TEST PREFERENSI

1. TEST PREFERENSI Materi Kuliah Program Magister Psikologi Unika Atmajaya Agustus 2008 Disusun oleh : D. UTARI HILMAN

2. Kelebihan Personality Questionnaire • Menggali berbagai faktor preferensi, dari seorang peserta. • Umumnya disukai oleh peserta. • Dapat memperlihatkan beberapa potensi kelemahan dan kekuatan peserta. • Dapat diadministrasikan secara kelompok. Kelemahan Personality Questionnaire • Menunjukkan suatu orientasi bukan skill. • Tergantung pada kejujuran pengisi dan pemahaman diri mereka. • Secara face validity kurang nampak relevansinya dengan job. • Ada resiko over interpretasi. • Membutuhkan orang yang terlatih, dan qualified untuk menginterpretasikannya.

3. Penggunaan Personality Questionnaire • Cocok untuk semua tingkat manajemen dan fungsi. • Dapat mendeteksi adanya kelemahan di beberapa competency misalnya: people orientation, result orientation.

4. GAIA PERSONABILITY META-MODEL™ • Analytical • Conceptual • Creativity • Strategic • Planning • Organizing • Controlling MANAGE REASONING MANAGE ASSIGNMENT • Social Awareness • Collaboration • Networking • Influence • Communication • Self-Control • Adaptability • Self Development • Achievement Drive MANAGE SELF MANAGE RELATIONSHIP PARADIGM ACTUALIZATION

5. GAIA PERSONABILITY META-MODEL™ MANAGE REASONING • Analytical: from deductive to systems thinking • Conceptual: from inductive to systems thinking • Creativity : from linear to paradigm • Strategic: from strategic analysis to scenario creation MANAGE ASSIGNMENT • Planning: from linear detection/response to strategic detection/response • Organizing: orchestrating organizational capability; single to multiple synergize • Controlling: from simple problem fixing to complex problem fixing MANAGE RELATIONSHIP • Social Awareness: from awareness to insight • Collaboration: from task-base contribution, team working to collaboration • Networking : from building to utilization • Communication (messaging): from message representation to message strategy • Persuasiveness: from idea expression to behavioral change MANAGE SELF • Self-Control: from self emotional awareness to self emotional control • Adaptability: from self CAR analysis ; intention level to behavior level • Self Development: from awareness to self initiation • Achievement Drive: from normal target to creative stretch

6. : GPQ: • Berbentuk pasangan pernyataan, • Peserta diminta memilih secara force choice. • Merupakan self report /self assessment. • Menggali preferensi mengenai, cara berpikir, bertindak dalam menghadapi situasi, orang atau pekerjaan. PETUNJUK Ada 120 pasang pernyataan, pilihlah satu dari tiap pasangan tersebut yang Anda anggap paling dekat menggambarkan diri Anda. Bila tidak satupun pasangan pernyataan itu cocok, pilihlah yang Anda anggap paling mendekati. Coretlah A atau B pada setiap pernyataan yang Anda pilih pada lembar jawaban yang telah tersedia.

7. : GPQ:

8. : GPQ: A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A C 30. 42. 46. 104. 44. 109. 41. 93. 38. 7. 26. 29. 36. 8. 34. 107. 5. 33. 23. 35. 3. 37. 105. 49. 54. 99. 102. 43. 61. 45. 114. 19. 1. 106. 56. 110. 63. 62. 64. 25. 21. 60. 2. 58. 59. 120. 57. 108. 4. 31. 6. 39. 111. 40. 47. 48. 32. 101. 70. 103. 14. 112. 100. 50. 118. 15. 17. 51. 87. 53. 13. 55. 80. 85. 78. 83. 81. 77. 75. 10. 73. 27. 28. 74. 9. 76. 116. 82. 52. 11. 18. 12. 20. 68. 98. 66. 16. 65. 84. 22. 113. 69. 71. 79. 86. 67. 96. 72. 97. 115. 91. 89. 119. 95. 90. 94. 88. 92. 24. 117. B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B Y S P O T W B N U R F D V H : G-PQ:

9. : GPQ: A C A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A 25. 49. 50. 46. 56. 53. 24. 54. 55. 23. 51. 48. 98. 47. 66. 79. 20. 104. 103. 8. 102. 101. 9. 99. 52. 97. 26. 45. 28. 44. 7. 62. 64. 63. 59. 65. 22. 60. 61. 21. 1. 58. 57. 43. 42. 41. 40. 39. 29. 38. 37. 36. 30. 35. 34. 33. 31. 27. 10. 100. 95. 72. 74. 82. 15. 81. 80. 71. 16. 69. 90. 77. 18. 78. 76. 73. 19. 70. 83. 86. 89. 88. 13. 87. 84. 68. 85. 17. 32. 91. 108. 67. 94. 11. 93. 96. 92. 105. 106. 12. 4. 2. 120. 119. 118. 3. 117. 116. 115. 114. 107. 113. 112. 5. 111. 110. 109. 6. 14. 75. Y B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B S P O T W B N U R F D V H

10. : GPQ: Most Preferred Role Suitable Role Least Preferred Role Manage Self Manage Reasoning Manage Relations Manage Assignment

