem cél az ellenfél elpusztítása • Ritualizált viselkedés megjelenése: • erőnlét (esély a győzelemre): pl. testtömeg jelzése • pozíció a rangsorban („korábbi győzelmek”) • „szándék” (jelen belső állapot) • Agressziós kommunikációs jelzések • genetikailag meghatározott, pl. paradicsomhal • tanult felismerés, pl. farkas • behódolási pózok (szociális fajoknál)

46. Szexualitás és párválasztás

47. Reproduktív stratégiák az emberszabású majmoknál • Gorilla poligám • Orángután • Csimpánz • Bonobó • Gibbon monogám Rokon csimpánzhímek: spermakompetíció

48. A szexuális viselkedés lehetséges funkciói • Reprodukció • Agresszió csökkentés • Stresszoldás, örömszerzés • 4. Párkapcsolat erősítése Oroszlán: 1+2 Bonobó: 1+2+3 Homo: 1+3+4

49. Együttműködés: Kooperáció • Javak közös megszerzése, elosztása • „önzetlenség” • Genetikai rokonság • Kölcsönösség

50. Van-e kultúrája a csimpánzoknak? McGrew (1994) • Innováció: új viselkedési mintázat feltalálása vagy módosítása; • disszemináció: a mintázat más innovátortól is elsajátítható; • Standardizáció:a mintázat a csoportban minden egyednél hasonló • Kitartás: a mintázat a demonstrátor jelenléte nélkül is fennmarad; • Diffúzió:a mintázat csoportok között terjedjen; • tradíció: a mintázat megjelenjen az innovátor utáni generációkban is; • nem életfenntartó: nem kizárólagos megoldás (pl-egyetlen módja az élelemszerzésnek) • természetes: emberi beavatkozás nélkül • Szimbólumok?