WELCOME/ BIENVENIDOS

1. WELCOME/BIENVENIDOS Parent University Universidad de Padres

2. START HERE Elementary School Middle School High School (High School Diploma) 2-Year College (AA or AS Degree) Transfer to 4-Year College/University (BA or BS Degree) START HERE Elementary School Middle School High School (High School Diploma) 4-Year College/University (BA or BS Degree) PATHWAY TO COLLEGE

3. EMPEZAR AQUI EscuelaElementaría Escuela Media EscuelaSecundaria (Incluyendo el diploma) Colegio/Universidad de 4 años (Titulo BA o BS) CAMINO AL COLEGIO EMPEZAR AQUI EscuelaElementaría Escuela Media EscuelaSecundaria (Incluyendo el diploma) Colegio de 2 años (Titulo AA o AS) Transferir a Colegio/Universidad de 4 años (Titulo BA o BS)

4. PUBLIC Community College-112 California State University (CSU)-23 University of California (UC)-10 PRIVATES 4) Private Colleges & Universities-80 FOR PROFIT COLLEGES 5) Colleges that offer specific careers PUBLICAS Colegios Comunitarios -112 Universidad estatal de California (CSU)- 23 Universidad de California (UC) - (10) PRIVADAS 4) Escuela privadas – (80) COLEGIOS DE LUCRO 5) Colegios que ofrecen careras especificas Types of Colleges & Universities/Tipos de Colegios y Universidades

5. Community Colleges • No A-G requirements/SAT/ACT • College Placement exams to enroll in certain courses may be administered • Must be a high school graduate • Associate and vocational degrees such as Paralegal, Business Administration, Psychology • No housing • Prepares students to transfer to a four year university • NOT THE SAME AS ITT TECH, UEI, EVEREST COLLEGE

6. ColegiosComunitarios • No requiere A-G clases/ACT/SAT • Exámenes de colegio para inscribirse en algunos cursos pueden ser administrados • El estudiante se gradúo de la escuela secundaria • Títulos asociados y vocacionales como de psicología, paralegal, administración de empresas • No vivienda en la escuela • Prepara los estudiantes para trasferir a una universidad de cuatro años • NO ES LO MISMO A ITT TECH, UEI O A EVEREST COLLEGE

7. ACT with Writing OR SATs G.P.A of 2.0 to be eligible to apply Application/Practical based No personal statement Bachelor’s, Master’s, Doctoral degree On campus housing options Each campus is unique in its academic programs and personality (organizations, sports, traditions, etc.): College of Agriculture and hotel management in Cal Poly Pomona, Crime lab in CSULA, Humboldt has various American Indians and tribes centers. California State Universities

8. ACT con ensayo o SATs G.P.A 2.0 para poder aplicar Basado en aplicación/practica No ensayo personal Titulo de BA o BS, maestría y doctoral Hay viviendas en escuela Cada escuela es único en los programas académicos y personalidad (como organizaciones, deportes, tradiciones, etc.): Colegio de Agricultura y administración de hoteles en Cal Poly Pomona, laboratorio de crimen en CSULA, y centros de indios americanos en Humboldt. Universidad Estadal de California

11. SAT or ACT with Writing G.P.A of 3.0 to be eligible to apply Theory based Personal Statement Required Bachelor’s, Master’s, Doctoral degree On campus housing options Has highly ranked sports and academic programs-UCD has Black family week and La Raza cultural days, UCI has a major in Dance, UCSC has a scuba diving program University of California

12. SAT o ACT con ensayo G.P.A 3.0 para poder aplicar Basado en teoría Ensayo personal se requiere Titulo de BA o BS, maestrías y doctoral Hay viviendas en la escuela Tienen deportes y programas académicos de alto rango-UCD tiene una semana de cultura llamada La Raza, UCI tiene una especialización en Baile, UCSC tiene un programa de escafandra autónoma Universidad de California

14. Private Colleges • Liberal Arts:Whittier College (class size is 19 students, 1300 students, personalized education) • Arts:Otis College of Art and Design (fashion design, toy design, product design, etc) • Same-sex:Mount St. Mary’s (all women's college) • Religiously Affiliated:Azusa Pacific University (Evangelical Christian university) • Historically Black Colleges and Universities (HBCUs):Most are in southern and mid-Atlantic states, Tuskegee University located in Alabama (about 3,000 students, founded by Booker T. Washington, produces over 75% of the African-American veterinarians in the world) • Hispanic Serving Institutions (at least 25% are full-time Hispanic students):Occidental College, University of La Verne