11. : GPQ: Manage Reasoning • AN : Analytical • (Low) Lebih suka melihat suatu permasalahan berdasarkan simptom awal tanpa berupaya melihat elemen permasalahan lebih lanjut • (High) Terobsesi pada hal detail dalam melihat sebuah permasalahan mulai dari simptom yang muncul sampai pada akar permasalahannya. • CT : Conceptual • (Low) Lebih suka melihat masalah demi masalah secara mandiri tanpa berupaya memahami kesamaan permasalahannya • (High) Terobsesi untuk melihat pola hubungan masalah dan menggunakan daya nalarnya untuk menyederhanakan pola hubungan yang ada • CR : Creativity • (Low) Lebih suka menggunakan pemikiran yang linier atau pola pikir yang sudah umum • (High) Antusias dan menunjukkan upaya untuk mencari dan menggunakan pola pikir atau pendekatan yang tidak pernah ada sebelumnya • ST: Strategic • (Low) lebih suka menganalis strategi penyelesaian permasalahan yang saat ini ada, dan kurang tertarik untuk memproyeksikan permasalahan ke masa mendatang. • (High) Tertarik untuk memproyeksikan kondisi masa mendatang berdasarkan kondisi saat ini dalam bentuk beragam kemungkinan yang akan muncul.

12. : GPQ: PL : Planning (Low) Langkah kerja hanya berdasarkan pada permasalahan yang tampak dan berorientasi pada saat ini (High) Mempersiapkan perencanaan secara matang, sebelum menyelesaikan masalah mulai dari tujuan hingga langkah detailnya dan disertai dengan rencana alternatif berdasarkan skenario yang disusunnya OR: Organizing (Low) Tidak ingin berperan sebagai orang yang mengatur dalam penyelesaian suatu tugas. (High) Tertarik untuk berperan sebagai coordinator dari suatu kegiatan yang melibatkan banyak orang dan aktivitas. Tertarik untuk menjaga agar aktualisasi dari suatu perencanaan bisa berjalan dengan baik. CL : Control (Low) Kurang menyukai peran kontrol. Lebih suka melihat pencapaian hasil suatu rencana kerja dalam tataran makro (High) Menaruh perhatian pada hal detail saat harus memastikan kesesuaian hasil kerja; melalui proses evaluasi dan mempersiapkan langkah perbaikannya; tertarik untuk menyapkan suatu system pengawasan untuk menghindari adanya penyimpangan. Manage Assignment

13. : GPQ: SA : Social Awareness (Low) Kurang suka untuk memperhatikan perasaan/kondisi emosi orang lain dalam berinteraksi. (High) Terfokus pada suasana yang harmonis, menaruh empati pada orang lain dan suka untuk membantu mereka agar menyadari sehingga bisa mengatasi permasalahan yang terkait dengan perasaan/emosi mereka CB : Collaboration (Low) Lebih suka bekerja sendiri dibandingkan harus bekerja bersama orang lain. (High) Terfokus pada suatu situasi kebersamaan dalam melakukan pekerjaan; merasa bahwa kepentingan kelompok adalah suatu yang harus didukung. NT : Networking (Low) lebih suka menjaga hubungan yang sudah ada; minat untuk menjalin hubungan baru terbatas dalam konteks pekerjaan (High) Tertarik untuk memulai, dan menjalin hubungan dengan siapa saja dan mampu memanfaatkan hubungan untuk kepentingan tugas Manage Relations (1)

14. : GPQ: CM : Communication (Low) Lebih suka untuk menyembunyikan perasaan atau pemikirannya daripada berupaya untuk menyampaikan hal tersebut kepada orang lain. (High) Suka berbicara di depan umum atau menyampaikan gagasannya kepada orang lain, tanpa peduli diterima atau tidak PS : Persuasiveness (Low) Mau menerima perbedaan pendapat, tetapi cenderung menghindari suasana negosiasi atau meyakinkan orang lain agar mau menerima idenya (High) Melakukan segala daya upaya untuk membuat orang lain mau menerima gagasannya Manage Relations (2)

15. : GPQ: SC : Self Control (Low) Kurang menekankan pentingnya pengendalian diri (High) Sadar akan pentingnya pengendalian diri dan merasa selalu berhasl dalam melakukannya; selalu "berkepala dingin" dalam situasi segenting apapun AD : Adaptability (Low) Lebih suka pada situasi yang stabil; tanpa banyak perubahan (High) Sangat menyukai perubahan, mudah bosan pada situasi yang monoton; suka untuk menyesuaikan diri dengan beragam situasi SD : Self Development (Low) Merasa apa yang dimiliki sudah cukup; enggan untuk melakukan introspeksi diri dan melihat kekurangan diri (High) Memiliki dorongan untuk belajar dan mengembangkan diri secara terus menerus yang didasari oleh kesadaran akan kelemahan dan kelebihan dirinya; cenderung menghabiskan waktunya untuk mengembangkan diri. AC: Achivement Drive (Low) Tidak kompetitif, tidak terdorong untuk menghasilkan prestasi/ mencapai sukses, tidak berinisiatif, tidak memanfaatkan kemampuan diri secara optimal, (High) Sangat berambisi utk berprestasi dan menjadi yg terbaik, menyukai tantangan, cenderung mengejar kesempurnaan, menetapkan target yg tinggi. Manage Self

16. END PART 4 TERIMAKASIH