Vrtić ZELENA DRUŽINA Aleksinac

2. Vrtić ZELENA DRUŽINAAleksinac Mentorka Biljana Lipovšek

3. KAKO JE SVE POČELO Zaprojekat “Vrtićibezgranica” LZ je DečjojUstanovi u Aleksincudodelilalokal u centrugrada, koji je trebalo renovirati i ureditipremapotrebamadece, opremiti nameštajem, igračkama i drugimpotrebnimmaterijalom, promovisati program i konacnoupisatidecu od 3-5 godinakojanisuobuhvaćenacelodnevnimboravkom.

4. A KAKO JE SADA Danas je prostorpreuređen, opremljen nameštajem, igračkama, mekanimelementima......Prvagrupa je počelasaradom 16. jula, a do sada je upisanoukupno 45 deceiformiranedvegrupe, kojaboravesvakidansaMajom I Marijompo 4 sata, od 8-12h I od 13-17h. Dvorište je takodjeskorovecspremno. Rad se odvija u centrimainteresovanja, krozzajedničkeigreidruženje u vrtiću,alii van njega, krozposeteroditeljima, grupama u celodnevnomvrtiću, izletei sl. O svemušto se radipostojipisanaevidencija, fotografijei video zapisi. Roditeljisuuključeniodpočetka od adaptacijepreko učešća u radugrupe do pomoći u nabavciraznihmaterijalazaigrui sl. Velikupomoćipodrškupruža samaUstanovakaoilokalnazajednica, izlazeći u susretsvimpotrebamaovegrupe.

5. IZAZOVI • Rad sa mešovitomgrupom dece uzrasta 3-5 godina • Radpocentrimainteresovanja, organizacijeprostora, materijalazapojedine centre • Najvećiizazov je svakakopromenaličnihstavova o radusadecom, napuštanjeuobičajenihmodelarada, uvažavanje potreba deceiroditelja, kao i otvorenostza nova iskustvaikreativanpristup. Savladavanjeovihizazova je proceskojiće trajati, a pomoćje obezbeđena kroz stručne konsultacije, isprobavanje u radusadecom, konsultovanjemstručne literature.....

6. PROMENA Za razvojovakvihisličnihprograma, najvažnija je promenakoja se dešava u vaspitaču, jerona otvaravratazasve ostalo - napredovanjedece, saradnjusaroditeljima, lokalnomzajednicom. Da bi se promenadesila, potrebno je: • prikupiti podatke i informacije o onomešto će daradi, • konkretnovidikodkolegailinadrugommestu, nekidruginacinrada, jer to odmahresavamnogedilemekoje se javljajutokomcitanja I razmisljanja, I odmah se sagledavada je takavradmoguc I dobrobitan, I trecevaspitacmorasam, iliuzpomockolega I strunjakadaisprobavatakveaktivnosti, u praksi, trazecikonkretnaresenjazasvojkonkretnikontekst (prostor, uzrast I brojdece, mogucnostiroditeljaitd). Pomocstrucnjaka je dobrodosla, jer se u razmenisanjimarazresavajudileme I probleminastalitokomprakticnograda u grupi.

7. KOMENTAR ”Vrednostovogprojekta je u tome dasvi dobijaju, idecairoditeljii mi. Deca, jerim je omogućenasocijalizacijaipodsticanjesamostalnosti i kreativnosti u vršnjackojgrupi, roditelji, jerpostajuaktivni učesnicidetetovograzvojaipartnerivaspitačima u radusadecom, a vaspitačijerim je omogućenodasteknu nova iskustva, daizađu izustaljenihšablona, idanadrugacijinačin sagledavajusvojuulogu u podršciranomrazvoju.”

9. Dvorištenekad i sad