1 / 26

Jasper van der Schors & Rosalie Blom | Museum Boerhaave te Leiden | NWD 2011

Een Wiskunde-uitje in Museum Boerhaave. Jasper van der Schors & Rosalie Blom | Museum Boerhaave te Leiden | NWD 2011. Programma workshop. Introductie Museum Boerhaave Toelichting onderwijsprogramma wiskunde Doel workshop Voorbeeldopdracht Zelf aan de slag (sessie I)

istas
Download Presentation

Jasper van der Schors & Rosalie Blom | Museum Boerhaave te Leiden | NWD 2011

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Een Wiskunde-uitje in Museum Boerhaave Jasper van der Schors & Rosalie Blom | Museum Boerhaave te Leiden | NWD 2011

  2. Programma workshop • Introductie Museum Boerhaave • Toelichting onderwijsprogramma wiskunde • Doel workshop • Voorbeeldopdracht • Zelf aan de slag (sessie I) • Zelf aan de slag (sessie II) • Ranking the posters

  3. Historischebinnentuin

  4. Rijksmuseum voor de geschiedenis van de natuurwetenschappen en van de geneeskunde 22 zalen vaste presentatie 2 zalen tijdelijke tentoonstelling in 2004 Goochelen met getallen

  5. Anatomischtheater(replica)

  6. Topstukken Slingeruurwerk van Christiaan Huygens Kwadrant van Blaeu Microscoop van Van Leeuwenhoek Nobelprijswinnaars

  7. Wiskundige voorwerpen

  8. ‘Monument van oprigting’ van het Wiskundig genootschap, 1783

  9. Rekenmachine Millionär, ca. 1910

  10. Maar ook niet-wiskundige voorwerpen

  11. Kortom: • Er zijn voldoende aanknopingspunten • De collectie ‘smeekt’ om een wiskundig onderwijsprogramma, dat: • Een brug tussen de leerlingen en de museumvoorwerpen slaat • En context geeft aan deze voorwerpen en ze weer tot leven brengt

  12. Interesseleerlingen Curriculum wiskunde Onderwijsprogramma Museumvoorwerpen

  13. Kijkje in het museum

  14. Wat is er al gebeurd? • Sept 2010 afstudeerplan, kennis maken museum • Okt 2010 inventariseren van de collectie • Nov 2010 oprichten van een klankbordgroep • Dec 2010 workshop klankbordgroep

  15. Steven Wepster Gerard Alberts Jeanine Daems Peter Kop Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Didactiek Swier Garst Mignon Engel Leon van den Broek Harm Jan SmidDidactiek Didactiek Didactiek Geschiedenis

  16. Wat moet er nog gebeuren? • Tot mei 2011 onderzoek collectie voortzetten • Juni 2011 testen van eerste versie • Juli 2011 verwerken eerste test • Sept 2011 testen van tweede versie • Najaar 2011 programma operationeel

  17. We willen graag dat u met ons meedenkt U bent met uw leerlingen de eindgebruiker Daarnaast: 30 mensen zien meer dan één en hoe meer ideeën des te beter Testklassen gezocht! mei/juni 2011 Waarom nu deze workshop?

  18. Voorbeeld Rekenliniaal • Opdracht onderbouw: … • Opdracht bovenbouw: …

  19. Wiskunde Sessie I(15 minuten) • Maak een opdracht voor de onderbouw • Maak een opdracht voor de bovenbouw • Schrijf de opdrachten direct op de poster • Schrijf de namen op de poster

  20. Niet Wiskundig Sessie II(15 minuten) • Maak een opdracht voor de onderbouw • Maak een opdracht voor de bovenbouw • Schrijf de opdrachten direct op de poster • Schrijf de namen op de poster

  21. Ranking the posters Eerste keuze Tweede keuze

  22. Voor opmerkingen en informatie: jaspervanderschors@museumboerhaave.nl

More Related