1 / 9

Informatieavond groep 1-2 schooljaar 2014-2015

Informatieavond groep 1-2 schooljaar 2014-2015. Voorstellen. Groep 1-2: Maandag: Natascha en Anouk Dinsdag: Annelies en Anouk Woensdag: Annelies en Anouk Donderdag: Natascha en Annelies Vrijdag: Natascha. Voorstellen ouders Klassenouders. communicatie.

jacob-byers
Download Presentation

Informatieavond groep 1-2 schooljaar 2014-2015

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Informatieavond groep 1-2schooljaar 2014-2015

  2. Voorstellen • Groep 1-2: • Maandag: Natascha en Anouk • Dinsdag: Annelies en Anouk • Woensdag: Annelies en Anouk • Donderdag: Natascha en Annelies • Vrijdag: Natascha

  3. Voorstellen ouders • Klassenouders

  4. communicatie Wij streven naar een eerlijke en open communicatie met u, onder andere door: Website (Weekbert, nieuws uit groep, ..) Klassenouders Informatie via de E-mail graag naar beide leerkrachten sturen. Adressen staan op de website.

  5. Samenwerking • Ouders (zorg voor ieder kind) • GGD • SMW • Eventuele externe instanties • Opleidingsschool • Nummer Een • Veldvestscholen • Bibliotheek

  6. Aanbod Thema’sgebaseerd op de belevingswereld van het kind. Wijvullen het thema met diverse activiteiten en eengevarieerdaanbod. De activiteitenzorgenvoorspelenderwijsleren. De tussendoelenvoorkleuters, (vast gesteld door de PO raad), komenmiddelsdezeactiviteitenaan bod. Denkaan: • Ontluikendegeletterdheid (woordenschat, letters, rijmen, klank-tekenkoppeling, analyse /synthese, benoemingssbelheid etc.) Ditzijn de leesvoorwaarden. • Ordenen (getalbegrip, kleuren, vormen, seriëren, classificeren, etc) • Dagstructuur (pictogrammen, kalender, foto’s) - Wijhoudenoudershiervan op de hoogte via de website.

  7. Toetsen / observaties / doorstroom: We hebbenverschillendemomentenwaarop we de kinderentoetsen en observeren. Dezebevindingenleggenwij vast in eengroepsplan en in eenlln dossier in Op groepsniveau: • Het pedagogisch klimaat in de groep • Groepsplannen ( worden 3 keer per jaar besproken en aangepast) • Grote kring/kleine kring Individueel: • Ontwikkelingsmaterialen op verschillende niveau’s (Levelwerk) • Gesprek met het kind tijdens werk en speelmomenten

  8. organisatie Start is gezamenlijk in de groep, net zoals fruit eten en de dag afsluiting Splitsmomenten tijdens de kring ( zowel oudsten als jongste kinderen) 2 x per week splitsmoment oudsten- jongsten Tijdens de werkles maken we gebruik van beide lokalen en de aula Gymlessen worden, gezien het aantal kinderen en de veiligheid, gesplitst gegeven.

  9. Afwegingen bij de doorstroom naarde volgende groep • Het nemen van deze beslissing wordt gebaseerd op de brede ontwikkeling van het kind. • Het nemen van deze beslissing is een gezamenlijke verantwoordelijkheid van leerkracht, coördinator van zorg en ouders. • De ouders worden regelmatig geïnformeerd over de voortgang van de ontwikkeling. Minimaal 2 oudergesprekken in het jaar • De gemaakte afspraken worden vastgelegd in het kinddossier in Parnassys.

More Related