1 / 18

Kā saprast pusaudža emocijas?

Kā saprast pusaudža emocijas?. Baiba Gerharde, psihoterapeite. Pusaudža attīstības uzdevumi. Atraisīties no ģimenes saitēm. Kļūt par neatkarīgu pieaugušu cilvēku- unikālu personību ar savu raksturu, spējām, viedokli, vērtību sistēmu.

ismet
Download Presentation

Kā saprast pusaudža emocijas?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kā saprast pusaudža emocijas? Baiba Gerharde, psihoterapeite

  2. Pusaudža attīstības uzdevumi • Atraisīties no ģimenes saitēm. • Kļūt par neatkarīgu pieaugušu cilvēku- unikālu personību ar savu raksturu, spējām, viedokli, vērtību sistēmu. • Mehānismi, kā to paveikt- vecāku devalvācija un visvarenības sajūta.

  3. Agrīnais pusaudža vecums 11-13 gadi

  4. 11-13 gadu vecums • Dzimumnobriešanu- bērna ķermenis mainās un veidojas par sievietes un vīrieša ķermeni. • Meitenes par apmēram 2 gadiem apsteidz zēnus. • Mainās ķermeņa paštēls- tas, kā cilvēks pats sevi uztver un vērtē. • Nepatika, saistīta ar ķermeņa izmaiņām. • Samulsums un ziņkārība- par ar dzimumu saistītiem jautājumiem.

  5. 11- 13 gadi • Dzimumidentifikācija- abu dzimumu jaunieši demonstrē savu dzimumpiederību. • Palielinās interese par pretējā dzimuma vecāku un konkurence par tā uzmanību ar sava dzimuma vecāku.

  6. Vidējais pusaudža vecums 14- 16 gadi

  7. 14- 16 gadu vecums • Izlīdzinās atšķirības starp meitenēm un zēniem. • Identitātes veidošanās- atbrīvošanās no vecāku “ieslēgumiem”. • Jauni noteikumi, jauna kārtība ģimenē. • Krīze saistībā ar dziņu spēka pieaugumu un ego un superego spēka samazināšanos.

  8. Krīzes izpausmes • nervozitāte, trauksme, • depresīvā reakcija- nomāktība, bezcerība, īgnums, • emocionāla nestabilitāte- svārstīgs garastāvoklis, • jūtīgums, pārspīlēta uztvere, • dažādi ķermeniski simptomi-nogurums, apetītes trūkums, elpas trūkums, galvassāpes, bezmiegs, slikta dūša, grūtības koncentrēties.

  9. Krīzes spēks • Mērens- bijušas labas attiecības ar vecākiem, veiksmīgi noritējuši iepriekšējie attīstības periodi. • Vētraina krīze- vecāki autoritāri, pretojas bērna izaugsmei, vai konkurējoši. • Neliels- bērns nerisina pusaudža perioda uzdevumus, neveiksmīga iepriekšējo attīstības periodu gaita.

  10. Izeja no krīzes (pozitīvi risinājumi) • Grupošanās.

  11. Citi nozīmīgi pieaugušie.

  12. Elki. • Iemīlēšanās. • Virtuālā pasaule.

  13. Neatrisināta krīze (negatīvi scenāriji) • Norobežošanās, noslēgšanās sevī . • Uzvedības traucējumi.

  14. Atkarības. • Slimošana.

  15. Vēlīnais pusaudža vecums16- 18 gadi • Eksperimentējot un gūstot punus, izveido savu pasaules redzējumu. • Identitātes, personības veidošanās. • Dzīves jēgas meklējumi. • Profesijas izvēle.

  16. Vecāku loma • Izturēt devalvāciju. • Būt pieejamiem- kad bērnam to vajag, palaist- kad viņš grib iet. • Atrast līdzsvaru starp brīvību un atbildību, starp drošību un uzdrīkstēšanos, risku. • Izlabot pieļautās kļūdas, iedot to, ko neiedeva agrākās stadijās. • Atvērt māju.

  17. Nenoticis pusaudža periods • Nav krīzes simptomu. • Vecāki paliek pirmajā vietā, saglabājas paklausība. • Zēni izaug par „vājiem vīriešiem”- piekāpīgi, izvairīgi, baidās no konfliktiem, no konkurences. • Meitenes kļūst par „stiprām sievietēm”- pacietīgas, strādīgas, centīgas, nav drosmes pateikt „nē”. „Labās meitas” visu dzīvi.

  18. Paldies! Jautājumi?

More Related