730 likes | 927 Views
Vitaindító előadás. A kétszintű érettségi rendszerrel kapcsolatos változtatási igények felmérése a gyakorlati tapasztalatok alapján a TÁMOP-3.1.8-09/1-2010-0004 azonosítószámú projekt keretében. A kérdőív célja.
E N D
Vitaindító előadás A kétszintű érettségi rendszerrel kapcsolatos változtatási igények felmérése a gyakorlati tapasztalatok alapján a TÁMOP-3.1.8-09/1-2010-0004 azonosítószámú projekt keretében
A kérdőív célja A kérdőív célja felmérni, hogy milyen az angol nyelvi érettségiről a tanárok körében kialakult vélemény • a tartalmi követelmények, • a vizsgamodell és • az értékelési rendszer tekintetében. … megfogalmazódik-e változtatási igény?
A kérdőív szerkezete • A kérdőív mindkét vizsgaszint esetében a következő szerkezetet követte: • felkészítői gyakorlat • tartalmi követelmények • vizsgamodell (vizsgaleírás) • értékelési rendszer + vizsgakövetelményektől független kérdések 40/2002-es OM rendelet
Információ a kérdőívet kitöltő tanárokról Összesen 515 tanár – 450 nő / 64 férfi Oktatási tapasztalat:
Összegzés • Összességébenelmondható, hogy a válaszadóktúlnyomótöbbségeelégedett a kétszintűangolnyelviérettségi • tartalmikövetelményeivel, • szerkezetévelésazalkalmazottfeladattípusokkal, • a javítási-értékelésiútmutatókminőségével.
Vizsgáztatóitapasztalat Tapasztalat (középszint, május-június)
Vizsgáztatóitapasztalat Tapasztalat (középszint, október-november)
Vizsgáztatóitapasztalat Tapasztalat (emeltszint, május-június)
Vizsgáztatóitapasztalat Tapasztalat (emeltszint, október-november)
Felkészítőitapasztalat Középszintenfelkészítetttanulókszáma
Felkészítőitapasztalat Emeltszintenfelkészítetttanulókszáma
Középszint – tartalmikövetelmények A vizsgaszintje ígyjó: 84% növelendő: 12% csökkentendő: 4%
Középszint – tartalmikövetelmények Részletezettség ígyjó: 85% növelendő: 9% csökkentendő: 6%
Középszint – tartalmikövetelmények Témaköröksúlya
Középszint – vizsgamodell Azírásbelivizsgaidőtartama ígyjó: 91% növelendő: 6% csökkentendő: 3%
Középszint – vizsgamodell A szóbelivizsgaidőtartama ígyjó: 87% növelendő: 12% csökkentendő: 2%
Középszint – vizsgamodell Azírásbelivizsgatartalmirészletezettsége ígyjó: 88% növelendő: 6% csökkentendő: 6%
Középszint – vizsgamodell A szóbelivizsgatartalmirészletezettsége ígyjó: 86% növelendő: 9% csökkentendő: 5%
Középszint – vizsgamodell A szóbelivizsgaösszetételénekszabályozottsága ígyjó: 82% növelendő: 10% csökkentendő: 8%
Középszint – vizsgamodell Azírásbelivizsgávalkapcsolatosnyilvánosságrahozandóanyagokmennyisége ígyjó: 84% növelendő: 16% csökkentendő: 0%
Középszint – vizsgamodell A szóbelivizsgávalkapcsolatosnyilvánosságrahozandóanyagokmennyisége ígyjó: 80% növelendő: 20% csökkentendő: 0%
Középszint – vizsgamodell A nyelviszinttúlmagas / alacsony
Középszint – értékelésirendszer Azírásbelivizsgáraadhatópontszámaránya ígyjó: 51% növelendő: 2% csökkentendő: 47%
Középszint – értékelésirendszer A szóbelivizsgáraadhatópontszámaránya ígyjó: 44% növelendő: 55% csökkentendő: 1%