15. Colegios Privados • Colegio de artes liberales:Whittier College (tamaño de clases es 19 estudiantes, 1300 estudiantes en total, educación personalizada) • Arte:Otis College of Art and Design (diseño de moda, diseño de juguetes, diseño de productos, etc.) • Mismo sexo:Mount St. Mary’s (colegio de mujeres) • Filiación religiosa:Azusa Pacific University (colegio cristiano evangélico) • Colegios históricamente de Afro-Americanos: Casi todos están localizados en los estados sur y en la costa este, Tuskegee University esta localizada en Alabama (hay 3,000 estudiantes, fundada por Booker T. Washington, gradúa a mas de 75% de Afro-Americanos veterinarios) • Instituciones que servician a los hispanos: Occidental College, University of La Verne

17. For Profit Colleges • Examples include: American Career College, Everest College, ITT Technical Institute • These colleges offer a variety of degree programs which prepare students for a specific career. • They tend to have a higher cost • Credits may not transfer to other colleges • Some for profit schools are ineligible for Cal Grants

18. Colegios de Lucro • Ejemplos son: American Career College, Everest College, ITT Technical Institute • Estos colegios ofrecen una variedad de programas que preparan a estudiantes para especificas carreras. • Tienden a tener un costo mas alto • Creditos ganados posiblemente no podran transferirse a otras universidades • Algunos colegios de lucro no aceptan a Cal Grants

19. Financial Aid- money made available to help students pay the cost of going to college Ayuda Financiera – dinero disponible para ayudar a los estudiantes cubrir los costos educativos

20. Grants – Aid from state or federal govenment that does NOT have to be repaid. It can be based on academic achivement (Cal Grants) and financial need (FAFSA). Education loans – Borrowed money that must be paid back. Work-study –Federal program that allows a student to work part-time during the school year. Scholarships – students must apply and meet specific requirements Becas – Ayuda del gobierno estatal o federal que NO tiene que ser pagado. Aveces es basado en ciertas calificaciones académicas (Cal Grants) y necesidad financiera (FAFSA). Préstamos para la educación – Dinero prestado que se tiene que pagar. Programa de trabajo y estudio –Programa federal donde estudiantes trabajan tiempo parcial durante el año escolar. Becas privadas –hay requisitos específicos Paying for College/Pagando el Colegio

21. Annual Cost of Going to College: AT HOME: ON CAMPUS:

22. Costo Anual del Colegio EN CASA: EN LA ESCUELA: *Todos los gastos son estimaciones y puede ser menos o masdependiendo en cuantogaste.

23. What parents can do to prepare their child for college? ¿Qué pueden hacer los padres para preparar a sus hijos para la universidad?

24. Choosing the best college for your child • Campus Size-student-faculty ratio, number of students in campus, class size, physical size of campus • Location-rural vs. urban, close to home? • Academic Programs-studyabroad, research opportunities, internships • Campus Life-fraternities and sororities, religious organizations, housing options, extracurricular activities, sports, surrounding community • Cost-(Will be discussed in detail in the next parent meeting) • Diversity-ethnic makeup of the school, activity of ethnic organizations

25. Escogiendo el mejor colegio para su hijo/a • Tamaño de colegio-estudiante a profesores proporción, numero de estudiantes en la escuela, tamaño de clases, tamaño de la escuela • Localización-ciudad grande o chica (rural), lejos o cerca a casa • Programas Académicos-estudiar en otros países, oportunidades de trabajar con profesores o en la escuela • La Vida en el colegio-fraternidades y hermandades, organizaciones religiosas, opciones de vivienda, actividades extraescolares, deportes, comunidad alrededor • Costo-(La próxima junta de padres será de becas y ayuda financiera para todos los estudiantes incluyendo estudiantes indocumentados) • Diversidad-numero de estudiantes hispanos, asiáticos, americanos, etc., organizaciones étnicas

26. More job opportunities Great knowledge Greater potential Greater earning potential Más oportunidades de empleo Conocimientos más amplios Mayor potencial Un potencial de ganancias considerablemente mayor The benefits of a College Education/Los beneficios de una educación en la universidad

28. Preparing for College is a Shared Responsibility • Communicate high expectations and the benefits of a college education. • Ensure that your child is taking the A-G college preparatory courses in high school and making up courses if needed. • Monitor your child’s progress. If your child is having difficulty with his/her course work, make sure your child gets the help they need. ATTEND Parent Conferences. • Make sure your child is earning enough credits to graduate. 260 total credits are needed to graduate from an Alliance school. • Encourage your child to get good grades. (If your child receives an NP inquire about course recovery.)

