1 / 17

NET Foundation 2010

NET Foundation 2010. Trends in het Zuiden Tegenstelling met het Noorden. Virtualization (e-learning) Constructivism Mass customization (flexibility) Open contents Globalization Competence-based learning Lifelong learning (everybody).

jaime-mcdowell
Download Presentation

NET Foundation 2010

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. NET Foundation 2010

  2. Trends in het ZuidenTegenstelling met het Noorden Virtualization (e-learning) Constructivism Mass customization (flexibility) Open contents Globalization Competence-based learning Lifelong learning (everybody) • Teruglopend aantal studenten theologische opleidingen (reden: veiligheid, werk, kerk, gezin, geld, afstand) • Miljoenen niet toegeruste voorgangers en evangelisten in Latijns Amerika en Afrika • Opleidingen gekenmerkt door docentgecentreerd onderwijsaanbod en beperkte capaciteit • Weinig onderlinge samenwerking met andere opleidingsinstituten • Beperkte technologische en financiële middelen belemmeren uitbreiding en innovatie

  3. Visie De visie van NET Foundation is dat betrouwbaar kwalitatief theologisch en diaconaal-missionair onderwijs wereldwijd online toegankelijk is, zodat christenen, die niet in staat zijn een klassikale opleiding voltijds te volgen, via internettechnologie en blended learning, op afstand toegang hebben tot dit onderwijs

  4. Missie en diensten De missie van NET is het ondersteunen van de deelnemende instellingen bij het implementeren van theologisch en diaconaal-missionair afstandsonderwijs gecombineerd met lokale ontmoetingen Hiertoe behoren de volgende diensten: • Het aanbieden van een digitale leeromgeving via Internet (‘in the cloud’) • Het stimuleren tot onderwijsinnovaties en visievorming • Het uitwisselen van materialen, kennis en ervaringen tussen NET en haar deelnemers • Het bevorderen van samenwerking tussen de deelnemende organisaties • Het bijdragen aan het doorgeven van het puriteinse reformatorische gedachtegoed

  5. Identiteit Van de deelnemende instellingen wordt gevraagd dat ze de Bijbel als het geïnspireerde en betrouwbare Woord van God erkennen, zoals dit door de Drie Formulieren van Enigheid beleden wordt In het Engelse taalgebied kan de identiteit omschreven worden als reformed evangelical

  6. Technologyin the cloud

  7. Technology Conference tools Wiki tools Library software Production tools Games & simulations Web 2.0 Web 3.0 Learning Management System registration – scheduling - delivery - tracking - communication - testing

  8. NET versus OS technology • Technically driven • No common vision • Needs to be configured • Local installation • Local maintenance • No collaboration with other institutions • Costs of local server and technicians • User friendly driven • Competitive visionary • In the cloud available • No installation • No maintenance • Collaboration with other institutions • Small fee by sharing the license and support costs

  9. Mogelijkheden e-learning • Nieuw inkomstenmodel • Innovatie van het onderwijsaanbod • Toegang tot nieuwe groepen docenten en/of begeleiders • Nieuwe didactische en communicatieve instrumenten • Toepassing van multimedia (audio, video, chat, quiz, etc.) • Uitwisseling van materialen met andere partners • Capaciteitsversterking op afstand • Toegang tot nieuwe groepen studenten • Nieuwe onderwijsmaterialen online toegankelijk • Student studeert flexibel tijd- en locatieonafhankelijk • Mogelijkheden voor internationalisatie en globale samenwerking

  10. Uitdagingen afstandsonderwijs • Vernieuwing onderwijsfilosofie • Herontwerp materialen • Multimedia expertise • Communicatie en interactie • Toenamebeleid studenten • Technologische infrastructuur • Studenten drop-out • Nieuwe visievorming • Kosten en tijdsfactor • Resistentie personeel door veranderende rol

  11. Phases of e-learningsubstitution, innovation, transformation Distance Learning Self-study and testing Blended Learning Assignments and collaboration Digital Learning Lectures and resources Learning Support Communication and mentoring Learning Information Publication and organization

  12. Bestuur en directie Van links naar rechts: • Prof. dr. ir. C. (Kees) Roos • Dhr. J.G.P. (Paul) Baan • Ir. R.H. (Raymond) Warnaar (directeur) • Ir. H. (Henk) Kievit • Prof. dr. M.J. (Mart Jan) Paul • Drs. M. (Maarten) Burggraaf • Drs. G. (Gert) Nieuwenhuis (voorzitter) Niet op foto: • Prof. dr. ir. H. (Henk) Jochemsen • Prof. dr. A.C. (Ad) Neele

  13. Positionering Theologische instituten Technologie LMS & Web 2.0 Communities of practice Diaconaal-missionaire organisaties

  14. Towards mutual collaboration staff staff materials materials students students

  15. Status quoPartners

  16. Stand van zakenAantal studenten en docenten

  17. Doelstellingen D.V. 2010 • Nederland: • Symposium met CHE & Centrum voor Bijbelonderzoek • Nieuwe partners (vanuit: theologie, zending en diaconaat) • Latijns-Amerika: • Samenwerking met partners OC & GZB uitbouwen (o.a. conferenties) • Nieuwe partners (Mexico, Peru, Costa Rica) • Zuidelijk Afrika: • Samenwerking met NETS • Samenwerking met partners via NetACT • Daarnaast: • Opzetten database met theologische materialen • Samenwerking formaliseren met WRF • Meer aandacht en prioriteit voor publiciteit & sponsorwerving

More Related