Fantasia

1. Fantasia Comment la musique classique peut-elle être retranscrite par animation? (émotions auditives et visuelles)

2. Sommaire • Introduction • Présentation de la séquence choisie • Qu’est ce que la musique classique ? • Analyse de la musique • Conclusion • Mise en relation • Sources et aides

3. Introduction • J’ai choisi ce sujet car j’ai toujours été fascinée par la manière dont les studios d’animations Disney on permit une retranscription si fidèle des émotions. • Ce que l’on pourrait ressentir quand l’on écoute de la musique classique nous parvient cette fois par animation. Il s’agit donc à la fois d’une continuité: les émotions ressentit et une rupture: elles nous parviennent par animation DAO.

4. Introduction • Fantasia est le troisième long métrage des studios Disney ( 1940, 125minutes). Il à été réalisé en même temps que Pinocchio suivant les succès de Mickey Mouse et Blanche neige et les 7 nains. • Il s’agit d’une Expérimentation d'animation sans dialogue sur des thèmes de musique classiques. Néanmoins, un seul personnage parle, Mickey, ce dernier intervient également dans l’une des 8 séquences de musique, nommé Mickey magicien ou l’apprenti sorcier. • Fantasia est donc constitué de 8 morceaux de musique, ici, nous nous intéresseront à la 7e.

5. Présentation de la séquence choisie • La Danse des heures est issu de l'opéra La Golconda d'Amilcare Ponchielli, c’est donc historiquement un ballet. Les morceaux sont joués par l’orchestre de Philadelphie sous la direction de Léopold Stokowki. • Cet parti du dessin animé est à tendance parodique, en effet, la scène autour de la fontaine reprise du film The Goldwyn Follies de seulement deux ans plus tôt ( bassin circulaire central et colonnes mais également la danseuse Vera Zorina « sortant » du bassin. • Par ailleurs, ces sont des membres des ballets russes tels, Romain Janiski ou Tatiana Riabouchinski sui serviront de modèle pour la réalisation des DAO. La danse des heures est composé de quatre parties représentant les différents moments de la journée et interprété par des animaux ( autruches, hippopotames, éléphants et crocodiles). Tatiana interprétera Hyacinthe Hippo, la 1er hippopotame. • Le choix des animaux a été fortement influencer par un dessinateur Patt Sullivan.

6. Qu'est ce que la musique classique • La musique classique recouvre par convention entre la mort de Jean Sébastian Bach 1750 et la période romantique soit environ les années 1820. • Ce que l’on peut appeler musique, c’est l’ensemble des musiques savantes européennes. Elles sont composées de gammes et respectent des codes bien précis ainsi qu’un jargon à par entière, le solfège. La plupart du temps, la musique classique n’est pas à proprement chanté. Elle peut néanmoins être joué par une ou plusieurs personnes: un orchestre.

7. La danse des heures

8. Quelles sont les techniques d'animations Afin de réaliser cet extrait de Fantasia, les réalisateurs ont du faire appelle au DAO ( dessin assisté par ordinateur afin de donner vie à leurs personnages. Par exemple, Tatiana a surement du réaliser une partie du ballet afin que les DA puissent virtualiser ses mouvements par ordinateur et les approprier à Hyacinthe. Il s’agit donc bien d’un jeu d’un acteur auquel l’on attribut les caractéristiques plus ou moins vraisemblables des animaux pour créer la chorégraphie.

9. Suite • En effet, ne considérons que l’exemple des hippopotames: ces derniers ne sont pas particulièrement reconnus pour leur grâce naturel! • Et pourtant, ici, chacune d’elle rivalise de grâce! La difficulté de création ne revenait donc pas de la chorégraphie en elle-même ( même si il est vrai , qu’il s’agisse d’un travail informatique demandant énormément de techniques) mais plutôt dans la représentation des émotions… Les émotions sont représentés/exprimés par: • l’exagération des traits du visages ( des yeux très expressifs) • des expressions ( joie, pratique d’ activitée que l’on aime) • La grâce et l’élégance dans les mouvements, le respect du rythme( parfois calme, parfois plus vif)

10. Conclusion • Rappel de la problématique: Comment la musique classique peut-elle être retranscrite par animation? (émotions auditives et visuelles) • Par le passé, la musique ne procurait que des sensations et des émotions auditives. En effet avant les années 40, malgré l’existence des clips musicaux, ces derniers ne retraduisaient pas la même idée que la musique en elle même. • Maintenant, grâce aux progrès informatiques (dao), la musique permet des sensations et des émotions visuelles. En plus que ce que l’on écoute. Par ailleurs, ce fait permet de donner à l’auditeur un ressentis émotionnel plus fort, mais peut être différent d’une personne à l’autre en fonction de sa personnalité et de sa sensibilité.

11. Mise en relation 1 Les Fables de la Fontaine ou Sylvain et Sylvette ou pourquoi retranscrire avec des animaux . • Ce sont deux œuvres littéraires faisant intervenir des animaux: Au fil de la lecture, nous nous identifions chacun à un ou plusieurs personnages en fonction de notre caractère et/ou de la situation. • Source de morale et de réflexion sur la nature humaine pour certain, elles provoquent en nous des souvenirs et des émotions en fonction de ce que nous avons vécu… • Les animaux permettent à la fois de toucher un public plus vaste (adolescents, adultes et même enfants) mais également de convenir à toutes les époques. • La personnification est donc très bien réalisé et adapté à tous.

12. Mise en relation 2 • Tous les long métrages de Walt Disney faisant intervenir des DAO. Ou pourquoi retranscrire des chansons? • Tels Rox et Rouky, Dumbo ou encore Les Aristochats, beaucoup de longs métrages de Walt Disney font interpréter la musique par les animaux (qui parlent). • Souvent accompagnés de chansons et de chorégraphies, ils s’adressent à un jeunes publics. • D’abord pour éveiller les enfants, mais également donnent plusieurs lectures, pour les plus âgés. • Chansons joyeuses ( les Aristochats) ou tristes ( Dumbo), les studios Disney démontrent aisément que la musiques quelle soit juste audible et/ou visuel est à elle seul une sources d’émotions et à tout âge.

13. Sources et aides • Wikipédia, musique classique • Google image (moteur de recherche) • DVD • Stage en entreprise • Utilisation de Tablette graphique • Regarde ton dessin animé ( site)