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Bibliothek und Selbstlernzentrum. Gymnasium Ulricianum in Aurich. Bibliothek und Selbstlernzentrum. Grundlagen. „Förderung der Lernkompetenz am Ulricianum in Aurich“.
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Bibliothek und Selbstlernzentrum Gymnasium Ulricianum in Aurich
Grundlagen • „Förderung der Lernkompetenz am Ulricianum in Aurich“. • Selbstständige Auswahl und Anwendung von Lern- und Arbeitsmethoden, die zur Lösung einer komplexen Aufgabenstellung nötig sind. • Lernprozesse als obligatorischer Teil des Unterrichts sollen im SLZ eigenverantwortlich und medial gestützt von den Schülerinnen und Schülern eigenverantwortlich gesteuert werden.
Selbstständiges Lernen im SLZ Das Lernen in einem Selbstlernzentrum kann nicht wie von selbst geschehen. Selbstständigkeit und Lernerautonomie müssen erworben werden. Im Mittelpunkt muss die Betreuung der Lernenden stehen. Voraussetzungen dazu sind einerseits die Einbindung in den Unterricht, andererseits eine Betreuungsperson, welche den Schülerinnen und Schülern hilft und ggf. den individuellen Lernprozess moderiert.
Organisatorische Rahmenbedingungen • Bibliotheksfachkraft (halbtags) • Kollegen • engagierte Mütter • Schülerinnen und Schüler
Bibliothek Interesse wecken: • Ort des Lesens und Lernens • Ansprechende Atmosphäre zum Lesen und Verweilen • Großes Angebot an gefragter Literatur • Veranstaltungen durchführen (z.B. Lesenacht, Autorenlesung, Wettbewerbe)
Arbeitsraum für Schülerinnen und Schüler Selbstlernzentrum • Kommunizieren • Informieren • Reflektieren • Produzieren • Präsentieren • Ort der Informationsbeschaffung und der Informationsverarbeitung
Selbstlernzentrum für die Oberstufe Bibliothek und Studienzentrum • mit wissenschaftspropädeutischer Ausrichtung • zur Erarbeitung von komplexen individuellen Aufgaben (Referate, Facharbeiten, besondere Lernleistungen)
Bibliothek und Selbstlernzentrum Gymnasium Ulricianum in Aurich