29. A Shared Responsibility • Encourage your child to take on leadership roles at school. (Examples include sports, student government, serving the community as a volunteer.) • Ensure that your child passes the California High School Exit Exam (CAHSEE). • Help your child make the connection between school and their future career aspirations. Explore career options together. • Explore college/universities together. Help your child find right college/university match.Ensure your child is utilizing Naviance. • Learn about finanicial aid and scholarship opportunities. • Help your child develop so-called "soft skills" of time management, problem-solving, and conflict management. Going off to college without the ability to cope with setbacks and live independently is a serious problem

30. Preparación para la universidad es una responsabilidad compartida • Comunicar altas expectativas y los beneficios de una educación universitaria. • Asegúrese de que su hijo está tomando los cursos de preparación universitaria A-G y reprobando las clases necesarias. • Supervisar el progreso de su hijo/a. Si su hijo/a está teniendo dificultades con sus estudios, asegúrese de que su hijo/a recibe la ayuda que necesita. Asistir las conferencias de padres. • Asegúrese de que su hijo está ganando suficientes créditos para graduarse. 260 total de créditos necesarios para graduarse de la preparatoria. • Anime a su hijo/a a sacar buenas notas. (Si su hijo/a recibe una “NP” tiene que recuperar el curso.)

31. Una responsabilidad compartida • Anime a su hijo/a a asumir papeles de liderazgo en la escuela. (Los ejemplos incluyen deportes, gobierno estudiantil, servicio a la comunidad – servir como voluntario.) • Asegúrese de que su hijo/a pasa el examen de salida de la preparatoria California High School Exit Exam (CAHSEE). • Ayude a su hijo/a a hacer la conexión entre la escuela y sus aspiraciones de trabajo futuro. Explorar las opciones de carreras juntos. Asegúrese de que su hijo utiliza Naviance • Explorar colegios/universidades juntos. Ayude a su niño/a a encontrar la universidad que les gusta. • Explorar ayuda financiera y becas juntos. • Ayude a su hijo a desarrollar las llamadas "habilidades blandas" de gestión del tiempo, resolución de problemas y gestión de conflictos. Ir a la universidad sin la capacidad de hacer frente a adversidades y vivir de forma independiente es un problema grave.

32. Factors that impact college completion: • Academic readiness • Selecting the right school • Social and academic integration • College affordability and financial understanding • A powerful set of character strengths - resilience • Grit • Self Control • Zest • Optimism • Gratitude • Social intelligence (self advocacy)

33. Factores que afectan la realización de la educación superior • Preparación académica • Selección de una escuela • La integración social y académica • Colegio asequibilidad y el entendimiento financiero • Un potente conjunto de fortalezas de carácter – resistencia • Valor • Autocontrol • Ánimo • Otimismo • GratitudLa inteligencia social (defensa propia)

34. Upcoming Parent Meetings • Parent Conferences • Thursday, February 21st at 4pm • Parent Association • Thursday, March 7th at 4pm • Parent University • Saturday, March 16th at 9am • Spring Break • No school beginning Monday, March 25th until Monday, April 1st. School will resume Tuesday, April 2nd.

35. Proximas juntas de padres • Conferencia de Padres • Jueves 21 de febrero a las 4pm • Asociacion de Padres • Jueves 7 de marzo a las 4pm • Universidad de Padres • Sabado 16 de marzo a las 9am • Vacaciones de Primavera • No escuela empezando el lunes 25 de marzo hasta el lunes 1 de april. La escuela continuaran el martes 2 de april.

36. Homework (Earn 1 extra hour)/ Tarea (Reciba 1 hora extra) • Complete College Road Map. • Completar El camino a la universidad.