Középszint – értékelésirendszer A szóbelivizsgaértékelésérevonatkozószabályokrészletezettsége ígyjó: 84% növelendő: 11% csökkentendő: 5%
Középszint - vizsgaanyagok Íráskészségfeladatok szituációiéletszerűek egyetért: 66% semleges: 26% nemértegyet: 8%
Középszint - vizsgaanyagok A feladatlapokutasításaijólkövethetők egyetért: 92% semleges: 6% nemértegyet: 2%
Középszint - vizsgaanyagok A hanganyagokminőségemegfelelő egyetért: 67% semleges: 25% nemértegyet: 8%
Középszint - vizsgaanyagok Íráskészségfeladatoktartalmiirányítószempontjaimegfelelőensegítenek egyetért: 88% semleges: 9% nemértegyet: 3%
Középszint - vizsgaanyagok Nyelvhelyességfeladatlaplegyenegyenértékű egyetért: 36% semleges: 19% nemértegyet: 45%
Középszint - vizsgaanyagok Olvasottszövegértése feladatlapegyértelműenjavítható egyetért: 86% semleges: 10% nemértegyet: 4%
Középszint - vizsgaanyagok Nyelvhelyességfeladatlapegyértelműenjavítható egyetért: 85% semleges: 11% nemértegyet: 4%
Középszint - vizsgaanyagok Hallottszövegértésefeladatlap egyértelműenjavítható egyetért: 86% semleges: 10% nemértegyet: 4%
Középszint - vizsgaanyagok Íráskészségfeladatokegyértelműenjavíthatók egyetért: 62% semleges: 24% nemértegyet: 14%
Középszint - vizsgaanyagok Szóbelivizsga értékelésemegfelelőenrészletezett egyetért: 81% semleges: 13% nemértegyet: 6%
Emeltszint – tartalmikövetelmények A vizsgaszintje ígyjó: 82% növelendő: 4% csökkentendő: 14%
Emeltszint– tartalmikövetelmények Részletezettség ígyjó: 84% növelendő: 10% csökkentendő: 6%
Emeltszint– tartalmikövetelmények Témaköröksúlya
Emeltszint– vizsgamodell Azírásbelivizsgaidőtartama ígyjó: 92% növelendő: 5% csökkentendő: 3%
Emeltszint– vizsgamodell A szóbelivizsgaidőtartama ígyjó: 93% növelendő: 6% csökkentendő: 1%
Emeltszint– vizsgamodell Azírásbelivizsgatartalmirészletezettsége ígyjó: 91% növelendő: 7% csökkentendő: 2%
Emeltszint– vizsgamodell A szóbelivizsgatartalmirészletezettsége ígyjó: 81% növelendő: 15% csökkentendő: 4%
Emeltszint– vizsgamodell A szóbelivizsgaösszetételénekszabályozottsága ígyjó: 79% növelendő: 16% csökkentendő: 5%
Emeltszint– vizsgamodell Azírásbelivizsgávalkapcsolatosnyilvánosságrahozandóanyagokmennyisége ígyjó: 76% növelendő: 24% csökkentendő: 0%
Emeltszint– vizsgamodell A szóbelivizsgávalkapcsolatosnyilvánosságrahozandóanyagokmennyisége ígyjó: 66% növelendő: 34% csökkentendő: 0%
Emeltszint– vizsgamodell A nyelviszinttúlmagas / alacsony
Emeltszint – értékelésirendszer Azírásbelivizsgáraadhatópontszámaránya ígyjó: 63% növelendő: 1% csökkentendő: 36%
Emeltszint– értékelésirendszer A szóbelivizsgáraadhatópontszámaránya ígyjó: 57% növelendő: 42% csökkentendő: 1%
Emeltszint– értékelésirendszer A szóbelivizsgaértékelésérevonatkozószabályokrészletezettsége ígyjó: 84% növelendő: 14% csökkentendő: 2%
Emeltszint - vizsgaanyagok Íráskészségfeladatok szituációi életszerűek egyetért: 72% semleges: 23% nemértegyet: 5%