Download
1 / 15
150 likes | 267 Views
Handlingsplanarbeid. Klubben og tillitsvalde sin medverknad. Disposisjon. Kva er ein utviklingsplan/handlingsplan? Kva er målstyring? Kva er visjon, mål og tiltak?. Tilknyting til arbeidstidsavtale. SFS 2213:
E N D
Handlingsplanarbeid Klubben og tillitsvalde sin medverknad
Disposisjon • Kva er ein utviklingsplan/handlingsplan? • Kva er målstyring? • Kva er visjon, mål og tiltak? Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
Tilknyting til arbeidstidsavtale SFS 2213: «Før arbeidet med den lokale avtalen starter, skal kommunen/fylkeskommunen og arbeidstakerorganisasjonene drøfte og søke å komme fram til omforente utviklingsmål for skolen i kommunen/fylkeskommunen, prosesser for å nå disse, og hvilke konkrete tiltak det er enighet om å iverksette for å stimulere til innsats for å nå målene. Utviklingsmål for skolen skal fastlegges i kommunens/fylkeskommunens sentrale styringsdokumenter.» Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
Kjært barn, mange namn… • Handlingsplan • Verksemdplan • Utviklingsplan • Tiltaksplan • Årsplan for barnehagen Felles for alle er at dei skildrar mål og tiltak innafor satsingsområda til skulen og barnehagen i ein gitt tidsperiode. Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
Handlingsplan/utviklingsplan Dette er skulen og barnehagen sin felles arbeidsplan. Den skal skildre kollegiet sine faglege satsingsområde, kva mål ein vil oppnå og kva tiltak ein vil setje i gang. Den skildrar med andre ord kva kollegiet skal bruke tida si på. For at ein slik plan skal verke, må den ha legitimitet blant dei tilsette. Dette fordrar gode prosessar i kollegiet i planarbeidet. Mange rektorar og styrarar synest det er vanskeleg å skape engasjement rundt planarbeidet. Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
Balansert målstyring Stega i målstyring: • Klargjere organisasjonen sine mål og kven som har ansvar for realiseringa av dei • Kartlegging og talfesting av om måla vert nådde og faktorar som påverkar dette • Bruk av kunnskap om oppnådde resultat i vidare leiing Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
Visjon – mål - tiltak • Ein visjon kan definerast som eit bilete av ein framtidig, ønska tilstand. Ein visjon er altså ein slags framtidsdraum. • Måla skildrar kva ein ønskjer å oppnå. Desse skal underbyggje visjonen. • Tiltak skildrar det ein ønskjer å gjere for å nå måla. På dykkar arbeidsplass er det eit stort ønskje om å få ned sjukefråveret. Formuler ein visjon, eit mål og eit tiltak som de meiner vil føre til lågare sjukefråvere. (10 minutt) Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
Målformulering er vanskeleg S - Spesifikke M - Målbare A - Aksepterte R - Realistiske T - Tidfesta Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
S - Spesifikke Er målet så klart og tydeleg formulert at alle som er involverte skjønar kvar vi skal? Døme: «Vi skal ha fokus på god leik i utetida.» Ei slik formulering er utydeleg og vil krevje utdjupingar: • Korleis skal vi halde fokus? • Kva er god leik? Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
M - Målbart Det skal vere enkelt å sjekke om målet er nådd. I mange samanhengar vil det tilseie bruk av tal, som t.d. målsetjingar på resultat på nasjonale prøvar, TRAS, brukarundersøkingar, elevundersøkinga osv. Det er ein stor debatt om dette er heldig/mogeleg i kunnskapsverksemder som skule og barnehage. Albert Einstein har eingong sagt: «Ikkje alt som kan teljast tel, og ikkje alt som tel kan teljast.» Summeoppgåve: Kva kan teljast, kva kan ikkje teljast? Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
A - Akseptable - Er målsetjinga akseptabel for alle som skal arbeide for den? - Er den i tråd med vår visjon, eller våre verdiar? • Går dette målet på tvers av andre målsetjingar? Summeoppgåve: Er desse måla og tiltaka akseptable? (5 min) Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
R - Realistisk Er målsetjinga realistisk? Er det mogeleg å nå dette målet? Har vi dei ressursane som trengst ? (tid, økonomi, bygningar, kompetanse osv.) Døme: Ingen elevar skal oppleve mobbing ved vår skule. Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
T - Tidfesta • Når skal målet vere nådd? • Er det for lite tid, eller er det så lang tid at ein kan miste fokus? Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
Handlingsplan/utviklingsplan Dette er skulen og barnehagen sin felles arbeidsplan. Den skal skildre kollegiet sine faglege satsingsområde, kva mål ein vil oppnå og kva tiltak ein vil setje i gang. Den skildrar med andre ord kva kollegiet skal bruke tida si på. For at ein slik plan skal verke, må den ha legitimitet blant dei tilsette. Dette fordrar gode prosessar i kollegiet i planarbeidet. Mange rektorar og styrarar synest det er vanskeleg å skape engasjement rundt planarbeidet. Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
Nyttige spørsmål å stille seg • Kva gjer vi? • Kvifor gjer vi det vi gjer? • Kvifor gjer vi det slik vi gjer det? Tittelen endres i "Topp- og Bunntekst..."
